Контрольные работы на тему функции образования

А) В контрольной проанализировать подходы к определению «функция управления в образовании». Обязательно проанализировать подходы ученых: В.С. Лазарев, Т.И. Шамова, М.М. Поташник, В.А. Сластенин, П.И. Третьяков, М.И. Моисеев; А.М. Моисеев, Ю.А. Конаржевский. Б) Указать и описать психологические аспе

составить библиографический список научной литературы данной темы.(20 источников).Составить анатацию на литературные источники , раскрывающее основное содержание научной работы(на каждую книгу 20 анотаций) .Конспектирование одного из источников по плану  Название работы.  Автор.  Основные идеи и

Содержание контрольной работы должно складываться из содержания изучаемых работ учебного и научного характера, материалов периодической печати по теме, изложенного либо своими словами, либо через цитирование отрывков этих работ, а также из обобщений, критики, выводов автора контрольной работы

Прохожу дистанционные курсы по переподготовке.Тема «Основы теории и методики преподавания изобразительного искусства в основной школе»(ФГОС, проф. стандарт...).Количество страниц определить не могу.

Функции контроля. Требования, предъявляемые к контролю и оценке профессиональных знаний, умений и навыков.

Стандартная контрольная работа: план, введение, раскрытие плана, заключение, список литературы-не более 5.

Тема: Дисциплина: Управление в социальной сфере. Объем работы: 15-20 стр., Times New Roman, 14, через 1,5 интервала, необходимо содержание, введение, заключение и список литературы (желательно использовать источники 15-17гг.). А так же постраничные сноски и схемы/рисунки.. У преподавателя на компью

Провести SWOT-анализ одного из аспектов, связанных с функционированием и развитием муниципального образования и влияющих на конечные показатели результативности и эффективности деятельности органов местного самоуправления

Провести SWOT-анализ одного из аспектов. Можно выбрать любой аспект , не принципиально по г.Челябинску