Найди эксперта для помощи в учебе
Найти эксперта
+2
Пример заказа на Автор24
Студенческая работа на тему:
Внеурочная деятельность в области духовнонравственного развития и научно познавательного развития
Другое
Создан заказ №829003
25 ноября 2015

Внеурочная деятельность в области духовнонравственного развития и научно познавательного развития

Как заказчик описал требования к работе:
Проект Сущность и организация внеурочной деятельности в области духовно нравственного и научнопознавательного развития в школе. 1 Теоретическая часть-общая информация,закон об образование и все нормативные документы. 2 практическая-защита разработанных прог. за 1 год.Мои разработанные программы на у ровне класса внеурочной деятельности и духовно нрав.развит.занятия чтобы стояло в тематич. планирование и по науч. познав. планированию+ по 1 конспекту+ презентация 10 слайдов
подробнее
Заказчик
заплатил
100 ₽
Заказчик не использовал рассрочку
Гарантия сервиса
Автор24
20 дней
Заказчик принял работу без использования гарантии
26 ноября 2015
Заказ завершен, заказчик получил финальный файл с работой
5
Заказ выполнил
Runiks
5
скачать
Внеурочная деятельность в области духовнонравственного развития и научно познавательного развития.docx
2020-03-25 13:08
Последний отзыв студента о бирже Автор24
Общая оценка
4.2
Положительно
Спасибо автору за проделанную работу. Задания выполнены отлично. Грамотно. Обращайтесь.

Хочешь такую же работу?

Скидка
100 ₽
на первый заказ
Оставляя свои контактные данные и нажимая «Создать задание», я соглашаюсь пройти процедуру регистрации на Платформе, принимаю условия Пользовательского соглашения и Политики конфиденциальности в целях заключения соглашения.
300 ₽
средняя стоимость
Гарантия 20 дней
Срок от 1 дня
Хочешь написать работу самостоятельно?
Используй нейросеть
Мы создали собственный искусственный интеллект,
чтобы помочь тебе с учебой за пару минут 👇
Использовать нейросеть
Тебя также могут заинтересовать
участие детей в общественной жизни, в решении вопросов, затрагивающих их непосредственно , роль детских объединений
Курсовая работа
Педагогика
Стоимость:
700 ₽
Одаренность в дошкольном возрасте
Курсовая работа
Педагогика
Стоимость:
700 ₽
«Что значит быть полезным людям?»
Другое
Педагогика
Стоимость:
300 ₽
Здравствуйте, нужно срочно сдать вступительные экзамены в Уунит, по предмету способности к педагогической деят
Ответы на вопросы
Педагогика
Стоимость:
300 ₽
Применение групповых форм организаций учебной деятельности в начальной школе
Курсовая работа
Педагогика
Стоимость:
700 ₽
Теоретические основы проблемы изучения грамматической стороны речи у школьников с общим недоразвитием речи
Курсовая работа
Педагогика
Стоимость:
700 ₽
Влияние хореографии на воспитание и педагогику в младших классах
Дипломная работа
Педагогика
Стоимость:
4000 ₽
Проблемы инклюзивного образования детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья;
Реферат
Педагогика
Стоимость:
300 ₽
Разработка методического контента "Методика преподавания предметной области Изобразительная деятельность,ДПИ
Другое
Педагогика
Стоимость:
300 ₽
обуч-е детей ст. дошк. возраста констр-ию из бросового материала, как средство развития твор-их способностей.
Курсовая работа
Педагогика
Стоимость:
700 ₽
Организации социального партнерства как ресурс социокультурного развития детей и подростков
Реферат
Педагогика
Стоимость:
300 ₽
Особенности адаптации первоклассников с ЗПР в условиях инклюзивного образования.
Курсовая работа
Педагогика
Стоимость:
700 ₽
психодиагностики познавательно-личностного развития обучающегося
Другое
Педагогика
Стоимость:
300 ₽
ФОРМИРОВАНИЕ ТЕРМИНОЛОГИЧЕСКОЙ РЕЧИ У УЧАЩИХСЯ С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ ПРИ ИЗУЧЕНИИ НУМЕРАЦИИ ЧИСЕЛ НА УРОК
Другое
Педагогика
Стоимость:
300 ₽
Разработка методического контента "Методика преподавания предметной области Изобразительная деятельность,ДПИ
Другое
Педагогика
Стоимость:
300 ₽
Формирования у обучающихся готовности к выбору профессии
Другое
Педагогика
Стоимость:
300 ₽
Необходимо написать курсовую работу по теме: Развитие ценностно-смысло
Другое
Педагогика
Стоимость:
300 ₽
«Детская литература с практикумом по выразительному чтению»
Другое
Педагогика
Стоимость:
300 ₽
ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ШКОЛЫ И СЕМЬИ КАК УСЛОВИЕ ЭФФЕКТИВНОГО ФОРМИРОВАНИЯ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ ГРАМОТНОСТИ ДЕТЕЙ 6–8 ЛЕТ
Другое
Педагогика
Стоимость:
300 ₽
методики построения (внедрения) инклюзивного образования в доу
Другое
Педагогика
Стоимость:
300 ₽
Мини-досуг совместно с руководителем по физкультуре
Другое
Педагогика
Стоимость:
300 ₽
Обоснование темы социально-педагогического проекта, реализуемого в рамках социально-педагогической деятельност
Другое
Педагогика
Стоимость:
300 ₽
Диагностическая модель оценки уровня звуко-слоговой структуры слова у старших дошкольников с ОНР
Другое
Педагогика
Стоимость:
300 ₽
Сенсорное развитие детей раннего возраста в процессе игровой деятельности
Другое
Педагогика
Стоимость:
300 ₽
Читай полезные статьи в нашем
Движущие силы и диалектика воспитания
Движущие силы воспитательного процесса исследовали многие русские психологи и педагоги (Н. И. Болдырев, М. А. Данилов, Ф. Ф. Королев, Г. С. Костюк, Г. И. Щукина, Б. Т. Лихачев и др.). В педагогической теории считается, что движущими силами этого процесса являются присущие ему противоречия.
Достижения педагогической теории, передового опыта школ и учителей обогащают педагогический процесс, но само в...
подробнее
Система воспитания в «Свободной школьной общине» Г.Винекена
В книге «Школа и юношеская культура» Г. Винекен подробно изложил свои педагогические взгляды на процесс воспитания и обучения детей. В качестве опоры воспитательной системы он обозначил детскую и юношескую культуру, а не религиозный и государственный эталон, существовавший ранее. По мнению автору, отдельные школьные реформы не способны дать нужного педагогического эффекта, вследствии этого необход...
подробнее
Методы педагогического исследования
Традиционными методами педагогических исследований считаются:
Наблюдение – это самый распространенный и доступный метод работы над изучением педагогической работы. Научным наблюдением считается целенаправленно организованное восприятие объекта исследования в естественной среде. Научное наблюдение отличается от житейского по следующим признакам:
При всех своих достоинствах наблюдение не раскрывает...
подробнее
Каптерев Петр Федорович, российский и советский педагог и психолог

Каптерев Пётр Фёдорович (7 (19) июля 1849 – 7 сентября 1922) - российский и советский педагоги психолог.
П.Ф. Каптерев родился в селе Клёново, в течение шести лет проходил обучение в духовной семинарии, после чего поступил в Московскую духовную академию на историческое отделение. В 1872 году, по окончании академии был принят в профессорско-преподавательскую корпорацию, начал работать в Петербургско...
подробнее
Движущие силы и диалектика воспитания
Движущие силы воспитательного процесса исследовали многие русские психологи и педагоги (Н. И. Болдырев, М. А. Данилов, Ф. Ф. Королев, Г. С. Костюк, Г. И. Щукина, Б. Т. Лихачев и др.). В педагогической теории считается, что движущими силами этого процесса являются присущие ему противоречия.
Достижения педагогической теории, передового опыта школ и учителей обогащают педагогический процесс, но само в...
подробнее
Система воспитания в «Свободной школьной общине» Г.Винекена
В книге «Школа и юношеская культура» Г. Винекен подробно изложил свои педагогические взгляды на процесс воспитания и обучения детей. В качестве опоры воспитательной системы он обозначил детскую и юношескую культуру, а не религиозный и государственный эталон, существовавший ранее. По мнению автору, отдельные школьные реформы не способны дать нужного педагогического эффекта, вследствии этого необход...
подробнее
Методы педагогического исследования
Традиционными методами педагогических исследований считаются:
Наблюдение – это самый распространенный и доступный метод работы над изучением педагогической работы. Научным наблюдением считается целенаправленно организованное восприятие объекта исследования в естественной среде. Научное наблюдение отличается от житейского по следующим признакам:
При всех своих достоинствах наблюдение не раскрывает...
подробнее
Каптерев Петр Федорович, российский и советский педагог и психолог

Каптерев Пётр Фёдорович (7 (19) июля 1849 – 7 сентября 1922) - российский и советский педагоги психолог.
П.Ф. Каптерев родился в селе Клёново, в течение шести лет проходил обучение в духовной семинарии, после чего поступил в Московскую духовную академию на историческое отделение. В 1872 году, по окончании академии был принят в профессорско-преподавательскую корпорацию, начал работать в Петербургско...
подробнее
Главная Лента заказов Учебные задания Педагогика Внеурочная деятельность в области духовнонравственного развития и научно познавательного развития
Теперь вам доступен полный отрывок из работы
Также на e-mail вы получите информацию о подробном расчете стоимости аналогичной работы
Теперь вам доступен полный отрывок из работы
Также на e-mail вы получите информацию о подробном расчете стоимости аналогичной работы