Ознакомление с художественной литературой в старшей группе в образовательном учреждении

Структура дипломной работы: 1. Введение - Актуальность проблемы - Цель и задачи исследования - Объект и предмет исследования - Гипотеза - Методология и методы исследования - Научная новизна и практическая значимость исследования - Структура работы 2. Теоретическая основа исследования - Понятие художественной литературы - Роль художественной литературы в развитии детей дошкольного возраста - Особенности ознакомления с художественной литературой в старшей группе - Методы работы с художественной литературой в образовательных учреждениях 3. Эмпирический анализ - Описание выбранного образовательного учреждения - Характеристика старшей группы - Анализ применяемых методов и средств ознакомления с художественной литературой - Анализ влияния художественной литературы на развитие детей 4. Разработка и апробация методики ознакомления с художественной литературой - Описание разработанной методики - Обоснование выбора методов и средств - Апробация методики в старшей группе образовательного учреждения 5. Результаты исследования - Анализ полученных данных - Выводы по результатам исследования - Рекомендации по применению разработанной методики 6. Заключение - Основные выводы исследования - Возможности дальнейшего развития данной темы - Заключительные рассуждения Введение: В современном образовании большое внимание уделяется развитию детей дошкольного возраста. Одним из важных аспектов в этом процессе является ознакомление с художественной литературой. Цель данной дипломной работы – изучить методы и средства ознакомления с художественной литературой в старшей группе образовательного учреждения и разработать эффективную методику, способствующую развитию детей. Дипломная работа состоит из шести разделов, которые включают введение, теоретическую основу исследования, эмпирический анализ, разработку и апробацию методики, результаты исследования и заключение. Работа основана на анализе литературных источников, а также на эмпирическом исследовании в конкретном образовательном учреждении. Ожидается, что результаты исследования и разработанная методика будут иметь практическую значимость и помогут педагогам в организации ознакомления детей с художественной литературой. Показать еще