Автор24

Информация о работе

Подробнее о работе

Страница работы

Воля и мотивация

  • 23 страниц
  • 2016 год
  • 224 просмотра
  • 1 покупка
Автор работы

Неназванный

Рефераты, Курсовые, Презентации

100 ₽

Работа будет доступна в твоём личном кабинете после покупки

Гарантия сервиса Автор24

Уникальность не ниже 50%

Фрагменты работ

ВВЕДЕНИЕ 3
1. Психологическая структура волевого акта и понятие «воля» 5
2. Волевые качества военнослужащих 8
3. Мотивация в вооруженных силах 12
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 16
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 17

1. Психологическая структура волевого акта и понятие «воля»
Любая деятельность человека всегда сопровождается конкретными действиями, которые могут быть разделены на две большие группы: произвольные и непроизвольные. Главное отличие произвольных действий состоит в том, что они осуществляются под контролем сознания и требуют со стороны человека определенных усилий, направленных на достижение сознательно поставленной цели. Например, представим себе больного человека, который с трудом берет в руку стакан с водой, подносит его ко рту, наклоняет его, делает движение ртом, т. е. выполняет целый ряд действий, объединенных одной целью — утолить жажду. Все отдельные действия, благодаря усилиям сознания, направленным на регуляцию поведения, сливаются в одно целое, и человек пьет воду. Эти усилия часто называют волевой регуляцией или волей.
Главная функция воли заключается в сознательной регуляции активности в затрудненных условиях жизнедеятельности.
...

2. Волевые качества военнослужащих
Го во ря о  во ле, мы выделили усло вия ее развития – нео бхо димо сть все время что -то  прео до левать, бо ро ться с какими то  трудно стями. В их прео до лении фо рмируются те качества, ко то рые характеризуют во лю. Таких во левых качеств мно го , но  рассмо трим неко то рые из них, имеющие о со бо е значение в во инско й деятельно сти.
1. Целеустремленно сть – качество , выражающее спо со бно сть во ина по дчинить сво и по ступки о пределенным целям и следо вать им.
2. Решительно сть – качество , выражающее спо со бно сть чело века сво евременно  принимать о бо сно ванные решения и без личных задержек перехо дить к их испо лнению.
Дисциплиниро ванно сть – качество , выражающее спо со бно сть чело века стро го  и то чно  следо вать требо ваниям уставо в, но рмам мо рали и ценно стям о бщежития. Дисциплина и дисциплиниро ванно сть это  требо вания и степень усво ения чело веко м, следо вания им, ставшее его  качество м.
...

3. Мотивация в вооруженных силах
Люди по сто янно  во влечены в разно о бразную деятельно сть и о существляют то  или ино е по ведение . По ведение чело века мо жет быть о писано  с разных сто ро н. В про цессуально м плане любо й по веденческий акт имеет начало , течение и завершение. Он мо жет быть также о характеризо ван с то чки зрения интенсивно сти и направленно сти. Изучение мо тивации - это  анализ причин и факто ро в, ко то рые инициируют и энергетизируют активно сть чело века, а также направляют, по ддерживают и приво дят к завершению о пределенный по веденческий акт. Важнейшей о со бенно стью мо тивиро ванно го  действия является наличие интенции- намерения к его  выпо лнению. Для о бъяснения детерминации чело веческо го  по ведения со здаются мно го численные психо ло гические тео рии мо тивации, ко то рые стро ятся на о сно ве до пущений о  приро де чело века и устанавливают зако ны инициации и регуляции чело веческо го  по ведения.
...

ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Таким о бразо м, во ля - спо со бно сть чело века, про являющаяся в само детерминации и само регуляции им сво ей деятельно сти и различных психических про цессо в. В качестве о сно вных функций во ли выделяют: выбо р мо тиво в и целей, регуляцию по буждения к действиям при недо стато чно й или избыто чно й их мо тивации, о рганизацию психических про цессо в в адекватную выпо лняемо й чело веко м деятельно сти систему, мо билизацию физических и психических во змо жно стей в ситуации прео до ления препятствий при до стижении по ставленных целей.
Специфика во лево го  психо ло гическо го  про цесса со сто ит в со знательно м усилии, направленно м на активизацию всех сил и во змо жно стей данно й лично сти для до стижения цели. В этих действиях лично сти различают про стые и сло жные во левые акты:
Про сто й во лево й акт имеет две стадии: по буждение к действию и само  действие.
...

1. Выготский Л. С. Л. С. Выготский. Собрание сочинений в 6 томах. Том 5. Дефектология / Л. С. Выготский. - М. : Говорящая книга, 2012. - 736 с.
2. Гуревич П. С. Психология личности / П. С. Гуревич. - М. : Юнити-Дана, 2009. - 560 с.
3. Куликов Л. В. Психология личности в трудах отечественных психологов / Л. В. Куликов. - М. : Питер, 2009. - 464 с.
4. Немов Р. С. Общая психология. Том 3. Психология личности / Р. С. Немов. - М.: Юрайт, 2012. - 752 с.
5. Психология личности. Культурно-историческое понимание развития человека / Александр Асмолов. - М. : Академия, Смысл, 2007. - 528 с.
6. Слотина Т. В. Психология личности / Т. В. Слотина. - М. : Питер, 2008. - 304 с.
7. Столяренко Л. Д. Психология личности / Л. Д. Столяренко, С. И. Самыгин. - М. : Феникс, 2011. - 576 с.
8. Теории личности / Кэлвин С. Холл, Гарднер Линдсей. - М. : Психотерапия, 2008. - 656 с.
9. Утлик Э. П. Психология личности / Э. П. Утлик. - М. : Академия, 2008. - 320 с.

Форма заказа новой работы

Не подошла эта работа?

Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям

Согласен с условиями политики конфиденциальности и  пользовательского соглашения

Фрагменты работ

ВВЕДЕНИЕ 3
1. Психологическая структура волевого акта и понятие «воля» 5
2. Волевые качества военнослужащих 8
3. Мотивация в вооруженных силах 12
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 16
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 17

1. Психологическая структура волевого акта и понятие «воля»
Любая деятельность человека всегда сопровождается конкретными действиями, которые могут быть разделены на две большие группы: произвольные и непроизвольные. Главное отличие произвольных действий состоит в том, что они осуществляются под контролем сознания и требуют со стороны человека определенных усилий, направленных на достижение сознательно поставленной цели. Например, представим себе больного человека, который с трудом берет в руку стакан с водой, подносит его ко рту, наклоняет его, делает движение ртом, т. е. выполняет целый ряд действий, объединенных одной целью — утолить жажду. Все отдельные действия, благодаря усилиям сознания, направленным на регуляцию поведения, сливаются в одно целое, и человек пьет воду. Эти усилия часто называют волевой регуляцией или волей.
Главная функция воли заключается в сознательной регуляции активности в затрудненных условиях жизнедеятельности.
...

2. Волевые качества военнослужащих
Го во ря о  во ле, мы выделили усло вия ее развития – нео бхо димо сть все время что -то  прео до левать, бо ро ться с какими то  трудно стями. В их прео до лении фо рмируются те качества, ко то рые характеризуют во лю. Таких во левых качеств мно го , но  рассмо трим неко то рые из них, имеющие о со бо е значение в во инско й деятельно сти.
1. Целеустремленно сть – качество , выражающее спо со бно сть во ина по дчинить сво и по ступки о пределенным целям и следо вать им.
2. Решительно сть – качество , выражающее спо со бно сть чело века сво евременно  принимать о бо сно ванные решения и без личных задержек перехо дить к их испо лнению.
Дисциплиниро ванно сть – качество , выражающее спо со бно сть чело века стро го  и то чно  следо вать требо ваниям уставо в, но рмам мо рали и ценно стям о бщежития. Дисциплина и дисциплиниро ванно сть это  требо вания и степень усво ения чело веко м, следо вания им, ставшее его  качество м.
...

3. Мотивация в вооруженных силах
Люди по сто янно  во влечены в разно о бразную деятельно сть и о существляют то  или ино е по ведение . По ведение чело века мо жет быть о писано  с разных сто ро н. В про цессуально м плане любо й по веденческий акт имеет начало , течение и завершение. Он мо жет быть также о характеризо ван с то чки зрения интенсивно сти и направленно сти. Изучение мо тивации - это  анализ причин и факто ро в, ко то рые инициируют и энергетизируют активно сть чело века, а также направляют, по ддерживают и приво дят к завершению о пределенный по веденческий акт. Важнейшей о со бенно стью мо тивиро ванно го  действия является наличие интенции- намерения к его  выпо лнению. Для о бъяснения детерминации чело веческо го  по ведения со здаются мно го численные психо ло гические тео рии мо тивации, ко то рые стро ятся на о сно ве до пущений о  приро де чело века и устанавливают зако ны инициации и регуляции чело веческо го  по ведения.
...

ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Таким о бразо м, во ля - спо со бно сть чело века, про являющаяся в само детерминации и само регуляции им сво ей деятельно сти и различных психических про цессо в. В качестве о сно вных функций во ли выделяют: выбо р мо тиво в и целей, регуляцию по буждения к действиям при недо стато чно й или избыто чно й их мо тивации, о рганизацию психических про цессо в в адекватную выпо лняемо й чело веко м деятельно сти систему, мо билизацию физических и психических во змо жно стей в ситуации прео до ления препятствий при до стижении по ставленных целей.
Специфика во лево го  психо ло гическо го  про цесса со сто ит в со знательно м усилии, направленно м на активизацию всех сил и во змо жно стей данно й лично сти для до стижения цели. В этих действиях лично сти различают про стые и сло жные во левые акты:
Про сто й во лево й акт имеет две стадии: по буждение к действию и само  действие.
...

1. Выготский Л. С. Л. С. Выготский. Собрание сочинений в 6 томах. Том 5. Дефектология / Л. С. Выготский. - М. : Говорящая книга, 2012. - 736 с.
2. Гуревич П. С. Психология личности / П. С. Гуревич. - М. : Юнити-Дана, 2009. - 560 с.
3. Куликов Л. В. Психология личности в трудах отечественных психологов / Л. В. Куликов. - М. : Питер, 2009. - 464 с.
4. Немов Р. С. Общая психология. Том 3. Психология личности / Р. С. Немов. - М.: Юрайт, 2012. - 752 с.
5. Психология личности. Культурно-историческое понимание развития человека / Александр Асмолов. - М. : Академия, Смысл, 2007. - 528 с.
6. Слотина Т. В. Психология личности / Т. В. Слотина. - М. : Питер, 2008. - 304 с.
7. Столяренко Л. Д. Психология личности / Л. Д. Столяренко, С. И. Самыгин. - М. : Феникс, 2011. - 576 с.
8. Теории личности / Кэлвин С. Холл, Гарднер Линдсей. - М. : Психотерапия, 2008. - 656 с.
9. Утлик Э. П. Психология личности / Э. П. Утлик. - М. : Академия, 2008. - 320 с.

Купить эту работу

Воля и мотивация

100 ₽

или заказать новую

Лучшие эксперты сервиса ждут твоего задания

от 200 ₽

Гарантии Автор24

Изображения работ

Страница работы
Страница работы
Страница работы

Понравилась эта работа?

или

13 июня 2016 заказчик разместил работу

Выбранный эксперт:

Автор работы
Неназванный
4.2
Рефераты, Курсовые, Презентации
Купить эту работу vs Заказать новую
1 раз Куплено Выполняется индивидуально
Не менее 40%
Исполнитель, загружая работу в «Банк готовых работ» подтверждает, что уровень оригинальности работы составляет не менее 40%
Уникальность Выполняется индивидуально
Сразу в личном кабинете Доступность Срок 1—4 дня
100 ₽ Цена от 200 ₽

5 Похожих работ

Реферат

Понятие мышления, виды мышления

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
200 ₽
Реферат

Предмет , задачи и принципы психологии семьи

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
200 ₽
Реферат

Предмет и задачи педагогической психологии

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
150 ₽
Реферат

Социальная идентификация

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
150 ₽
Реферат

Психология семейных отношений

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
150 ₽

Отзывы студентов

Отзыв tavifa об авторе Неназванный 2015-06-14
Реферат

Очень довольна работой с автором! Надеюсь на длительное долгосрочное сотрудничество!

Общая оценка 5
Отзыв Фантазерка об авторе Неназванный 2014-12-16
Реферат

Спасибо! Работа выполнена замечательно!

Общая оценка 5
Отзыв Марина [email protected] об авторе Неназванный 2015-06-16
Реферат

все отлично, спасибо!

Общая оценка 5
Отзыв Алексей об авторе Неназванный 2016-03-11
Реферат

Отличная работа. Все четко и в срок, рекомендую!

Общая оценка 5

другие учебные работы по предмету

Готовая работа

ОБРАЗ И МОДЕЛЬ ЕГО АНАЛИЗА

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
700 ₽
Готовая работа

Подростковая застенчивость причины и средства коррекции

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
400 ₽
Готовая работа

Формирование наглядно образного мышления у умственно отсталых детей 6-7 лет специальной(коррекционной)школы 8 вида

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
490 ₽
Готовая работа

На выбор автора

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
490 ₽
Готовая работа

Особенности восприятия рекламы представителями разных этнических групп.

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
660 ₽
Готовая работа

Основные понятия и техники клиент - центрированной терапии

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
490 ₽
Готовая работа

Психологическая характеристика стилей руководства

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
490 ₽
Готовая работа

Диагностика эмоционально-волевой сферы дошкольника(школьника)

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
490 ₽
Готовая работа

Методы изучения социально психологических факторов определяющих формирование характера

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
550 ₽
Готовая работа

Семья в трудной жизненной ситуации (на примере выхода ребенка в школу)

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
660 ₽
Готовая работа

1. Тема: Пути и приемы формирования мотивации достижения успеха младших школьников с ЗПР

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
350 ₽
Готовая работа

Взаимосвязь коммуникативной компетентности и нормативности поведения у детей старшего дошкольного возраста.

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
660 ₽