Создан заказ №839034
29 ноября 2015
Цель исследования — разработка практического занятия по дисциплине методика профессионального обучения.
Как заказчик описал требования к работе:
Нужна курсовая работа по педагогике. Готовая работа уже есть, но препод не принял. Надо добавить практические примеры ОБЯЗАТЕЛЬНО! Еще нужно вывод переделать. Переделать до завтрашнего утра! Заплачу больше за срочность.
Фрагмент выполненной работы:
Введение
Ежегодно сотни студентов, закончивших своё обучение, приступают к поиску применения собственным силам и способностям «во взрослой жизни». При этом - по статистике - значительная часть студентов сталкивается со значительными проблемами, касающимися выбора места работы. Причины подобных проблем связаны как с «закрытостью» рынка труда для молодых и малоопытных граждан, так и с тем, что большинство студентов имеет довольно расплывчатые представления о современном рынке труда, имеющихся профессиях, из-за чего они оказываются не в состоянии соотнести предъявляемые определённой сферой профессиональной деятельности требования со своей индивидуальностью. (работа была выполнена специалистами author24.ru) В связи с этим большое значение в процессе обучения отводится приёмам и методам, способствующим развитию самостоятельности. [1]
Главный компонент успешного обучения - эффективное общение. На каждой стадии цикла обучения коммуникации отводится значительная роль. Так, для определения потребностей слушателей в обучении преподаватель проводит с ними беседу или пользуется для подобных целей анкетированием. При разработке учебного курса преподавателю следует понимать и учитывать особенности общения, тогда ему удастся подготовить курс, который станет логичным, занятия - интересными, а материал – без труда усваиваемым. Преподавателю следует знать, как привлечь и удержать внимание своей аудитории, как вызвать заинтересованность слушателей, как преподнести материал и выделить основное - это всё разные стороны общения. Для оценки результативности обучения порой полезно проведение тестирования слушателей курсов, какое-то время проследить за их работой на службе, поговорить с руководством высшего и среднего звена компании.
Итак, удалось обнаружить противоречие между значительными возможностями профессионального обучения на уроках макроэкономики и отсутствием разработок по этой тематике. Это противоречие определило выбор темы исследования.
Объектом исследования выступают практические занятия по дисциплине методика профессионального обучения.
Предметом исследования является педагогика.
Цель исследования — разработка практического занятия по дисциплине методика профессионального обучения.
Значение исследования заключается в том, что в работе раскрывается сущность и структура профессионального обучения студентов, выявляются психолого-педагогические факторы, помогающие профессиональному обучению студентов.
Практическое значение исследования выражается в разработке комплекса занятий по макроэкономикеПосмотреть предложения по расчету стоимости
Заказчик
заплатил
заплатил
500 ₽
Заказчик не использовал рассрочку
Гарантия сервиса
Автор24
Автор24
20 дней
Заказчик воспользовался гарантией, чтобы исполнитель повысил уникальность работы
2 декабря 2015
Заказ завершен, заказчик получил финальный файл с работой
5
Цель исследования — разработка практического занятия по дисциплине методика профессионального обучения..docx
2016-11-04 00:19
Последний отзыв студента о бирже Автор24
Общая оценка
5
Положительно
Автор умница, если в заказе есть ставка от этого автора, то других даже не рассматриваю а выбираю именно этого автора) Ни разу не подвел! СПАСИБО Вам!
Хочешь такую же работу?
300 ₽
