Контрольные работы на тему литературное чтение

Самоанализ урока по литературному чтению в 4»Б классе Тема: былина «Илья Муромец и Калин-царь» Цели урока: Познавательные: организовать деятельность учащихся по совершенствованию навыков чтения (скорость, сознательность); создавать условия для формирования умения анализировать информацию; выявлению

Конспект должен быть выполнен в соответствии с общеприняиыми нормами. Важно качество работы！ Коспект нужно выполнить по следующему тексту: Вариант 15. Н. Сладков. Рассказы. (2 кл) Медвежата. Медведица очень большая. Весит целую тонну – 1000 килограммов. А медвежата родятся маленькие – с рукавичку.

Проанализируйте учебники 2, 3, 4 классов по литературному чтению (одного автора) и опишите систему формирования читательской самостоятельности у младших школьников по данной программе. Анализ проводите, учитывая цели первого этапа литературного образования младших школьников (по Т.В. Рыжковой): 1.

1)цель пологания,2)инстументальный блок.3)блок организационно-деятельтностный,по эти этапам,сделать методическую разработку.в первом пункте- этапы:тема,урока,цели урока,планируемый результат,личностно-формирующее направленность урока.под 2 пунктом- задачи урока,типы и виды урока,учебно методический

Необходимо составить анализ УМК по литературному чтению для начальной школы. Например программы «Школа 21-века» В приложении все подробно по анализу (фото прикрепила)

По жанру миф (любое произведение из программы УМК "Школа Росcии" В конспекте должны быть: Цель, Планируемые результаты, прописаны деятельность учителя и ученика

структура работы содержание введение(актуальность) цель задачи: теоретическая практическая методическая заключение список использов литературы не менее 25 на каждый вопрос минимум 10 страниц ответа вообщем теоретическое обоснование вопроса в конце надо дать 5-6 методических рекомендаций по теме об

Готовая работа нужна в worde в электроном варианте, выполнена согласно методическим указаниям.

Методика обучения русскому языку и литературному чтению. Наш вариант № 8.