Автор24

Информация о работе

Подробнее о работе

Страница работы

Общая характеристика зерновых культур.

  • 14 страниц
  • 2014 год
  • 1075 просмотров
  • 0 покупок
Автор работы

EkaterinaKonstantinovna

Большой опыт в написании работ, очень давно работаю на этом ресурсе, выполнила более 15000 заказов

400 ₽

Работа будет доступна в твоём личном кабинете после покупки

Гарантия сервиса Автор24

Уникальность не ниже 50%

Фрагменты работ

Наибольшее значение среди полевых культур в мировом земледелии имеют зерновые культуры, основным продуктом которых является зерно. Возделываемые зерновые культуры относят к трем ботаническим семействам - злаковых, гречишных и бобовых.
Все зерновы е культуры по морфологическим особенностям и приемам возделывания делятся на 3 группы:
1) хлебные злаки первой группы или типичные хлеба. К ним относится пшеница, рожь, тритикале, ячмень и овес  из подсемейства Мятликовидные (Pooideae) семейства Мятликовые , или Злаки (Poacea). Особенностью этой группы зерновых является наличие бороздки и хохолка на зерне (зерновке), кроме твердой пшеницы и ячменя. Зерно прорастает несколькими корешками (у овса – 3, ржи – 4, пшеницы – 3–5, ячменя – 5–8). Соцветие злаков – сл ожный колос (пшеница) или метелка (овес), верхние цветки обычно редуцированы, соломина внутри обычно полая. Это растения длинного дня, они представлены озимыми и яровыми формами, менее требовательны к теплу и свету, более требовательны к влаге, чем просови дные хлеба.
2) хлебные злаки второй группы или просовидные хлеба. Эта группа включает в себя такие растения, как просо, чумиза, сорго, рис, кукуруза из подсемейства Просовидные (Panicoideae) семейства Мятликовые, или Злаки (Poacea), гречиха из семейства Гр ечишные (Polygonaceae). Все они имеют соцветие метелку (у кукурузы женское соцветие – початок), верхние цветки развиты сильнее нижних, нижние обычно редуцированы и бесплодны. Зерно у злаков этой группы без хохолка и бороздки, прорастает одним корешком, сол омина обычно с сердцевиной. Узлы кущения расположены близко к поверхности почвы. Это растения короткого дня, они представлены только яровыми формами, теплолюбивые и светолюбивые, имеют высокую засухоустойчивость (кроме риса) и менее требовательны к плодоро дию почвы, чем хлеба первой группы. Хлебные злаки второй группы отличаются более медленными темпами роста в начальный период от всходов до кущения, по сравнению с представителями первой группой.
3) зерновые бобовые. В эту группу входят соя, горох, фасоль, чечевица, нут, кормовые бобы, вика, чина, люпин из семейства Бобовые (Fabaceae). Зерновые хлеба получили наибольшее распространение благодаря высокой питательной ценности и усвояемости зерна. Затраты на производство их значительно меньше, чем на другие кул ьтуры. Зерновые имеют высокую экологическую амплитуду и пластичность, у них наиболее высокий коэффициент размножения. Зоны возделывания разных групп зерновых определяются их экологическими особенностями. Хлеба первой группы возделывают преимущественно в ум еренном поясе, второй группы – в основном в субтропиках и тропиках.
Зерновые культуры условно можно разделить на три биологические формы: озимые, яровые и двуручки. Озимые – это хлеба, которым для прохождения стадии яровизации в начальный период развития н еобходимы невысокие температуры (от –1 до 10 °С) в течение 20–50 дней. Их высевают осенью до наступления устойчивых морозов, а урожай получают в следующем году. При весеннем посеве такие растения, как правило, кустятся и не образуют стебля и колоса. Яров ые формы для прохождения стадии яровизации требуют более высоких температур (5–20 °С) в течение 7–20 дней, поэтому их высевают весной и урожай собирают в том же году. Двуручки проходят стадию яровизации при температуре 3 – 15 °С. В южных районах страны исп ользуется ряд сортов, которые нормально растут и развиваются, дают урожай при весеннем и осеннем посевах.

СОДЕРЖАНИЕ

Введение
Морфологические и биологические особенности зерновых культур
Фазы роста и этапы органогенеза зерновых культур
Основные представители зерновых культур
Заключение
Литература
Приложение


Зерновые культуры являются главными продовольственными и фуражными (т.е. кормовыми) растениями, их культивируют более 100 видов. По назна чению они делятся на хлебные (пшеница, рожь), крупяные (рис, просо, гречиха) и зернобобовые (горох, фасоль). Ведущее место принадлежит растениям, которые называют «тремя хлебами человечества»: пшенице (дает более 30% зерна), рису (почти 28%) и кукурузе (по чти 25%). Правда, рис и кукурузу «хлебами» называют условно, имея в виду их важное продовольственное значение. Зерновые культуры являются важнейшим источником продовольственного белка. Известно около 80 тыс. растений, потенциально пригодных в пищу человек а, но активно используются только 50 видов, из которых восемь зерновых культур составляют основу рационов почти 90% мирового населения.

Отношение убранных семян к посеянным

Литература
1.История культуры, состояние и перспективы развития // Рис / под ред. П. С. Ерыгина и Н.Б. Натальина. - М., 1968. - Гл. I. - С. 7-23.
2.Кротов А.С. Происхождение гречихи / А.С. Кротов // Кротов А.С. Гречиха / А. С. Кротов. - М.; Л, 1963. - С. 25-29.
3.Морару С.А. История культуры, ее распространение / С.А. Морару // Морару С.А. Озимая пшеница / С.А. Морару. — Кишинев, 1988. - Гл.1. - С.7-13.
4.Систематика и происхождение // Пшеница / под ред. Л.А. Животкова. - Киев, 1989. - Гл. 1.-С. 6-11.
5.Хохлачев В. В. Зерно столетий : [об истории возделывания кукурузы] / В. В. Хохлачев. - М. : Колос, 1983. - 205 с.





Форма заказа новой работы

Не подошла эта работа?

Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям

Оставляя свои контактные данные и нажимая «Заказать Реферат», я соглашаюсь пройти процедуру регистрации на Платформе, принимаю условия Пользовательского соглашения и Политики конфиденциальности в целях заключения соглашения.

Фрагменты работ

Наибольшее значение среди полевых культур в мировом земледелии имеют зерновые культуры, основным продуктом которых является зерно. Возделываемые зерновые культуры относят к трем ботаническим семействам - злаковых, гречишных и бобовых.
Все зерновы е культуры по морфологическим особенностям и приемам возделывания делятся на 3 группы:
1) хлебные злаки первой группы или типичные хлеба. К ним относится пшеница, рожь, тритикале, ячмень и овес  из подсемейства Мятликовидные (Pooideae) семейства Мятликовые , или Злаки (Poacea). Особенностью этой группы зерновых является наличие бороздки и хохолка на зерне (зерновке), кроме твердой пшеницы и ячменя. Зерно прорастает несколькими корешками (у овса – 3, ржи – 4, пшеницы – 3–5, ячменя – 5–8). Соцветие злаков – сл ожный колос (пшеница) или метелка (овес), верхние цветки обычно редуцированы, соломина внутри обычно полая. Это растения длинного дня, они представлены озимыми и яровыми формами, менее требовательны к теплу и свету, более требовательны к влаге, чем просови дные хлеба.
2) хлебные злаки второй группы или просовидные хлеба. Эта группа включает в себя такие растения, как просо, чумиза, сорго, рис, кукуруза из подсемейства Просовидные (Panicoideae) семейства Мятликовые, или Злаки (Poacea), гречиха из семейства Гр ечишные (Polygonaceae). Все они имеют соцветие метелку (у кукурузы женское соцветие – початок), верхние цветки развиты сильнее нижних, нижние обычно редуцированы и бесплодны. Зерно у злаков этой группы без хохолка и бороздки, прорастает одним корешком, сол омина обычно с сердцевиной. Узлы кущения расположены близко к поверхности почвы. Это растения короткого дня, они представлены только яровыми формами, теплолюбивые и светолюбивые, имеют высокую засухоустойчивость (кроме риса) и менее требовательны к плодоро дию почвы, чем хлеба первой группы. Хлебные злаки второй группы отличаются более медленными темпами роста в начальный период от всходов до кущения, по сравнению с представителями первой группой.
3) зерновые бобовые. В эту группу входят соя, горох, фасоль, чечевица, нут, кормовые бобы, вика, чина, люпин из семейства Бобовые (Fabaceae). Зерновые хлеба получили наибольшее распространение благодаря высокой питательной ценности и усвояемости зерна. Затраты на производство их значительно меньше, чем на другие кул ьтуры. Зерновые имеют высокую экологическую амплитуду и пластичность, у них наиболее высокий коэффициент размножения. Зоны возделывания разных групп зерновых определяются их экологическими особенностями. Хлеба первой группы возделывают преимущественно в ум еренном поясе, второй группы – в основном в субтропиках и тропиках.
Зерновые культуры условно можно разделить на три биологические формы: озимые, яровые и двуручки. Озимые – это хлеба, которым для прохождения стадии яровизации в начальный период развития н еобходимы невысокие температуры (от –1 до 10 °С) в течение 20–50 дней. Их высевают осенью до наступления устойчивых морозов, а урожай получают в следующем году. При весеннем посеве такие растения, как правило, кустятся и не образуют стебля и колоса. Яров ые формы для прохождения стадии яровизации требуют более высоких температур (5–20 °С) в течение 7–20 дней, поэтому их высевают весной и урожай собирают в том же году. Двуручки проходят стадию яровизации при температуре 3 – 15 °С. В южных районах страны исп ользуется ряд сортов, которые нормально растут и развиваются, дают урожай при весеннем и осеннем посевах.

СОДЕРЖАНИЕ

Введение
Морфологические и биологические особенности зерновых культур
Фазы роста и этапы органогенеза зерновых культур
Основные представители зерновых культур
Заключение
Литература
Приложение


Зерновые культуры являются главными продовольственными и фуражными (т.е. кормовыми) растениями, их культивируют более 100 видов. По назна чению они делятся на хлебные (пшеница, рожь), крупяные (рис, просо, гречиха) и зернобобовые (горох, фасоль). Ведущее место принадлежит растениям, которые называют «тремя хлебами человечества»: пшенице (дает более 30% зерна), рису (почти 28%) и кукурузе (по чти 25%). Правда, рис и кукурузу «хлебами» называют условно, имея в виду их важное продовольственное значение. Зерновые культуры являются важнейшим источником продовольственного белка. Известно около 80 тыс. растений, потенциально пригодных в пищу человек а, но активно используются только 50 видов, из которых восемь зерновых культур составляют основу рационов почти 90% мирового населения.

Отношение убранных семян к посеянным

Литература
1.История культуры, состояние и перспективы развития // Рис / под ред. П. С. Ерыгина и Н.Б. Натальина. - М., 1968. - Гл. I. - С. 7-23.
2.Кротов А.С. Происхождение гречихи / А.С. Кротов // Кротов А.С. Гречиха / А. С. Кротов. - М.; Л, 1963. - С. 25-29.
3.Морару С.А. История культуры, ее распространение / С.А. Морару // Морару С.А. Озимая пшеница / С.А. Морару. — Кишинев, 1988. - Гл.1. - С.7-13.
4.Систематика и происхождение // Пшеница / под ред. Л.А. Животкова. - Киев, 1989. - Гл. 1.-С. 6-11.
5.Хохлачев В. В. Зерно столетий : [об истории возделывания кукурузы] / В. В. Хохлачев. - М. : Колос, 1983. - 205 с.





Купить эту работу

Общая характеристика зерновых культур.

400 ₽

или заказать новую

Лучшие эксперты сервиса ждут твоего задания

от 200 ₽

Гарантии Автор24

Изображения работ

Страница работы
Страница работы
Страница работы

Понравилась эта работа?

или

19 сентября 2014 заказчик разместил работу

Выбранный эксперт:

Автор работы
EkaterinaKonstantinovna
4.7
Большой опыт в написании работ, очень давно работаю на этом ресурсе, выполнила более 15000 заказов
Купить эту работу vs Заказать новую
0 раз Куплено Выполняется индивидуально
Не менее 40%
Исполнитель, загружая работу в «Банк готовых работ» подтверждает, что уровень оригинальности работы составляет не менее 40%
Уникальность Выполняется индивидуально
Сразу в личном кабинете Доступность Срок 1—4 дня
400 ₽ Цена от 200 ₽

5 Похожих работ

Отзывы студентов

Отзыв виталия об авторе EkaterinaKonstantinovna 2014-11-22
Реферат

спасибо за работу

Общая оценка 5
Отзыв Юлия080389 об авторе EkaterinaKonstantinovna 2019-01-29
Реферат

Работа хорошая.Все в срок.рекомендую.

Общая оценка 5
Отзыв Lupus об авторе EkaterinaKonstantinovna 2015-12-15
Реферат

Большое спасибо за сделанные работы! Одновременно 7 работ были выполнены в кратчайший срок и с учетом корректировок. Приятно иметь с Вами дело.

Общая оценка 5
Отзыв Алексей Михайлов об авторе EkaterinaKonstantinovna 2018-07-30
Реферат

Спасибо!

Общая оценка 5

другие учебные работы по предмету

Готовая работа

Кислотные дожди и их влияние на окружающую среду

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
250 ₽
Готовая работа

Полезные насекомые России и их охрана

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
280 ₽
Готовая работа

Теории старения

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
100 ₽
Готовая работа

Мозжечок и дыхательная система

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
200 ₽
Готовая работа

Косное вещество - краткая характеристика (реферат 2020)

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
150 ₽
Готовая работа

Строение МРТ

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
260 ₽
Готовая работа

Действие шума, ультра- и инфразвука на организм человека

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
260 ₽
Готовая работа

Анатомо-морфологическая характеристика семейства злаковые

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
300 ₽
Готовая работа

Хронический стресс-болезнь города.

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
224 ₽
Готовая работа

Структура и механизм флуоресценции белка GFP, его практическое использование

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
200 ₽
Готовая работа

Генная инженерия

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
200 ₽
Готовая работа

Околоносовые пазухи.Онтогенез,функции,варианты анатомии.Роль во врачебной практике

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
300 ₽