Спасибо вам за работу!!! Диплом защитился на отлично!!!! Удачи вам процветания вашей работе!)
Подробнее о работе
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Влияние особенностей семейного воспитания на агрессивность детей дошкольного возраста
Содержание
Введение
Глава 1.Теоретические основы изучения влияния особенностей семейного воспитания на агрессивность детей младшего школьного возраста
1.1. Определение агрессии в трудах отечественных и зарубежных психологов.
1.2. Психологические особенности детей младшего школьного возраста
1.3. Особенности семейного воспитания как фактор возникновения агрессивности у детей
Выводы по главе 1
Глава 2.Эмпирическое исследование влияния особенностей семейного воспитания на агрессивность детей младшего школьного возраста
2.1. Организация исследования
2.2. Методики исследования
Методика PARI (Приложение 3).
2.3. Анализ и интерпретация результатов исследования
Анализ семейных взаимоотношений (АСВ)
Методика PARI
Выводы по главе 2
Заключение
Список литературы
"Список литературы
1.Абрамова Г.С. Возрастная психология. - М., 1997. - 672 с.
2.Андреева Г. М. Социальная психология. М., 2001— 380 с.
3.Андреева Т. В. Семейная психология: СПб.: Речь, 2004. — 244 с.
4.Бандура А., Уолтерс Р. Подростковая агрессия. Изучение влияния воспитания и семейных отношений. М., 1999. — 710 с.
5.Беличева С.А. Основы превентивной психологии М.1994- 610 с.
6.Божович Л.И. Проблемы формирования личности, М: Институт практической психологии, 1995- 511 с.
7.Бордовская., Н.В. Реан А.А. Педагогика. СПб: Издательство “Питер”, 2000. - 304 с.
8.Бэрон Р., Ричардсон Д. Агрессия. - СПб: Питер, 2001. - 352 с.
9.Варга А. Я. Системная семейная психотерапия. Курс лекций. СПб.: Речь, 2001. - 144 с.
10.Выготский Л. С. Собрание сочинений: В 6-ти т. Т.3 Проблемы развития психики/Под ред. А. М. Матюшкина. - М.: Педагогика, 1983. - 368 с.
11.Дети риска. Практические аспекты психологической помощи детям, пострадавшим от насилия. СПб., 2002- 147 с.
12.Дубровина И.В. Семья и социализация ребенка.//Возрастная и педагогическая психология. Хрестоматия. М. «Академия», 2001- 368 с.
13.Захаров А.И. Как предупредить отклонения в поведении ребенка.– М., 1993. - 116 с.
14.Игумнов С.А. Клиническая психотерапия детей и подростков: Справ, пособие. - Минск, 1999. - 580с.
15.Ковалев С. В. Проблемы современной семьи. М., 1989. - 208 с.
16.Кон И.С. Психология юношеского возраста. — М.: Просвещение, 1979.— 176с.
17.Кон И. С. Психология старшеклассника. М.,1980. - 311 с.
18.Кондрашенко В.Т. Девиантное поведение у подростков. Минск, 1988. - 121 с.
19.Кочюнас Р. Основы психологического консультирования М.: ""Академический проект"", 1999- 375 с.
20.Крайг Г. Психология развития. Седьмое международное издание. СПб.: Питер, 2002. - 940 с.
21.Краткий психологический словарь. Ред. А. В. Петровский, М. Г. Ярошевский. М., 1985. - 740 с.
22.Личко Е. Акцентуаций характера и психопатии у подростков. М., 1999. - 512 с.
23.Лоренц К. Агрессия. Библиотека зарубежной психологии. - М., 1994. - 390 с.
24.Лютова Е.К., Монина Г.Б. Тренинг эффективного взаимодействия с детьми. – СПб, 2001- 116 с.
25.Майерс Д. Социальная психология. СПб.: Питер, 1999. - 682 с.
26.Мещеряков Б.Г., Зинченко В.П. Большой психологический словарь. – С-Пб: Прайм-Еврознак, 2003. – 672 с. – стр.19
27.Невский И. А., Колесова Л. С. Подростки группы риска в школе. М., 1997.- 210 с.
28.Немов Р. С. Основы психологического консультирования. М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 1999. - 394 с.
29.Овчарова Р. В. Практическая психология образования. М., 2003 – 448с.
30.Психология детства. Учебник. Под редакцией члена-корреспондента РАО А. А. Реана – СПб.: «прайм-ЕВРО-ЗНАК», 2003. – 368 с.
31.Психология семейных отношений с основами психологического консультирования. Под ред. Е.Г. Силяевой. М. «Академия», 2002- 178 с.
32.Психология человека от рождения до смерти. Под ред. А. А. Реана., М.., 2002. - 652 с.
33.Практическая психодиагностика. Самара, 2000- 672 с.
34.Профилактика злоупотребления психоактивными веществами. М., 2002. .- 670 с.
35.Психокоррекционная и развивающая работа с детьми: Учеб. пособие для студ. сред. пед. учеб. заведений / И.В.Дубровина, А. Д. Андреева, Е.Е.Данилова, Т. В. Вох¬мянина; Под ред. И.В.Дубровиной. – М.: Издательский центр «Академия», 1998. -160 с.
36.Рабочая книга школьного психолога / И.В. Дубровина, М.К. Акимова, Е.М. Борисова и др.; Под ред. И.В. Дубровиной.— М.: Просвещение, 1991.— 303 с.
37.Райс Ф. Психология подросткового и юношеского возраста. – СПб: 2000.— 735 с.
38.Ремшмидт Х. Подростковый и юношеский возраст. Проблемы становления личности. М.,1994. .— 735 с.
39.Рогов Е.И. Настольная книга практического психолога в образовании: /учебное пособие/. – М.: Владос, 1996. – 529 с.
40.Рубинштейн Л. С. Основы общей психологии. СПб., Питер, 2002 — 720 с.
41.Сатир В. Психотерапии семьи. СПб.: Речь, 2000. - 320 с.
42.Свенцицкий АЛ. Социальная психология. СПб., Проспект, 2004. – 336 с.
43.Семенюк Л. М. Психологические особенности агрессивного поведения у детей и подростков. М., 1996. .- 242 с.
44.Сидоренко Е. В. Тренинг коммуникативной компетентности в деловом взаимодействии. СПб., 2002- 208 с.
45.Социология молодежи. Учебник/ Отв. ред. В. Т. Лисовский. СПб.: Изд-во СПбГУ, 1996- 460 с.
46.Фрейд 3. Введение в психоанализ: Лекции. М.: Наука, 1989. – 614 с.
47.Фромм Э. Бегство от свободы. - //под ред. П.С.Гуревича. – М.: Прогресс, 1990. – 271 с.
48.Человек от рождения до смерти. Психологическая энциклопедия // Под общей ред. А. А. Реана. СПб.: Прайм-Еврознак; Издательский дом «Нева»; М.: Олма-Пресс, 2001. - 652 с.
49.Хухлаева О. В. Основы психологического консультирования и психологической коррекции. М.: Издательский центр «Академия», 2001. – 208 с.
50.Шульга Т.И., Слот В., Спаниярд Х.. Методика работы с детьми группы риска. СПб., 2002- 480 с.
51.Эйдемиллер Э. Г., Юстицкис В. Психология и психотерапия семьи. СПб.: Питер, 2000. - 656 с.
52.Эриксон Э.. Идентичность: юность и кризис. М. 1996- 344 с."
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
Влияние особенностей семейного воспитания на агрессивность детей дошкольного возраста
Содержание
Введение
Глава 1.Теоретические основы изучения влияния особенностей семейного воспитания на агрессивность детей младшего школьного возраста
1.1. Определение агрессии в трудах отечественных и зарубежных психологов.
1.2. Психологические особенности детей младшего школьного возраста
1.3. Особенности семейного воспитания как фактор возникновения агрессивности у детей
Выводы по главе 1
Глава 2.Эмпирическое исследование влияния особенностей семейного воспитания на агрессивность детей младшего школьного возраста
2.1. Организация исследования
2.2. Методики исследования
Методика PARI (Приложение 3).
2.3. Анализ и интерпретация результатов исследования
Анализ семейных взаимоотношений (АСВ)
Методика PARI
Выводы по главе 2
Заключение
Список литературы
"Список литературы
1.Абрамова Г.С. Возрастная психология. - М., 1997. - 672 с.
2.Андреева Г. М. Социальная психология. М., 2001— 380 с.
3.Андреева Т. В. Семейная психология: СПб.: Речь, 2004. — 244 с.
4.Бандура А., Уолтерс Р. Подростковая агрессия. Изучение влияния воспитания и семейных отношений. М., 1999. — 710 с.
5.Беличева С.А. Основы превентивной психологии М.1994- 610 с.
6.Божович Л.И. Проблемы формирования личности, М: Институт практической психологии, 1995- 511 с.
7.Бордовская., Н.В. Реан А.А. Педагогика. СПб: Издательство “Питер”, 2000. - 304 с.
8.Бэрон Р., Ричардсон Д. Агрессия. - СПб: Питер, 2001. - 352 с.
9.Варга А. Я. Системная семейная психотерапия. Курс лекций. СПб.: Речь, 2001. - 144 с.
10.Выготский Л. С. Собрание сочинений: В 6-ти т. Т.3 Проблемы развития психики/Под ред. А. М. Матюшкина. - М.: Педагогика, 1983. - 368 с.
11.Дети риска. Практические аспекты психологической помощи детям, пострадавшим от насилия. СПб., 2002- 147 с.
12.Дубровина И.В. Семья и социализация ребенка.//Возрастная и педагогическая психология. Хрестоматия. М. «Академия», 2001- 368 с.
13.Захаров А.И. Как предупредить отклонения в поведении ребенка.– М., 1993. - 116 с.
14.Игумнов С.А. Клиническая психотерапия детей и подростков: Справ, пособие. - Минск, 1999. - 580с.
15.Ковалев С. В. Проблемы современной семьи. М., 1989. - 208 с.
16.Кон И.С. Психология юношеского возраста. — М.: Просвещение, 1979.— 176с.
17.Кон И. С. Психология старшеклассника. М.,1980. - 311 с.
18.Кондрашенко В.Т. Девиантное поведение у подростков. Минск, 1988. - 121 с.
19.Кочюнас Р. Основы психологического консультирования М.: ""Академический проект"", 1999- 375 с.
20.Крайг Г. Психология развития. Седьмое международное издание. СПб.: Питер, 2002. - 940 с.
21.Краткий психологический словарь. Ред. А. В. Петровский, М. Г. Ярошевский. М., 1985. - 740 с.
22.Личко Е. Акцентуаций характера и психопатии у подростков. М., 1999. - 512 с.
23.Лоренц К. Агрессия. Библиотека зарубежной психологии. - М., 1994. - 390 с.
24.Лютова Е.К., Монина Г.Б. Тренинг эффективного взаимодействия с детьми. – СПб, 2001- 116 с.
25.Майерс Д. Социальная психология. СПб.: Питер, 1999. - 682 с.
26.Мещеряков Б.Г., Зинченко В.П. Большой психологический словарь. – С-Пб: Прайм-Еврознак, 2003. – 672 с. – стр.19
27.Невский И. А., Колесова Л. С. Подростки группы риска в школе. М., 1997.- 210 с.
28.Немов Р. С. Основы психологического консультирования. М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 1999. - 394 с.
29.Овчарова Р. В. Практическая психология образования. М., 2003 – 448с.
30.Психология детства. Учебник. Под редакцией члена-корреспондента РАО А. А. Реана – СПб.: «прайм-ЕВРО-ЗНАК», 2003. – 368 с.
31.Психология семейных отношений с основами психологического консультирования. Под ред. Е.Г. Силяевой. М. «Академия», 2002- 178 с.
32.Психология человека от рождения до смерти. Под ред. А. А. Реана., М.., 2002. - 652 с.
33.Практическая психодиагностика. Самара, 2000- 672 с.
34.Профилактика злоупотребления психоактивными веществами. М., 2002. .- 670 с.
35.Психокоррекционная и развивающая работа с детьми: Учеб. пособие для студ. сред. пед. учеб. заведений / И.В.Дубровина, А. Д. Андреева, Е.Е.Данилова, Т. В. Вох¬мянина; Под ред. И.В.Дубровиной. – М.: Издательский центр «Академия», 1998. -160 с.
36.Рабочая книга школьного психолога / И.В. Дубровина, М.К. Акимова, Е.М. Борисова и др.; Под ред. И.В. Дубровиной.— М.: Просвещение, 1991.— 303 с.
37.Райс Ф. Психология подросткового и юношеского возраста. – СПб: 2000.— 735 с.
38.Ремшмидт Х. Подростковый и юношеский возраст. Проблемы становления личности. М.,1994. .— 735 с.
39.Рогов Е.И. Настольная книга практического психолога в образовании: /учебное пособие/. – М.: Владос, 1996. – 529 с.
40.Рубинштейн Л. С. Основы общей психологии. СПб., Питер, 2002 — 720 с.
41.Сатир В. Психотерапии семьи. СПб.: Речь, 2000. - 320 с.
42.Свенцицкий АЛ. Социальная психология. СПб., Проспект, 2004. – 336 с.
43.Семенюк Л. М. Психологические особенности агрессивного поведения у детей и подростков. М., 1996. .- 242 с.
44.Сидоренко Е. В. Тренинг коммуникативной компетентности в деловом взаимодействии. СПб., 2002- 208 с.
45.Социология молодежи. Учебник/ Отв. ред. В. Т. Лисовский. СПб.: Изд-во СПбГУ, 1996- 460 с.
46.Фрейд 3. Введение в психоанализ: Лекции. М.: Наука, 1989. – 614 с.
47.Фромм Э. Бегство от свободы. - //под ред. П.С.Гуревича. – М.: Прогресс, 1990. – 271 с.
48.Человек от рождения до смерти. Психологическая энциклопедия // Под общей ред. А. А. Реана. СПб.: Прайм-Еврознак; Издательский дом «Нева»; М.: Олма-Пресс, 2001. - 652 с.
49.Хухлаева О. В. Основы психологического консультирования и психологической коррекции. М.: Издательский центр «Академия», 2001. – 208 с.
50.Шульга Т.И., Слот В., Спаниярд Х.. Методика работы с детьми группы риска. СПб., 2002- 480 с.
51.Эйдемиллер Э. Г., Юстицкис В. Психология и психотерапия семьи. СПб.: Питер, 2000. - 656 с.
52.Эриксон Э.. Идентичность: юность и кризис. М. 1996- 344 с."
Купить эту работу vs Заказать новую | ||
---|---|---|
0 раз | Куплено | Выполняется индивидуально |
Не менее 40%
Исполнитель, загружая работу в «Банк готовых работ» подтверждает, что
уровень оригинальности
работы составляет не менее 40%
|
Уникальность | Выполняется индивидуально |
Сразу в личном кабинете | Доступность | Срок 1—6 дней |
2800 ₽ | Цена | от 3000 ₽ |
Не подошла эта работа?
В нашей базе 54484 Дипломной работы — поможем найти подходящую