Спасибо!
Информация о работе
Подробнее о работе
Технологические особенности организации отчетного концерта в учреждении дополнительного образования
- 32 страниц
- 2023 год
- 1 просмотр
- 0 покупок
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Фрагменты работ
В настоящее время повышается роль детских музыкальных школ (далее -ДМШ), детских школ искусства (далее -ДШИ), творческих студий, кружков, которые не ведут системного творческого образования среди детей и юношества, но способствуют заполнению досуга и развивают личностные компетенции детей в области музыки, хореографии и других видов сценического искусства. Несмотря на то, что эти организации формируют «любительские» качества личности, значение их достаточно велико.
Как правило, каждые полгода в организациях, воспитывающих будущих артистов (преимущественно детского возраста), проводятся так называемые отчетные концерты.
Актуальность, как открывающая введение часть, раскрывает научную и общественную потребность в изучении темы с опорой на запрос органов государственной власти, учреждений культуры и организаций социальнокультурной сферы, общественных организаций.
Анализ предшествующих исследований, выявление неизученных аспектов объекта отечественными и зарубежными учеными представляется как степень ее разработанности.
Объект исследования - Дом детского творчества г.Осинники.
Предмет исследования - отчетный концерт для младших школьников в деятельность учреждения дополнительного образования (на примере МБУ «Дома детского творчества» г.Осинники).
Цель исследования - разработать и внедрить отчетный концерт для младших школьников в деятельность учреждения дополнительного образования.
Для реализации цели работы необходимо решить следующие задачи:
- рассмотреть теоретические основы разработки технологической модели организации отчетного концерта для младших школьников в условиях учреждения дополнительного образования;
- разработать и внедрить отчетный концерт для младших школьников в деятельность учреждения дополнительного образования (на примере МБУ «Дома детского творчества» г.Осинники).
Методы исследования: анализ источников по проблеме исследования, ????отчетных документов учреждения, анализ педагогического опыта.
Структура работы представлена введением, двумя главами, заключением и списком литературы.
Введение 4
Глава 1. Теоретические основы разработки технологической модели организации отчетного концерта для младших школьников в условиях учреждения дополнительного образования 5
1.1 Отчетный концерт: определение понятия, основные функции, структурные компоненты 5
1.2 Учет психолого-педагогических характеристик младших школьников при разработке модели организации отчетного концерта 8
1.3 Учреждение дополнительного образования как субъект организации отчетного концерта для младших школьников 13
Глава 2. Разработка и внедрение отчетного концерта для младших школьников в деятельность учреждения дополнительного образования (на примере МБУ «Дома детского творчества» г.Осинники) 17
2.1 Разработка технологической модели организации отчетного концерта «Первоцветы Кузбасса» в Доме детского творчества 17
2.2 Практические рекомендации по внедрению отчетного концерта «Первоцветы Кузбасса» в деятельность Дома детского творчества 18
2.3 Критерии и показатели оценки уровня организации отчетного концерта «Первоцветы Кузбасса» 23
Заключение 25
Список литературы 27
Курсовая работа на тему: "Технологические особенности организации отчетного концерта в учреждении дополнительного образования"
Предмет: Технологические основы социально-культурной деятельности
Оригинальность на Антиплагиат.РУ (модуль - Интернет): 75%
Объём: 32 стр.
1. Приказ Минкультуры России от 05.05.2014 N 763 (ред. от 05.08.2015) «Об утверждении перечней должностей и профессий работников федеральных государственных учреждений, подведомственных Министерству культуры Российской Федерации, относимых к основному персоналу по видам экономической деятельности».
2. Выготский Л.С. Вопросы детской психологии. СПб.: Союз, 1997. 224 с.
3. Выгoтский Л.С. Педагогика. Собрание сочинений. М., 2002.
4. Гомезо М.В., Петрова Е.А., Орлова Л.М. Возрастная и педагогическая психология: учеб.пособие. М.: Педагогическое общество России, 2017. 508 с.
5. Дaвыдов В.В. Теория развивающего обучения. М., 2019.
6. Захарова, Т. В. Психофизиологические техники снижения эстрадного волнения и подготовки пианиста накануне сценического выступления // Проблемы современной науки и образования. - 2014. - №7 (25). - С. 42-43.
7. Иванова Е.В. Стиль адаптации к новым условиям учебной деятельности (на материале исследования младших школьников и подростков): автореф. дис. ... канд. психол. наук. Пермь, 2001. 18 с.
8. Крутецкий В.А. Психология обучения и воспитания школьников. М.: Просвещение, 2016.
9. Кудрина Е.Л., Рудич Л.И., Утин Е.В. Система планирования в учреждениях социально-культурной сферы: учеб.пособие. М.: «Издательство ФАИР», 2020 224 с..
10. Литвиненко, Ю.А. Подготовка начинающих музыкантов к публичным выступлениям: возрастной аспект // Наука и школа. - 2017. - №5. - С. 87-93.
11. Цветкова, А.Т. Основные положения теории формирования мотивации и самоорганизации учащихся в учебной деятельности // Наука и школа. - 2020. - №4. - С. 118-123.
12. Эльконин Б.Д. Введение в психологию развития (в традиции культурно-исторической теории Л.С. Выготского). М.: Тривола, 2016. 168 с.
13. Отчет о деятельности ДДТ г.Осинники. - http://ddt-osinniki.su/images/stories/sveden/document/Samoobsledovanie-2021.pdf
14. Публичный доклад ДДТ г.Осинники - http://ddt-osinniki.su/images/stories/sveden/document/publ_doklad_20-21.pdf
Форма заказа новой работы
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
