Роль игровой деятельности в развитии речи и мышления детей подготовительной к школе группы

Структура дипломной работы может быть следующей: 1. Введение 1.1 Актуальность темы 1.2 Цель и задачи исследования 1.3 Объект и предмет исследования 1.4 Теоретическая основа исследования 1.5 Методология исследования 1.6 Научная новизна и практическая значимость исследования 2. Теоретическая часть 2.1 Роль игровой деятельности в развитии речи детей 2.2 Роль игровой деятельности в развитии мышления детей 2.3 Подготовка детей к школе и роль игры в этом процессе 3. Методология исследования 3.1 Выбор объекта исследования 3.2 Описание выбранной методики исследования 3.3 Описание выборки и методов сбора данных 3.4 Статистическая обработка и анализ полученных данных 4. Экспериментальная часть 4.1 Описание экспериментальной группы 4.2 Описание контрольной группы 4.3 Проведение игровых занятий с детьми в экспериментальной группе 4.4 Оценка результатов развития речи и мышления у детей из экспериментальной и контрольной группы 5. Обсуждение и интерпретация результатов 5.1 Анализ полученных данных 5.2 Сравнение результатов с предыдущими исследованиями 5.3 Обсуждение возможных причин полученных результатов 6. Заключение 6.1 Основные результаты исследования 6.2 Выводы исследования 6.3 Рекомендации для практического применения 7. Список использованных источников Короткое введение: Актуальность нашего исследования определяется необходимостью развития у детей подготовительной к школе группы речи и мышления, что непосредственно влияет на их успешное адаптирование к школьной жизни и учебной деятельности. Одним из эффективных способов развития речи и мышления детей является использование игровой деятельности. Цель данной работы - исследовать роль игровой деятельности в развитии речи и мышления детей подготовительной к школе группы. В рамках работы будет проведено сравнительное исследование развития речи и мышления у детей, участвующих в игровых занятиях, и детей, не участвующих в игровой деятельности. Полученные результаты позволят выявить эффективность использования игровой деятельности для развития речи и мышления детей и дать рекомендации для практического применения. Показать еще