Рассчитай точную стоимость своей работы и получи промокод на скидку 500 ₽
Найди эксперта для помощи в учебе
Найти эксперта
+2
Пример заказа на Автор24
Студенческая работа на тему:
Интенсивные методики обучения иностранным языкам
Создан заказ №798657
12 ноября 2015

Интенсивные методики обучения иностранным языкам

Как заказчик описал требования к работе:
Необходимо написать и оформить дипломную работу по педагогике. Пишите, пожалуйста, сразу сколько будет стоить дипломная работа.
Фрагмент выполненной работы:
Введение Актуальность проблемы внедрения интенсивных методов обучения иностранному языку на старшем этапе обучения обусловлена рядом противоречий. В первую очередь, следует сказать о постоянно возрастающем объеме информации и недостаточной готовности учащихся освоить эту информацию. Кроме того, следует упомянуть о недостаточной готовности педагогов удовлетворить стремление учащихся изучать иностранный язык. Анализ актуальности, противоречия и проблемы исследования позволили сформулировать тему исследования: «Интенсивные методики обучения иностранным языкам». Объект исследования – интенсификация учебной деятельности при обучении иностранному языку учащихся старших классов Предмет исследования — эффективность использования интенсивных методик обучения иностранному языку на старшем этапе обучения. Цель данного исследования – разработка методической базы по использованию интенсивных методик при обучении английскому языку в старших классах. Гипотеза исследования: согласно требованиям, предъявляемым к обучению английскому языку в старших классах, использование интенсивных методик является целесообразным. Исходя из цели и гипотезы исследования, выдвигаются следующие задачи исследования: - проанализировать теоретические основы интенсификации процесса обучения английскому языку; - рассмотреть основные подходы к определению термина «интенсификация» и «интенсивные методики»; - проанализировать возможности использования интенсивных методик на занятиях по английскому языку; - разработать методические рекомендации по внедрению интенсивных методов в процесс обучения иностранному языку - провести сравнение отечественных и зарубежных интенсивных методик в контексте обучения английскому языку Для решения поставленных задач применялись следующие методы исследования: - теоретические: изучение педагогической и методической литературы, учебных пособий по теории и методике преподавания иностранных языков, изучение публикаций и статей. - практические: сравнительный метод, обобщение опытов учителей. Структура ВКР. (работа была выполнена специалистами Автор 24) Выпускная квалификационная работа состоит из введения, двух глав, заключения, приложений и списка использованной литературы и источников. В первой главе «Интерпретация понятия «интенсификация» рассмотрены понятия «интенсификация» и «интенсивные методики», выявлены возможности использования интенсивных методик на занятиях по английскому языку, а также представлены педагогические условия внедрения интенсивных методик в процесс обучения английскому языку. Объем главы составляет 20 и.страниц. Во второй главе «Технология развития критического мышления (ТРКМ) в трудах отечественных и зарубежных ученых» определена сущность ТРКМ, ее функция, этапы реализации, а также выявлены этапы формирования критического мышления школьников. Также представлены методические рекомендации по проектированию учебных занятий в ТРКМ. Объем главы составляет 19 п.страниц. В третьей главе исследования «Применение интенсивной методики ТРКМ на практике» представлена интенсивная методика написания эссе с применением метода «мозгового штурма» и осуществлена экспериментально-опытная проверка разработанного комплекса упражнений, результаты которой отражены в графике в конце главПосмотреть предложения по расчету стоимости
Зарегистрируйся, чтобы получить больше информации по этой работе
Заказчик
заплатил
3000 ₽
Заказчик оплатил в рассрочку
Гарантия сервиса
Автор24
20 дней
Заказчик воспользовался гарантией, чтобы исполнитель повысил уникальность работы
19 ноября 2015
Заказ завершен, заказчик получил финальный файл с работой
5
Заказ выполнил
user2713144
5
скачать
Интенсивные методики обучения иностранным языкам.docx
2017-06-24 20:24
Последний отзыв студента о бирже Автор24
Общая оценка
4
Положительно
Все хорошо! 4 получила по своей вине, из-за нервов ответила плохо на вопрос, работа выполнена качественно и в срок, спасибо автору))

Хочешь такую же работу?

Оставляя свои контактные данные и нажимая «Создать задание», я соглашаюсь пройти процедуру регистрации на Платформе, принимаю условия Пользовательского соглашения и Политики конфиденциальности в целях заключения соглашения.
Тебя также могут заинтересовать
организация выстовок и детских раюот в доу
Курсовая работа
Педагогика
Стоимость:
700 ₽
Формирование словаря у детей дошкольного возраста с ОНР
Дипломная работа
Педагогика
Стоимость:
4000 ₽
Читай полезные статьи в нашем
Личность учителя и её направленность
Высокий профессионализм, мастерство являются базовыми требованиями к любой профессиональной деятельности. К личности учителя и осуществляемой им деятельности, кроме данных требования, предъявляется ряд других. О высоком предназначении учителя и требованиях к нему высказывались многие педагоги прошлого. В таблице представим некоторые требования, описанные в истории педагогики.
Таблица. Требования к ...
подробнее
Типы уроков и их структура
Согласно классно-урочной системы, принятой в школах многих стран, урок является главной единицей образовательного процесса. Он четко ограничен временными рамками (45 минут), целью работы и составом участников.
Уроки по своей сущности похожи друг на друга, в особенности по одному предмету. Однако при этом всякий урок имеет специфические признаки, отличающие его от других форм организации обучения...
подробнее
Дифференцированное обучение
Слово дифференциация было заимствованного из иностранного словаря и означает, как расслоение, разделение, расчленение единого целого на несколько частей, ступеней или форм. Идентичное определение имеется и в русском словаре, но именно термин дифференциация является наиболее полным, поскольку под этим термином подразумевается это разделение при том, что в этот момент будет происходить процесс изуче...
подробнее
Педагогическое мастерство как вершина профессионализма
Педагогическая деятельность обладает специфическими особенностями: в качестве объекта труда педагога выступает психика других людей, которые являются активными соучастниками педагогического процесса. Труд педагога позволяет решать разнообразные цели и задачи. Главный результат педагогической деятельности определяется качественными изменениями, происходящими в умственной и личностной сфере учащихс...
подробнее
Личность учителя и её направленность
Высокий профессионализм, мастерство являются базовыми требованиями к любой профессиональной деятельности. К личности учителя и осуществляемой им деятельности, кроме данных требования, предъявляется ряд других. О высоком предназначении учителя и требованиях к нему высказывались многие педагоги прошлого. В таблице представим некоторые требования, описанные в истории педагогики.
Таблица. Требования к ...
подробнее
Типы уроков и их структура
Согласно классно-урочной системы, принятой в школах многих стран, урок является главной единицей образовательного процесса. Он четко ограничен временными рамками (45 минут), целью работы и составом участников.
Уроки по своей сущности похожи друг на друга, в особенности по одному предмету. Однако при этом всякий урок имеет специфические признаки, отличающие его от других форм организации обучения...
подробнее
Дифференцированное обучение
Слово дифференциация было заимствованного из иностранного словаря и означает, как расслоение, разделение, расчленение единого целого на несколько частей, ступеней или форм. Идентичное определение имеется и в русском словаре, но именно термин дифференциация является наиболее полным, поскольку под этим термином подразумевается это разделение при том, что в этот момент будет происходить процесс изуче...
подробнее
Педагогическое мастерство как вершина профессионализма
Педагогическая деятельность обладает специфическими особенностями: в качестве объекта труда педагога выступает психика других людей, которые являются активными соучастниками педагогического процесса. Труд педагога позволяет решать разнообразные цели и задачи. Главный результат педагогической деятельности определяется качественными изменениями, происходящими в умственной и личностной сфере учащихс...
подробнее
Теперь вам доступен полный отрывок из работы
Также на e-mail вы получите информацию о подробном расчете стоимости аналогичной работы