Автор24

Содержание
Введение……………………………………………………………………………………...….3
1. Теоретические основы эмоционально – личностное развитие ребёнка
1.1. Изучение эмоций зарубежных и отечественных психологов…………………..……......6
1.2. Понятие и значение эмоции в психологии……...…………………………………….…10
1.3. Развитие эмоций в деятельности………………...……………………………….…….....15
1.4.Роль семьи в воспитании эмоциональной отзывчивости дошкольника…………….….19
1.5.Эмоционально – личностное развитие ребёнка в условии дошкольного образовательного учреждения……………………………………………………………...…21
2.Особенности эмоционального благополучия ребенка в сфере межличностных отношений в группе сверстников
2.1.Особенности межличностных отношений в группе сверстников в условиях ДОУ…………………………………………………………………………………………...…24
2.2.Зависимость эмоционального благополучия ребенка от личностного статуса в группе сверстников……………………………………………………………………………………..28
3. Эмпирическое исследование влияния межличностных отношений в группе сверстников на эмоциональное благополучие дошкольника
3.1.Характеристика базы исследования…………………………………………………...….32
3.2.Методы и методики исследования………………………………………………….……..33
3.3.Анализ результатов исследования……………………………………….……………......35
Заключение…………………………………………………………………………………..….49
Список литературы……………………………………………………...………………..…….52
Приложения

Влияние межличностных отношений в группе сверстников на эмоциональное благополучие ребёнка среднего дошкольного возраста

Автор работы
4.6
inna_32
Педагог - психолог, преподаватель психологии
Купить эту работу vs Заказать новую
2016 Год написания 2022
60 Страниц По-требованию
0 Куплено Выполняется индивидуально
Не менее 40%
Исполнитель, загружая работу в «Банк готовых работ» подтверждает, что уровень оригинальности работы составляет не менее 40%
Уникальность Выполняется индивидуально
Сразу в личном кабинете Доступность Срок 1-6 дней
3000 ₽ Цена 3000 ₽

Влияние межличностных отношений в группе сверстников на эмоциональное благополучие ребёнка среднего дошкольного возраста

общение, а также уточнить влияние сложившейся социальной ситуации на него;
- следующим аспектом можно назвать необходимость изучения мотивов эмоционального выбора в межличностных отношениях детей, что в свою очередь выражается необходимостью изменений в воспитательной работе дошкольных учреждений, в связи с появлением новых воспитательных технологий.
Следовательно, актуальность данной проблемы очевидна. Она заключается в следующем: рассмотрение вопроса о развитии эмоциональной сферы и личности ребёнка дошкольника предполагает всестороннее изучение его личности, поведения и деятельности, взаимоотношений со сверстниками. У детей наблюдаются недостаточно сформированные умения распознавать и описывать свои эмоции, а так же выражать своё эмоциональное состояние социально приемлемым способом. Из-за этого возникают конфликты внутри детской группы, у дошкольников появляются внутри личностные проблемы, которые вытекают в тревожность, гиперактивность, застенчивость, агрессивность, замкнутость и т. д.
Цель – изучить влияние межличностных отношений в группе дошкольников на эмоциональное благополучие каждого ребенка.
Достижение данной цели возможно через решение ряда задач:
1.Изучить психолого-..

Содержание
Введение……………………………………………………………………………………...….3
1. Теоретические основы эмоционально – личностное развитие ребёнка
1.1. Изучение эмоций зарубежных и отечественных психологов…………………..……......6
1.2. Понятие и значение эмоции в психологии……...…………………………………….…10
1.3. Развитие эмоций в деятельности………………...……………………………….…….....15
1.4.Роль семьи в воспитании эмоциональной отзывчивости дошкольника…………….….19
1.5.Эмоционально – личностное развитие ребёнка в условии дошкольного образовательного учреждения……………………………………………………………...…21
2.Особенности эмоционального благополучия ребенка в сфере межличностных отношений в группе сверстников
2.1.Особенности межличностных отношений в группе сверстников в условиях ДОУ…………………………………………………………………………………………...…24
2.2.Зависимость эмоционального благополучия ребенка от личностного статуса в группе сверстников……………………………………………………………………………………..28
3. Эмпирическое исследование влияния межличностных отношений в группе сверстников на эмоциональное благополучие дошкольника
3.1.Характеристика базы исследования…………………………………………………...….32
3.2.Методы и методики исследования………………………………………………….……..33
3.3.Анализ результатов исследования……………………………………….……………......35
Заключение…………………………………………………………………………………..….49
Список литературы……………………………………………………...………………..…….52
Приложения

Работа написана на высоком профессиональном уровне. Состоит из теоретической и практической частей с доказательством гипотезы.

Список литературы
1. Ананьев Б.Г. Избранные психологические труды: в 2т[Текст]. М., 1980. С. 198 - 200
2. Бережсковская Е., Кравцова Е. Ребенок как целостность [Текст]// Дошкольный психолог, 2005. №1. – С. 37-45
3. Бодалев А.А. Психология общения. / [Текст]М-Воронеж, 2002. – 140 с.
4. Божович Л.И. Личность и ее формирование в детском возрасте.[Текст] М., 1968. С.112
5. Волков Б.С., Волкова Н.В. Детская психология. [Текст] Психическое развитие ребенка до поступления в школу. М.: Педагогическое общество России, 2000. 98 с.
6. Выготский Л.С. Собрание сочинений: в 6 т.[Текст] М., 1984. Т.6. - 132-136с.
7. Выготский Л.С. Эмоции и их развитие в детском возрасте [Текст] // Собр. соч., т. 2. – М., 1982. С. 78
8. Гаспарова Е. Эмоции ребенка раннего возраста в игре [Текст]// Дошкольное воспитание. – 1981. - № 10. – 61-64с.
9. Запорожец А.В. Избранные психологические произведения: в 2 т. [Текст] М., 1986. Т.2. С.234
10. Захаров А.М. Как предупредить отклонения в поведении ребенка. [Текст]М., 1986. – 32с.
11. Изотова Е.И. Эмоциональная сфера ребенка. [Текст] М., 2004. С. 91
12. Кошелева А.Д. Эмоциональное развитие дошкольника [Текст]: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. Заведений / А.Д. Кошелева, В.И. Перегуда, О.А. Шаграева; под ред. О.А. Шаграевой, С.А. Козловой. М.: «Академия», 2003. – 94с.
13. Кошелева А.Д. Эмоциональное ....

Изображения работ

Страница работы
Страница работы
Страница работы

Понравилась эта работа?

или

29 августа 2016 заказчик разместил работу

Выбранный эксперт:

Автор работы
4.6
inna_32
Педагог - психолог, преподаватель психологии

Гарантии Автор24

5 Похожих работ

Дипломная работа

диплом Мотивация юных спортсменов. диплом Мотивация подростков занимающихся спортом.

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
2500 ₽
Дипломная работа

диплом Исследование творческого воображения у детей

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
2000 ₽
Дипломная работа

Диплом Профессиoнальная прoфилактика эмoционального выгoрания педагoгов

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
2500 ₽
Дипломная работа

диплом Проблема межличностных отношений подростков с различными видами акцентуаций характера

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
2000 ₽
Дипломная работа

Психодиагностика профессиональной пригодности на примере профессии сотрудников МВД

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
2667 ₽

Отзывы студентов

Отзыв Raze об авторе inna_32 2016-03-11
Дипломная работа

Спасибо вам за работу!!! Диплом защитился на отлично!!!! Удачи вам процветания вашей работе!)

Общая оценка
Отзыв psycholog))) об авторе inna_32 2014-05-02
Дипломная работа

Спасибо, хорошая работа и раньше срока) Рекомендую автора, отличный специалист)

Общая оценка
Отзыв Фантазерка об авторе inna_32 2015-01-20
Дипломная работа

Автор, как всегда, на высоте.

Общая оценка
Отзыв Анна об авторе inna_32 2015-01-30
Дипломная работа

Отличный автор. Рекомендую

Общая оценка

другие учебные работы по предмету

Готовая работа

ФОРМИРОВАНИЕ ГРАЖДАНСКОЙ ИДЕНТИЧНОСТИ УЧАЩИХСЯ ВОСЬМЫХ КЛАССОВ

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
1800 ₽
Готовая работа

Типы этнической толерантности у этнических студентов

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
27500 ₽
Готовая работа

Сказкотерапия как метод работы со страхами детей дошкольного возраста

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
320 ₽
Готовая работа

Сборник практических материалов по работе с детьми, имеющими трудности развития эмоциональной сферы

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
800 ₽
Готовая работа

Особенности психологической адаптации подростков, воспитывающихся в неполных семьях

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
2000 ₽
Готовая работа

Суицидальное поведение и творческая деятельность писателей

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
25000 ₽
Готовая работа

Психологические особенности внутренней позиции школьника на рубеже начальной и средней школы.

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
2800 ₽
Готовая работа

Особенности внимания младших школьников с нарушением эмоционально-волевой сферы

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
2800 ₽
Готовая работа

Развитие речи у детей до терх лет в условиях ДОУ( дошкольного учреждения)

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
2800 ₽
Готовая работа

Влияние типов семейного отношения на уровень притязаний и самооценку личности подростка

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
2800 ₽
Готовая работа

Формирование образного мышления у детей старшего дошкольного возраста посредством дидактической игры

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
2000 ₽
Готовая работа

Возрастно-психологические особенности субъективного восприятия времени личностью в период взрослости

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
900 ₽