Создан заказ №952532
30 января 2016
Обучение основам живописи детей младшего дошкольного возраста
Как заказчик описал требования к работе:
Нужна курсовая работа по педагогике. Готовая работа уже есть, но препод не принял. Надо добавить практические примеры ОБЯЗАТЕЛЬНО! Еще нужно вывод переделать. Переделать до завтрашнего утра! Заплачу больше за срочность.
Фрагмент выполненной работы:
Введение
Актуальность данной темы, обусловлена проблемой развития детей дошкольного возраста с цветом и его эстетикой в изобразительной деятельности, с техническими навыками рисования красками.Детская продуктивная деятельность тесно связана с познанием окружающей жизни. Каждый вид изобразительной деятельности, кроме общего эстетического влияния, имеет свое специфическое воздействие на ребенка.
Цвет является основным компонентом художественного образа и сильным эмоциональным побудителем к его созданию. (работа была выполнена специалистами Автор 24) НООД по рисованиюдает возможность целенаправленно развивать эстетическое восприятие цвета и цветовых сочетаний. Живопись (от рус. «живо» и «писать») – один из важнейших видов изобразительного искусства, произведения которого отражают на плоскости все многообразие окружающего мира посредством различных цветных красящих материалов. [14,5]
Рисование для детей – один из самых любимых видов деятельности. Именно через рисунок ребенку легче передать свое состояние, поделиться наблюдениями высказать отношение, что его окружает [15;25].
Обучаясь основамживописи,дети учатся видеть цвет, то есть развивают навыки цветового восприятия средствами художественного выражения красками, передавать на изобразительной плоскости (картине) различные образные качества и свойства цветовых отношений.В соответствии с ФГОС важно раскрыть потенциал каждого ребенка, развить его познавательные и творческие способности. Без пробуждения у детей творческих начал невозможно становление цельной, гармонически развитой и творчески активной личности.
Отечественные психологи и педагоги Л.А. Венгер, А.В. Запорожец, Н.П. Сакулина, Т.Н. Доронова и др. доказывают возможность детей не только воспринимать цвет, но и применять его в рисунке как выразительное средство, характеризующее образ.Специальное внимание развитию восприятия цвета и его передаче в рисунке уделила Е.А. Флерина. Она считала, что при обучении детей рисованию большое внимание необходимо уделять передаче цвета объектов, являющегося важным их свойством.
Н.П. Сакулина по-новому освещает вопрос эмоционального восприятия цвета ребёнком. В её исследованиях ставится вопрос о более глубокой и разносторонней художественной подготовке детей, в основе которой лежит развитие цветоощущений. Она выделила возрастные возможности детей в усвоении цвета и его использование в их творческой деятельности. В младшем дошкольном возрасте существуют предпосылки для усвоения детьми системы основных цветов и некоторых оттенков.
Приступая к работе, мы определили ее параметры:
Объект – образовательная область «художественно-эстетическое развитие».
Предмет – технические приемы в живописи.
Цель – Показать значение технических приемов в овладении основами живописи детей младшего дошкольного возраста.Посмотреть предложения по расчету стоимости
Заказчик
заплатил
заплатил
500 ₽
Заказчик не использовал рассрочку
Гарантия сервиса
Автор24
Автор24
20 дней
Заказчик принял работу без использования гарантии
2 февраля 2016
Заказ завершен, заказчик получил финальный файл с работой
5
Обучение основам живописи детей младшего дошкольного возраста .docx
2020-10-20 20:31
Последний отзыв студента о бирже Автор24
Общая оценка
4.9
Положительно
к сожалению курсовая не соответствовала теме. переделывали несколько раз, но у меня ее не приняли
Хочешь такую же работу?
300 ₽
