ХЭР детей дошкольного возраста в период ознакомления с ДПИ

Структура дипломной работы: 1. Введение 1.1 Актуальность выбранной темы 1.2 Цель и задачи исследования 1.3 Объект и предмет исследования 1.4 Методология и методы исследования 1.5 Научная новизна и практическая значимость работы 1.6 Структура работы 2. Обзор литературы 2.1 Теоретические основы развития детей дошкольного возраста 2.2 Характеристика процесса ознакомления с ДПИ 2.3 Роль художественно-эстетического развития в общем развитии ребенка 2.4 Современные методы и подходы к художественно-эстетическому развитию детей 3. Методология исследования 3.1 Описание выбранного метода исследования 3.2 Описание выборки и процедуры сбора данных 3.3 Обработка и анализ полученных результатов 4. Результаты исследования 4.1 Характеристика процесса ознакомления с ДПИ детей дошкольного возраста 4.2 Влияние художественно-эстетического развития на процесс ознакомления с ДПИ 4.3 Оценка эффективности применения выбранных методов и подходов 5. Выводы и рекомендации 5.1 Обобщение результатов исследования 5.2 Выводы по поставленным задачам 5.3 Рекомендации для практики 6. Список использованных источников Короткое введение: Дети дошкольного возраста являются основной целевой группой дошкольных учреждений. В процессе ознакомления с дополнительно платными услугами (ДПИ) важно учесть их художественно-эстетическое развитие, так как оно оказывает значительное влияние на общее развитие ребенка. Целью данной работы является изучение процесса ознакомления детей дошкольного возраста с ДПИ с учетом их художественно-эстетического развития. В ходе исследования будет проведен анализ современных методов и подходов к художественно-эстетическому развитию детей, а также оценена эффективность их применения при ознакомлении с ДПИ. Полученные результаты исследования позволят сделать выводы и дать рекомендации для практического применения. Показать еще