Контрольные работы на тему мониторинг

Задание: В соответствии с заданным вариантом произвести расчет рассеивания нагретого выброса указанного в таблице вредного вещества из высокого одиночного источника с круглым устьем (труба) в атмосфере. вариант Вредное вещество Н, м Тг, 0С Тв, 0С D,м ω, м/с М, г/с ПДКмр,мг/м3 4 SO2 30 110 25 1,3 10

Определить величину фактического сброса загрязняющих веществ (взвешенные вещества, нефтепродукты, свинец) в водоток с участка автодороги Тверской области. Содержание взвешенных веществ в реке (в природных условиях) Сф = 15 мг/л, фоновые концентрации прочих веществ отсутствуют. Автомобильная дорога

Вывод: в исследованных пробах превышение концентрации наблюдается по кадмию, свинцу, цинку. Все они относятся согласно ГОСТ 17.4.1.283 к первому классу опасности (высоко опасные). Суммарный показатель загрязнения Zс в пробе равен 24,2, уровень загрязнения почвы тяжелыми металлами – средний; катег

2. Государственный мониторинг и наблюдения за состоянием окружающей среды. 14. Принципы организации системы мониторинга загрязнения атмосферного воздуха. Виды постов по контролю загрязнения атмосферного воздуха. 20. Методы и оборудование для анализа загрязнения атмосферы (адсорбционный, плазменно-

zakaz-150201-05 Тип работы: контрольная Предмет: Мониторинг управление и охрана водных ресурсов Объем: см. файл Срок (ИЛИ УКАЖИТЕ СВОЙ СРОК ПРИ НЕВОЗМОЖНОСТИ ВЫПОЛНИТЬ К УКАЗАННОМУ!!!): до 15 февраля Требования: см. файл для Захаровой, ее шифр - 100431964 !!! УКАЖИТЕ СВОЙ СРОК ПРИ НЕВОЗМОЖНОС

точное наименование дисциплины: "Мониторинг среды обитания" необходимо ответить на 3 вопроса теории (выделены зеленым цветом). и выполнить практические расчётно- графические задания (параметры задания выделены зеленым цветом)

ЗАДАНИЯ Задание 1. Составление тестового вопроса (по образцу) (Критерии: Соблюдение схемы образца, Соответствие условиям начальной школы, Адекватность задания и УУД, Предложенные варианты ответов неочевидны) Образец тестового вопроса Умение, на проверку которого направлено задание по окружающему ми

Практическая работа № 11. Мониторинг эффективности образовательных организаций Задание: Ознакомьтесь с материалами мониторинга эффективности вузов 2016 г. на примере Мининского университета: http://indicators.miccedu.ru/monitoring/_vpo/inst.php?id=168 Ответьте на предлагаемые вопросы: 1. Перечисли

С целью определения уровня освоения детьми основной общеобразовательной программы ДОУ и эффективности образовательного процесса, в группе был проведен мониторинг по следующим образовательным областям: • Физическое развитие; • Речевое развитие; • Социально-коммуникативное развитие; • Художественно-э