Все отлично!
Подробнее о работе
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Цель исправления осужденных предусмотрена уголовным (п.2 ст. 43 Уголовного кодекса РФ) и уголовно - исполнительным законодательством Российской Федерации (п. 1 ст. 1 Уголовно-исполнительного кодекса РФ). Однако эффективность деятельности учреждений, исполняющих наказания (УИН), по достижению этой цели остается низкой: наблюдается рост преступности, в том числе рецидивной: так, среди лиц, отбывающих наказание в исправительных учреждениях (ИУ), лишь менее половины (47 %) впервые осуждены к лишению свободы; 34,5% осужденных отбывают наказание повторно и 18,5 % имеют 3 судимости и более.
В то же время общепризнанно, что наказание является сложным противоречивым явлением. Наиболее полно противоречивость наказания проявляется при его назначении в виде лишения свободы: с одной стороны, общество освобождается от опасного преступника, а с другой -изоляция от общества влечет за собой такие негативные последствия, как ослабление, а иногда и полный разрыв социально полезных связей, отрицательно влияет на психику и личность преступника в целом, снижая эффективность воспитательной работы, отнесенной уголовно-исполнительным законодательством к основным средствам исправления осужденных (п. 2 ст. 9 УИК РФ).
Кроме того, назрела необходимость разрешения и других противоречий, характерных для учреждений уголовно-исполнительной системы, реализующих уголовное наказание в виде лишения свободы: сложившейся практикой исполнения уголовных наказаний и целью исправления осужденных; потребностями социума в воспитании законопослушных граждан, уважающих нормы человеческого общежития, и недостаточной профессиональной готовностью к этому сотрудников исправительных колоний (ИК).
Необходимость разрешения названных противоречий актуализирует тему диссертационного исследования и связанных с ней проблем, касающихся целей, задач, структуры управления процессом исправления осужденных.
Актуальность исследования обусловлена целым рядом социальных, экономических и уголовно-исполнительных факторов. Социальные факторы обусловлены ролью и значением учреждений уголовно-исполнительной системы в профилактике преступлений, реализацией ими охранительной, социально-превентивной функции. Экономические факторы вызваны материальными затратами по содержанию исправительных учреждений, находящихся на федеральном бюджете. Уголовно-исполнительный аспект актуальности исследуемой проблемы обусловлен задачами гуманизации уголовно-исполнительной системы, ее ориентацией на достижение цели исправления осужденных через устранение внутренних условий, которые привели правонарушителя к совершению преступления, на чем концентрируется внимание в Концепции развития социальной, психологической и воспитательной работы в исправительных учреждениях.
Степень изученности. В разработке данной темы были использованы работы таких авторов как: Блохин Ю.И., Винокуров А.Ю., Досюкова Т. В., Зотов А.Т., Исаенкова О.В., Казакова В.А., Копшева К.О., Лупинская П.А., Михлин А.С., Ольшевская Н., Пономарев П.Г., Радько Т.Н., Селиверстов В.И., Фокин В.М., Хатуаева В.В., Чуфаровский Ю.В., Эминов В.Е., Ярцев Г.М. и др., а так же были использованы Уголовно-исполнительный кодекс и Конституция Российской Федерации.
Объектом исследования являются основныек средства, возникающие в связи с реализацией права осужденных к испарвлению.
Предмет исследования составляют положения правовых актов и стандартов отечественного законодательства по вопросам исправлений осужденных при отбывании ими наказания в виде лишения свободы, а также деятельность исправительных учреждений уголовно-исполнительной системы, направленная на их реализацию.
Целью данной работы является изучение основных средств исправления осуждённых, исходя из поставленной цели, были определены следующие задачи:
- Рассмотреть понятие «исправление осужденного» в уголовно-исполнительном законодательстве;
- Исследовать основные средства исправления осужденных в российском уголовно-исполнительном законодательстве;
- Определить проблемы классификации и правовой регламентации средств исправления осужденных;
- Охарактеризовать особенности реализации основных средств исправления осужденных в следственных изоляторах.
Методологическую основу исследования составляет комплекс общенаучных методов познания. Он включает: системный метод, формально-логический, метод анализа и синтеза, метод восхождения от абстрактного к конкретному, а также специальные правовые методы: сравнительно-правовой, формально-юридический, нормативно-логический и др.
Структура данной работы состоит из: введения, 2 глав, заключения, списка используемой литературы.
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 3
1. СУЩНОСТЬ И ПРИМЕНЕНИЕ ОСНОВНЫХ СРЕДСТВ ИСПРАВЛЕНИЯ ОСУЖДЕННЫХ В УГОЛОВНО-ИСПОЛНИТЕЛЬНОЙ СИСТЕМЕ РОССИИ 6
1.1 Понятие «исправление осужденного» в уголовно-исполнительном законодательстве 6
1.2 Основные средства исправления осужденных в российском уголовно-исполнительном законодательстве 10
2. ПРОБЛЕМЫ СРЕДСТВ ИСПРАВЛЕНИЯ ОСУЖДЕННЫХ И ИХ ОСОБЕННОСТИ РЕАЛИЗАЦИИ 20
2.1 Проблемы классификации и правовой регламентации средств исправления осужденных 20
2.2 Особенности реализации основных средств исправления осужденных в следственных изоляторах 27
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 32
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 34
Работа оформлено согласно большинству ГОСТов
По всей работе ссылки или подстрочные или в квадратных скобках (в разных работах по разному)
Делаю заказы в программе Microsoft Word в формате doc или dox☝️. А значит открывать файл необходимо на компьютере и ТОЛЬКО через программу Microsoft Word☝️.
Не нужно открывать файл через телефон и через какую либо ДРУГУЮ программу кроме Microsoft Word☝️
Работа прошла проверку по системе ЕТХТ, но пройдет и по системе -antiplagiat.ru, -Антиплагиат ВУЗ - система проверки: Плеханова(https://student.rea.ru/), Руконтекст (https://text.rucont.ru), РАНХИГС (https://lk.ranepa.ru), Электронная библиотека (ilibrary.rucoop.ru), Адвего, Текст.ру
И многие другие.
Работа в формате doc/docx, если вы поменяете формат на docx/doc, то оригинальность может упасть, поэтому НЕ меняйте формат работы. Название файла менять можно сколько угодно
Оригинальность достигнута так, как указано у меня в профиле.
Опыт написания студенческих работ более 20 лет, поэтому можете с уверенностью скачать данную работу, вставить титульный лист и сдать преподавателю, получить оценку «5», или «4», но не ниже.
Если возникли проблемы с оригинальностью – не отправляйте на перерасчет – Напишите мне (Алексей К.) и я исправлю, если что то не так
Нормативно-правовые акты
1. Конституция Российской Федерации (принята всенародным голосованием 12.12.1993) (с учетом поправок, внесенных Законами РФ о поправках к Конституции РФ от 30.12.2008 № 6-ФКЗ, от 30.12.2008 № 7-ФКЗ, от 05.02.2014 № 2-ФКЗ, от 21.07.2014 № 11-ФКЗ, от 14.03.2020 № 1-ФКЗ) // Российская газета. – 04.07.2020. – № 144
2. Уголовно-исполнительный кодекс Российской Федерации от 08.01.1997 N 1-ФЗ (ред. от 24.06.2023) (с изм. и доп., вступ. в силу с 28.08.2023)
Учебная и специальная литература
3. Блохин, Ю.И. Уголовно-исполнительное право Российской Федерации. 100 экзаменационных ответов / Ю.И. Блохин. - М.: Феникс, 2020. - 312 c.
4. Винокуров, А.Ю. Практикум по уголовно-процессуальному праву / А.Ю. Винокуров. - М.: Экзамен, 2021. - 256 c.
5. Досюкова, Т. В. Уголовно-исполнительное право / Т.В. Досюкова, А.А. Рождествина. - М.: Омега-Л, 2019. - 272 c.
6. Зотов, А. Т. Уголовно-исполнительное право / А.Т. Зотов. - М.: КноРус, 2020. - 740 c.
7. Исаенкова, О. В. Исполнительное право в Российской Федерации. Особенности становления и перспективы развития / О.В. Исаенкова. - М.: Юрлитинформ, 2021. - 296 c.
8. Казакова, В.А. Уголовно-исполнительное право России: Учебник. Гриф МО РФ / В.А. Казакова. - М.: Норма, 2018. - 110 c.
9. Комментарий к уголовно-исполнительному кодексу РФ / В.М. Анисимков и др. - М.: Феникс, 2021. - 480 c.
10. Копшева К. О. Уголовно-исполнительное право / К. О. Копшева. М. : Дашков и Ко, 2019. - 348 с.
11. Лупинская, П.А. Уголовно- процессуальное право: Учебник / П.А. Лупинская. - М.: ЮРИСТЪ, 2018. - 345 c.
12. Малинин, В. Б. Уголовно-исполнительное право / В.Б. Малинин, Л.Б. Смирнов. - М.: Ленинградский государственный университет им. А.С.Пушкина, 2021. - 324 c.
13. Михлин А. С. Уголовно-исполнительное право / А. С. Михлин, П. Г. Пономарев, В. И. Селиверстов. М. : Юриспруденция, 2020. - 392 с.
14. Научно-практический комментарий к Уголовно-исполнительному кодексу Республики Беларусь. - М.: ГИУСТ БГУ, 2020. - 696 c.
15. Ольшевская, Н. Уголовно-исполнительное право / Н. Ольшевская. - М.: ИЗДАТЕЛЬСТВО "АСТ", 2019. - 160 c.
16. Пономарев, П. Г. Уголовно-исполнительное право. Сборник нормативных актов / П.Г. Пономарев, В.С. Радкевич, В.И. Селиверстов. - М.: Новый Юрист, 2018. - 544 c.
17. Практикум по уголовно-исполнительному праву: моногр. / Коллектив авторов. - Москва: СПб. [и др.] : Питер, 2021. - 990 c.
18. Радько, Т. Н. Основы уголовного процессуального права / Т.Н. Радько. - М.: Проспект, 2018. - 683 c.
19. Селиверстов, В.И. Уголовно-исполнительное право. Учебник / В.И. Селиверстов. - М.: Юриспруденция, 2021. - 390 c.
20. Уголовно-исполнительное право России / В.А. Казакова и др. - М.: Норма, Инфра-М, 2021. - 544 c.
21. Уголовно-исполнительное право. - М.: Юнити-Дана, 2020. - 272 c.
22. Фокин, В. М. Уголовно-исполнительное право / В.М. Фокин. - М.: Питер, 2018. - 975 c.
23. Хатуаева, В.В. Институт уголовного преследования в российском уголовно-процессуальном праве / В.В. Хатуаева. - М.: ГОУ ВПО "Российская академия правосудия", 2018. - 411 c.
24. Чуфаровский, Ю. В. Уголовно-исполнительное право. Вопросы и ответы / Ю.В. Чуфаровский. - М.: Эксмо, 2019. - 192 c.
25. Эминов, В.Е. Уголовно-исполнительное право России в 3-х томах. Том 1. Дополнительный материал в ЭБС. Учебник для бакалавриата, специалитета и магистратуры / В.Е. Эминов. - М.: Юрайт, 2020. - 214 c.
26. Ярцев, Г. М. Уголовно-исполнительное право. Самое важное / Г.М. Ярцев. - М.: РГ-Пресс, 2021. - 103 c.
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
Цель исправления осужденных предусмотрена уголовным (п.2 ст. 43 Уголовного кодекса РФ) и уголовно - исполнительным законодательством Российской Федерации (п. 1 ст. 1 Уголовно-исполнительного кодекса РФ). Однако эффективность деятельности учреждений, исполняющих наказания (УИН), по достижению этой цели остается низкой: наблюдается рост преступности, в том числе рецидивной: так, среди лиц, отбывающих наказание в исправительных учреждениях (ИУ), лишь менее половины (47 %) впервые осуждены к лишению свободы; 34,5% осужденных отбывают наказание повторно и 18,5 % имеют 3 судимости и более.
В то же время общепризнанно, что наказание является сложным противоречивым явлением. Наиболее полно противоречивость наказания проявляется при его назначении в виде лишения свободы: с одной стороны, общество освобождается от опасного преступника, а с другой -изоляция от общества влечет за собой такие негативные последствия, как ослабление, а иногда и полный разрыв социально полезных связей, отрицательно влияет на психику и личность преступника в целом, снижая эффективность воспитательной работы, отнесенной уголовно-исполнительным законодательством к основным средствам исправления осужденных (п. 2 ст. 9 УИК РФ).
Кроме того, назрела необходимость разрешения и других противоречий, характерных для учреждений уголовно-исполнительной системы, реализующих уголовное наказание в виде лишения свободы: сложившейся практикой исполнения уголовных наказаний и целью исправления осужденных; потребностями социума в воспитании законопослушных граждан, уважающих нормы человеческого общежития, и недостаточной профессиональной готовностью к этому сотрудников исправительных колоний (ИК).
Необходимость разрешения названных противоречий актуализирует тему диссертационного исследования и связанных с ней проблем, касающихся целей, задач, структуры управления процессом исправления осужденных.
Актуальность исследования обусловлена целым рядом социальных, экономических и уголовно-исполнительных факторов. Социальные факторы обусловлены ролью и значением учреждений уголовно-исполнительной системы в профилактике преступлений, реализацией ими охранительной, социально-превентивной функции. Экономические факторы вызваны материальными затратами по содержанию исправительных учреждений, находящихся на федеральном бюджете. Уголовно-исполнительный аспект актуальности исследуемой проблемы обусловлен задачами гуманизации уголовно-исполнительной системы, ее ориентацией на достижение цели исправления осужденных через устранение внутренних условий, которые привели правонарушителя к совершению преступления, на чем концентрируется внимание в Концепции развития социальной, психологической и воспитательной работы в исправительных учреждениях.
Степень изученности. В разработке данной темы были использованы работы таких авторов как: Блохин Ю.И., Винокуров А.Ю., Досюкова Т. В., Зотов А.Т., Исаенкова О.В., Казакова В.А., Копшева К.О., Лупинская П.А., Михлин А.С., Ольшевская Н., Пономарев П.Г., Радько Т.Н., Селиверстов В.И., Фокин В.М., Хатуаева В.В., Чуфаровский Ю.В., Эминов В.Е., Ярцев Г.М. и др., а так же были использованы Уголовно-исполнительный кодекс и Конституция Российской Федерации.
Объектом исследования являются основныек средства, возникающие в связи с реализацией права осужденных к испарвлению.
Предмет исследования составляют положения правовых актов и стандартов отечественного законодательства по вопросам исправлений осужденных при отбывании ими наказания в виде лишения свободы, а также деятельность исправительных учреждений уголовно-исполнительной системы, направленная на их реализацию.
Целью данной работы является изучение основных средств исправления осуждённых, исходя из поставленной цели, были определены следующие задачи:
- Рассмотреть понятие «исправление осужденного» в уголовно-исполнительном законодательстве;
- Исследовать основные средства исправления осужденных в российском уголовно-исполнительном законодательстве;
- Определить проблемы классификации и правовой регламентации средств исправления осужденных;
- Охарактеризовать особенности реализации основных средств исправления осужденных в следственных изоляторах.
Методологическую основу исследования составляет комплекс общенаучных методов познания. Он включает: системный метод, формально-логический, метод анализа и синтеза, метод восхождения от абстрактного к конкретному, а также специальные правовые методы: сравнительно-правовой, формально-юридический, нормативно-логический и др.
Структура данной работы состоит из: введения, 2 глав, заключения, списка используемой литературы.
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 3
1. СУЩНОСТЬ И ПРИМЕНЕНИЕ ОСНОВНЫХ СРЕДСТВ ИСПРАВЛЕНИЯ ОСУЖДЕННЫХ В УГОЛОВНО-ИСПОЛНИТЕЛЬНОЙ СИСТЕМЕ РОССИИ 6
1.1 Понятие «исправление осужденного» в уголовно-исполнительном законодательстве 6
1.2 Основные средства исправления осужденных в российском уголовно-исполнительном законодательстве 10
2. ПРОБЛЕМЫ СРЕДСТВ ИСПРАВЛЕНИЯ ОСУЖДЕННЫХ И ИХ ОСОБЕННОСТИ РЕАЛИЗАЦИИ 20
2.1 Проблемы классификации и правовой регламентации средств исправления осужденных 20
2.2 Особенности реализации основных средств исправления осужденных в следственных изоляторах 27
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 32
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 34
Работа оформлено согласно большинству ГОСТов
По всей работе ссылки или подстрочные или в квадратных скобках (в разных работах по разному)
Делаю заказы в программе Microsoft Word в формате doc или dox☝️. А значит открывать файл необходимо на компьютере и ТОЛЬКО через программу Microsoft Word☝️.
Не нужно открывать файл через телефон и через какую либо ДРУГУЮ программу кроме Microsoft Word☝️
Работа прошла проверку по системе ЕТХТ, но пройдет и по системе -antiplagiat.ru, -Антиплагиат ВУЗ - система проверки: Плеханова(https://student.rea.ru/), Руконтекст (https://text.rucont.ru), РАНХИГС (https://lk.ranepa.ru), Электронная библиотека (ilibrary.rucoop.ru), Адвего, Текст.ру
И многие другие.
Работа в формате doc/docx, если вы поменяете формат на docx/doc, то оригинальность может упасть, поэтому НЕ меняйте формат работы. Название файла менять можно сколько угодно
Оригинальность достигнута так, как указано у меня в профиле.
Опыт написания студенческих работ более 20 лет, поэтому можете с уверенностью скачать данную работу, вставить титульный лист и сдать преподавателю, получить оценку «5», или «4», но не ниже.
Если возникли проблемы с оригинальностью – не отправляйте на перерасчет – Напишите мне (Алексей К.) и я исправлю, если что то не так
Нормативно-правовые акты
1. Конституция Российской Федерации (принята всенародным голосованием 12.12.1993) (с учетом поправок, внесенных Законами РФ о поправках к Конституции РФ от 30.12.2008 № 6-ФКЗ, от 30.12.2008 № 7-ФКЗ, от 05.02.2014 № 2-ФКЗ, от 21.07.2014 № 11-ФКЗ, от 14.03.2020 № 1-ФКЗ) // Российская газета. – 04.07.2020. – № 144
2. Уголовно-исполнительный кодекс Российской Федерации от 08.01.1997 N 1-ФЗ (ред. от 24.06.2023) (с изм. и доп., вступ. в силу с 28.08.2023)
Учебная и специальная литература
3. Блохин, Ю.И. Уголовно-исполнительное право Российской Федерации. 100 экзаменационных ответов / Ю.И. Блохин. - М.: Феникс, 2020. - 312 c.
4. Винокуров, А.Ю. Практикум по уголовно-процессуальному праву / А.Ю. Винокуров. - М.: Экзамен, 2021. - 256 c.
5. Досюкова, Т. В. Уголовно-исполнительное право / Т.В. Досюкова, А.А. Рождествина. - М.: Омега-Л, 2019. - 272 c.
6. Зотов, А. Т. Уголовно-исполнительное право / А.Т. Зотов. - М.: КноРус, 2020. - 740 c.
7. Исаенкова, О. В. Исполнительное право в Российской Федерации. Особенности становления и перспективы развития / О.В. Исаенкова. - М.: Юрлитинформ, 2021. - 296 c.
8. Казакова, В.А. Уголовно-исполнительное право России: Учебник. Гриф МО РФ / В.А. Казакова. - М.: Норма, 2018. - 110 c.
9. Комментарий к уголовно-исполнительному кодексу РФ / В.М. Анисимков и др. - М.: Феникс, 2021. - 480 c.
10. Копшева К. О. Уголовно-исполнительное право / К. О. Копшева. М. : Дашков и Ко, 2019. - 348 с.
11. Лупинская, П.А. Уголовно- процессуальное право: Учебник / П.А. Лупинская. - М.: ЮРИСТЪ, 2018. - 345 c.
12. Малинин, В. Б. Уголовно-исполнительное право / В.Б. Малинин, Л.Б. Смирнов. - М.: Ленинградский государственный университет им. А.С.Пушкина, 2021. - 324 c.
13. Михлин А. С. Уголовно-исполнительное право / А. С. Михлин, П. Г. Пономарев, В. И. Селиверстов. М. : Юриспруденция, 2020. - 392 с.
14. Научно-практический комментарий к Уголовно-исполнительному кодексу Республики Беларусь. - М.: ГИУСТ БГУ, 2020. - 696 c.
15. Ольшевская, Н. Уголовно-исполнительное право / Н. Ольшевская. - М.: ИЗДАТЕЛЬСТВО "АСТ", 2019. - 160 c.
16. Пономарев, П. Г. Уголовно-исполнительное право. Сборник нормативных актов / П.Г. Пономарев, В.С. Радкевич, В.И. Селиверстов. - М.: Новый Юрист, 2018. - 544 c.
17. Практикум по уголовно-исполнительному праву: моногр. / Коллектив авторов. - Москва: СПб. [и др.] : Питер, 2021. - 990 c.
18. Радько, Т. Н. Основы уголовного процессуального права / Т.Н. Радько. - М.: Проспект, 2018. - 683 c.
19. Селиверстов, В.И. Уголовно-исполнительное право. Учебник / В.И. Селиверстов. - М.: Юриспруденция, 2021. - 390 c.
20. Уголовно-исполнительное право России / В.А. Казакова и др. - М.: Норма, Инфра-М, 2021. - 544 c.
21. Уголовно-исполнительное право. - М.: Юнити-Дана, 2020. - 272 c.
22. Фокин, В. М. Уголовно-исполнительное право / В.М. Фокин. - М.: Питер, 2018. - 975 c.
23. Хатуаева, В.В. Институт уголовного преследования в российском уголовно-процессуальном праве / В.В. Хатуаева. - М.: ГОУ ВПО "Российская академия правосудия", 2018. - 411 c.
24. Чуфаровский, Ю. В. Уголовно-исполнительное право. Вопросы и ответы / Ю.В. Чуфаровский. - М.: Эксмо, 2019. - 192 c.
25. Эминов, В.Е. Уголовно-исполнительное право России в 3-х томах. Том 1. Дополнительный материал в ЭБС. Учебник для бакалавриата, специалитета и магистратуры / В.Е. Эминов. - М.: Юрайт, 2020. - 214 c.
26. Ярцев, Г. М. Уголовно-исполнительное право. Самое важное / Г.М. Ярцев. - М.: РГ-Пресс, 2021. - 103 c.
Купить эту работу vs Заказать новую | ||
---|---|---|
0 раз | Куплено | Выполняется индивидуально |
Не менее 40%
Исполнитель, загружая работу в «Банк готовых работ» подтверждает, что
уровень оригинальности
работы составляет не менее 40%
|
Уникальность | Выполняется индивидуально |
Сразу в личном кабинете | Доступность | Срок 1—4 дня |
500 ₽ | Цена | от 200 ₽ |
Не подошла эта работа?
В нашей базе 85111 Рефератов — поможем найти подходящую