Создан заказ №916328
14 января 2016
Теоретические основы социальной педагогики
Как заказчик описал требования к работе:
Нужна курсовая работа по педагогике. Есть содержание, дам структуру. Послезавтра уже сдавать план и введение, остальные сроки обговорим в переписке.
Фрагмент выполненной работы:
Введение
Актуальность темы исследования. Развитие социального направления в педагогике способствовало выделению особой отрасли теории и практики — социальной педагогики. Определение ее сущности, целей, содержания, основных задач и функций позволит более четко представить ее место и роль в социальной работе. Итак, в последние годы повысилась роль тех отраслей педагогики, которые выходят за пределы учительской деятельности. (работа была выполнена специалистами Автор 24)
Речь идет о распространении влияния социальной педагогике — отдельной области теории обучения и воспитания, которая охватывает учебно-воспитательную деятельность внешкольных учреждений:
– работа руководителей организаций с персоналом;
– педагогов с родителями по месту жительства детей и подростков в микрорайонах школ;
– культурно-образовательную педагогическую деятельность в клубах и библиотеках;
– особенности учебно-воспитательного процесса в интернатных учреждениях, детских домах, группах продленного дня и т. д.
Широкопрофильная деятельность социального педагога разветвляется на обозначенные выше направления, но в ее основу положены общие закономерности и принципы обучения и воспитания. В начале XXI века в нашей стране наблюдается интенсивное развитие социальной педагогики как отрасли научного знания и сферы практической деятельности.
Интенсивность развития социальной педагогики как науки обусловлена тем, что социально-педагогические знания являются научно-педагогическим основой социальной политики нашего государства, теоретическим фундаментом социально-педагогической деятельности.
В условиях, когда существуют разные позиции и суждения относительно сущности социальной педагогики как самостоятельной отрасли научного знания, актуализируются вопросы исследования ее теоретического аспекта, что будет способствовать ее идентификации.
Состояния и разработанности выбранной темы Анализ трудов российских и зарубежных теоретиков и практиков социально– педагогической деятельности дает основания для вывода, что как среди представителей разных теоретических школ, так и среди практиков нет единого подхода относительно трактовки сущности социально-педагогической деятельности.
Собственно поэтому в течение последнего десятилетия появляются
многочисленные обоснования самостоятельности социальной педагогики как сферы научного знания, разнообразные определения ее объектно-предметной сферы, имеющие целью разграничение социальной педагогики от других отраслей наук.
В литературе встречаются различные толкования данного понятия, а именно: как теоретико-методологической основы социальной работы, которая вооружает ее научно обоснованной теорией социально педагогической деятельности и технологическим инструментарием практической работы. В целом теоретические основы социальной педагогики изложены в трудах Франчука В.И., Бочаровой В.Г, Ромма Т. А., Новиковой Л. И., Мудрик, А. В., Ботьевой О. В., Васильковой Ю. В., Басова Н. Ф. и других
Объект исследования – социальная педагогика
Предмет – основные понятия и категории социальной педагогики, функции и специфика этой отрасли педагогики.
Цель – исследовать теоретические основы социальной педагогики: понятие, категории и функции.
Задачи:Посмотреть предложения по расчету стоимости
Заказчик
заплатил
заплатил
500 ₽
Заказчик не использовал рассрочку
Гарантия сервиса
Автор24
Автор24
20 дней
Заказчик принял работу без использования гарантии
17 января 2016
Заказ завершен, заказчик получил финальный файл с работой
5
Теоретические основы социальной педагогики.docx
2018-12-05 23:32
Последний отзыв студента о бирже Автор24
Общая оценка
5
Положительно
Ааааа!!! Спасибо вам большое за старания) Было много поправок, доработок по просьбе моего преподавателя, но итог стоил того! Сегодня защитилась, получила 5) Очень рада, еще раз спасибо)
Хочешь такую же работу?