Очень довольна работой с автором! Надеюсь на длительное долгосрочное сотрудничество!
Подробнее о работе
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Г. М. Андреева (2008) выделяет два класса исследований межличностного восприятия. К первому классу она относит изучение содержания межличностного восприятия, т.е. характеристик субъекта и объекта восприятия, их свойств и прочего. Ко второму классу она относит изучение самого процесса межличностного восприятия, т.е. анализ ее механизмов, сопровождающих ее эффектов.
Процесс межличностного восприятия довольно сложен и отличается от процесса восприятия внешних объектов. Прежде всего, социальные объекты восприятия, в отличие от внешних объектов, не пассивны и не безразличны по отношению к субъекту восприятия. Кроме того, результаты межличностного взаимодействия ‒ социальные представления ‒ носят оценочные и смысловые интерпретации. Способы, посредством которых люди интерпретируют действия другого человека, понимают и оценивают его, получили в психологии название «механизмы межличностного восприятия».
Актуальность исследования. Изучение механизмов межличностного восприятия чрезвычайно актуально в наше время, когда результаты межличностных отношений оказывают значительное влияние на организацию всей жизни человека. По сути дела, результаты субъективной оценки партнера служат основой для построения поведения по отношению к нему. Партнер в свою очередь строит поведение, анализируя поведение и внешние проявления, которые предоставил ему наблюдатель.
Цель исследования: изучить особенности механизмов межличностного восприятии, заострив внимание на механизмах идентификации и рефлексии.
Объект исследования: механизмы межличностного восприятия.
Предмет исследования: идентификация и рефлексия как механизмы межличностного восприятия.
Задачи исследования:
1. Провести анализ понятий «межличностное восприятие» и «механизмы межличностного восприятия» в психологии.
2. Выявить и описать особенности идентификации как механизма межличностного восприятия.
3. Выявить и описать особенности рефлексии как механизма межличностного восприятия.
Практическая значимость исследования. Результаты исследования могут быть использованы студентами при подготовке к лекционным и семинарским занятиям, а также к экзаменационной аттестации или зачету по дисциплинам: «Психология личности», «Социальная психология», «Психология конфликтов», «Психология общения».
Введение 3
1. Понятия «межличностное восприятие» и «механизмы межличностного восприятия» в психологии 5
2. Особенности идентификации как механизма межличностного восприятия 10
3. Рефлексия как механизм межличностного восприятия 16
Заключение 22
Межличностное восприятие, по сравнению с восприятием неодушевленных предметов, имеет ряд отличительных особенностей. Социальный объект восприятия не пассивен по отношению к объекту восприятия, может изменить представление о себе. Кроме того, межличностное восприятие в большей степени нацелено на оценку объекта, интерпретации его действий и поведения, имеет эмоциональную окраску.
Межличностное восприятие осуществляется при помощи особых способов, механизмов, направленных на облегчение восприятия. К их числу относят стереотипию, эмпатию, аттракцию, каузальную атрибуцию, идентификацию и рефлексию. Объектами нашего анализа являются идентификация и рефлексия.
Механизм идентификации построен на способности человека в определенной степени распознавать внутренний мир другого, его личностные и социальные характеристики, цели и мотивы поступков. Идентификация крайне важна для взаимопонимания, уважения к другому, налаживания конструктивных социальных контактов. Предполагается, что идентификация лежит в основе групповой сплоченности, поддержки и взаимовыручки.
Другим механизмом межличностного восприятия является рефлексия. Среди различных типов рефлексии социальные психологи выделяют ее особый тип ‒ межличностную рефлексию, которая, также как и идентификация, предполагает способность человека проникнуть во внутренний мир другого человека. Но если механизм идентификации предполагает в большей степени способность поставить себя на место другого, то рефлексия предполагает «отзеркаливание», то есть осознание того, как другой воспринимает меня. В личностном плане рефлексия способствует формированию таких качеств, как адекватная самооценка, самопознание, самораскрытию. Также, как идентификация, развитая способность к межличностной рефлексии способствует установлению теплых, эффективных взаимоотношений с другими людьми.
1. Андреева Г. М. Социальная психология. – М.: Аспект-Пресс, 2008. ‒ 363 с.
2. Журавлев А. Л., Соснин В. А., Красников М. А. Социальная психология. – М.: Инфра-М, Форум, 2011. ‒ 416 с.
3. Ильин Е. П. Психология общения и межличностных отношений. ‒ СПб.: Питер, 2009. ‒ 576 с.
4. Кон И. С. Социологическая психология. ‒ Воронеж: МОДЭК, 1999. ‒ 560 с.
5. Лощакова А. Б. К вопросу о содержании термина «коммуникативная рефлексия» // Психология и педагогика: методика и проблемы практического применения, 2009. – № 6–1. – С. 128–133.
6. Майерс Д. Социальная психология. – СПб.: Питер, 2011. ‒ 794 с.
7. Малейчук Г. И. Идентичность ранней юности. Клинико-феноменологический подход: Монография. ‒ Брест: Бр.ГУ им. А. С. Пушкина, 2001. ‒ 126 с.
8. Молчанова Н. В. Влияние личностных качеств будущих социальных работников на идентификацию с клиентами // автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата психологических наук / Московский государственный социальный университет. Москва, 2003.
9. Обозов Н. Н. О трехкомпонентной структуре межличностного взаимодействия // Психология межличностного познания / Под ред. А. А. Бодалева. ‒ М.: Педагогика, 1981. ‒ С. 80‒92.
10. Петровская Л. А. Общение ‒ компетентность ‒ тренинг: избранные труды. ‒ М.: Смысл, 2007. ‒ 387 с.
11. Юрьева О. Н. Возникновение конфликтов как результат социальной перцепции // Ученые записки Российского государственного социального университета, 2010. ‒ №7. ‒ С. 201‒206.
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
Г. М. Андреева (2008) выделяет два класса исследований межличностного восприятия. К первому классу она относит изучение содержания межличностного восприятия, т.е. характеристик субъекта и объекта восприятия, их свойств и прочего. Ко второму классу она относит изучение самого процесса межличностного восприятия, т.е. анализ ее механизмов, сопровождающих ее эффектов.
Процесс межличностного восприятия довольно сложен и отличается от процесса восприятия внешних объектов. Прежде всего, социальные объекты восприятия, в отличие от внешних объектов, не пассивны и не безразличны по отношению к субъекту восприятия. Кроме того, результаты межличностного взаимодействия ‒ социальные представления ‒ носят оценочные и смысловые интерпретации. Способы, посредством которых люди интерпретируют действия другого человека, понимают и оценивают его, получили в психологии название «механизмы межличностного восприятия».
Актуальность исследования. Изучение механизмов межличностного восприятия чрезвычайно актуально в наше время, когда результаты межличностных отношений оказывают значительное влияние на организацию всей жизни человека. По сути дела, результаты субъективной оценки партнера служат основой для построения поведения по отношению к нему. Партнер в свою очередь строит поведение, анализируя поведение и внешние проявления, которые предоставил ему наблюдатель.
Цель исследования: изучить особенности механизмов межличностного восприятии, заострив внимание на механизмах идентификации и рефлексии.
Объект исследования: механизмы межличностного восприятия.
Предмет исследования: идентификация и рефлексия как механизмы межличностного восприятия.
Задачи исследования:
1. Провести анализ понятий «межличностное восприятие» и «механизмы межличностного восприятия» в психологии.
2. Выявить и описать особенности идентификации как механизма межличностного восприятия.
3. Выявить и описать особенности рефлексии как механизма межличностного восприятия.
Практическая значимость исследования. Результаты исследования могут быть использованы студентами при подготовке к лекционным и семинарским занятиям, а также к экзаменационной аттестации или зачету по дисциплинам: «Психология личности», «Социальная психология», «Психология конфликтов», «Психология общения».
Введение 3
1. Понятия «межличностное восприятие» и «механизмы межличностного восприятия» в психологии 5
2. Особенности идентификации как механизма межличностного восприятия 10
3. Рефлексия как механизм межличностного восприятия 16
Заключение 22
Межличностное восприятие, по сравнению с восприятием неодушевленных предметов, имеет ряд отличительных особенностей. Социальный объект восприятия не пассивен по отношению к объекту восприятия, может изменить представление о себе. Кроме того, межличностное восприятие в большей степени нацелено на оценку объекта, интерпретации его действий и поведения, имеет эмоциональную окраску.
Межличностное восприятие осуществляется при помощи особых способов, механизмов, направленных на облегчение восприятия. К их числу относят стереотипию, эмпатию, аттракцию, каузальную атрибуцию, идентификацию и рефлексию. Объектами нашего анализа являются идентификация и рефлексия.
Механизм идентификации построен на способности человека в определенной степени распознавать внутренний мир другого, его личностные и социальные характеристики, цели и мотивы поступков. Идентификация крайне важна для взаимопонимания, уважения к другому, налаживания конструктивных социальных контактов. Предполагается, что идентификация лежит в основе групповой сплоченности, поддержки и взаимовыручки.
Другим механизмом межличностного восприятия является рефлексия. Среди различных типов рефлексии социальные психологи выделяют ее особый тип ‒ межличностную рефлексию, которая, также как и идентификация, предполагает способность человека проникнуть во внутренний мир другого человека. Но если механизм идентификации предполагает в большей степени способность поставить себя на место другого, то рефлексия предполагает «отзеркаливание», то есть осознание того, как другой воспринимает меня. В личностном плане рефлексия способствует формированию таких качеств, как адекватная самооценка, самопознание, самораскрытию. Также, как идентификация, развитая способность к межличностной рефлексии способствует установлению теплых, эффективных взаимоотношений с другими людьми.
1. Андреева Г. М. Социальная психология. – М.: Аспект-Пресс, 2008. ‒ 363 с.
2. Журавлев А. Л., Соснин В. А., Красников М. А. Социальная психология. – М.: Инфра-М, Форум, 2011. ‒ 416 с.
3. Ильин Е. П. Психология общения и межличностных отношений. ‒ СПб.: Питер, 2009. ‒ 576 с.
4. Кон И. С. Социологическая психология. ‒ Воронеж: МОДЭК, 1999. ‒ 560 с.
5. Лощакова А. Б. К вопросу о содержании термина «коммуникативная рефлексия» // Психология и педагогика: методика и проблемы практического применения, 2009. – № 6–1. – С. 128–133.
6. Майерс Д. Социальная психология. – СПб.: Питер, 2011. ‒ 794 с.
7. Малейчук Г. И. Идентичность ранней юности. Клинико-феноменологический подход: Монография. ‒ Брест: Бр.ГУ им. А. С. Пушкина, 2001. ‒ 126 с.
8. Молчанова Н. В. Влияние личностных качеств будущих социальных работников на идентификацию с клиентами // автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата психологических наук / Московский государственный социальный университет. Москва, 2003.
9. Обозов Н. Н. О трехкомпонентной структуре межличностного взаимодействия // Психология межличностного познания / Под ред. А. А. Бодалева. ‒ М.: Педагогика, 1981. ‒ С. 80‒92.
10. Петровская Л. А. Общение ‒ компетентность ‒ тренинг: избранные труды. ‒ М.: Смысл, 2007. ‒ 387 с.
11. Юрьева О. Н. Возникновение конфликтов как результат социальной перцепции // Ученые записки Российского государственного социального университета, 2010. ‒ №7. ‒ С. 201‒206.
Купить эту работу vs Заказать новую | ||
---|---|---|
1 раз | Куплено | Выполняется индивидуально |
Не менее 40%
Исполнитель, загружая работу в «Банк готовых работ» подтверждает, что
уровень оригинальности
работы составляет не менее 40%
|
Уникальность | Выполняется индивидуально |
Сразу в личном кабинете | Доступность | Срок 1—4 дня |
224 ₽ | Цена | от 200 ₽ |
Не подошла эта работа?
В нашей базе 82594 Реферата — поможем найти подходящую