Создан заказ №767306
26 октября 2015
Цель исследования: теоретически обосновать и экспериментально проверить влияние тревожности старших дошкольников на их индивидуальность.
Как заказчик описал требования к работе:
Нужна курсовая работа по психологии. Есть содержание, дам структуру. Послезавтра уже сдавать план и введение, остальные сроки обговорим в переписке.
Фрагмент выполненной работы:
ВВЕДЕНИЕ
Актуальность темы исследования обусловлена постоянно растущим числом тревожных детей, которые отличаются повышенным беспокойством, неуверенностью и эмоциональной неустойчивостью, что дезорганизует не только учебную деятельность, она начинает разрушать личностные структуры. Поэтому своевременное проведение коррекционной программы, способствует снижению тревожности и формированию адекватного поведения у детей.Психологи заметили, что школьное обучение всегда сопровождается повышением тревожности у детей. (работа была выполнена специалистами Автор 24)
Учителям и родителям известно, насколько трудно протекает учёба для тревожных детей. Переживания школьника часто оказывают влияние на интеллектуальное развитие, мышление и развитие способностей.Тревожность имеет ярко выраженную возрастную специфику, обнаруживающиеся в ее источниках, содержание, формах проявления компенсации и защиты. Для каждого возрастного периода существуют определенные области, объекты действительности, которые вызывают повышенную тревогу большинства детей в независимости от наличия реальной угрозы либо тревожности как устойчивого образования. Эти возрастные пики тревожности являются следствием наиболее значимых социогенных потребностей.Рассматриваемая проблема является одной из значимых в современной психологической науке, её исследование и результаты нацелены на решение многих педагогических вопросов связанных с организацией эффективного обучения и воспитания старшего дошкольника .
Цель исследования: теоретически обосновать и экспериментально проверить влияние тревожности старших дошкольников на их индивидуальность.
Объект исследования: тревожность старших дошкольников .Предмет исследования: взаимосвязь тревожности детей младшего возраста и их индивидуальности .
Гипотеза исследования - существуют связь между тревожностью и уровнем развития индивидуальности у старших дошкольников, уровень развития индивидуальности ниже у старших дошкольников с повышенным уровнем тревожности. В соответствии с проблемой, объектом, предметом и целью исследования, решаются следующие задачи: - рассмотреть теоретические основы взаимосвязи тревожности и индивидуальности у старших дошкольников ;- определить уровень тревожности у старших дошкольников с помощью шкалы явной тревожности для детей (The Children’s Form of Manifest Anxiety Scale – CMAS).
Теоретическим фундаментом исследования выступают исследования, посвященные тревожности старших дошкольников: Р.С. Немова, А.В. Петровского, А.М. Прихожан, А.И. Нестеренко, А.В. Гурова, Т. М. Метелкиной, Л. В. Макшанцевой, а так же работы Выготского Л.С., Истоминой З.М., Лебедевой С.О., Смирнова А.А. , посвященные проблеме развития произвольной индивидуальности у детей старшего дошкольного возрастаПосмотреть предложения по расчету стоимости
Заказчик
заплатил
заплатил
500 ₽
Заказчик не использовал рассрочку
Гарантия сервиса
Автор24
Автор24
20 дней
Заказчик воспользовался гарантией для внесения правок на основе комментариев преподавателя
29 октября 2015
Заказ завершен, заказчик получил финальный файл с работой
5
Цель исследования: теоретически обосновать и экспериментально проверить влияние тревожности старших дошкольников на их индивидуальность..docx
2018-05-31 17:13
Последний отзыв студента о бирже Автор24
Общая оценка
5
Положительно
Все выполнил качественно и раньше срока! Общаться с автором приятно, он понимает все свои задачи, поставленные перед ним. Рекомендую!
Хочешь такую же работу?
300 ₽
