Исследование пространственно-временных представлений у детей с НОДА

Структура курсовой работы: 1. Введение 1.1 Формулировка проблемы 1.2 Актуальность исследования 1.3 Цель и задачи работы 1.4 Описание методов исследования 1.5 Основные положения, которые будут рассмотрены в работе 2. Теоретическое обоснование исследования 2.1 Понятие пространственно-временных представлений 2.2 Характеристики и особенности пространственно-временных представлений у детей 2.3 Основные теории и подходы в изучении пространственно-временных представлений 2.4 Связь пространственно-временных представлений с нарушениями развития у детей с недостатками внимания 3. Методология исследования 3.1 Описание выборки исследования 3.2 Используемые методы сбора данных 3.3 Процедура исследования 4. Результаты исследования 4.1 Анализ полученных данных 4.2 Описание и интерпретация основных результатов 4.3 Сравнение этих результатов с предыдущими исследованиями 5. Обсуждение и заключение 5.1 Обсуждение полученных результатов 5.2 Выводы, сделанные на основе результатов исследования 5.3 Возможные ограничения и предложения для будущих исследований 6. Список использованных источников Введение: Исследование пространственно-временных представлений является актуальной и важной областью психологического исследования, особенно в контексте дефицита внимания, который является распространенным нарушением развития у детей. Пространственно-временные представления имеют важное значение для ориентации в пространстве, выполнения задач, планирования и контроля двигательной активности. Целью данной работы является исследование пространственно-временных представлений у детей с нарушениями внимания (НОДА) и выявление связи между этими представлениями и характеристиками данного расстройства. В работе будет рассмотрены основные теории и подходы к изучению пространственно-временных представлений, а также описаны методы исследования, выборка и использованные инструменты. Результаты исследования будут проанализированы и интерпретированы, а также сравнены с предыдущими исследованиями. В заключении будет проведено обсуждение полученных результатов и сделаны выводы, а также предложены возможные ограничения и направления для дальнейших исследований. Показать еще