Автор24

Информация о работе

Подробнее о работе

Страница работы

Речевое развитие слабослышащих детей

  • 12 страниц
  • 2015 год
  • 143 просмотра
  • 0 покупок
Автор работы

EkaterinaKonstantinovna

Большой опыт в написании работ, очень давно работаю на этом ресурсе, выполнила более 15000 заказов

224 ₽

Работа будет доступна в твоём личном кабинете после покупки

Гарантия сервиса Автор24

Уникальность не ниже 50%

Фрагменты работ

В окружающем нас мире очень много звуков, отличающиеся огромным многообразием. Мы живем в мире сложных природных, музыкальных, речевых звуков. Для развития человека слух имеет большое значение. Изучение окружающей действительности, общественной жизни, явлений природы крайне затрудняется у ребенка, который плохо слышит.
Речь человека, связанная с сознанием включается в некоторые взаимоотношения со всеми психическими процессами. Для речи главным и определяющим является ее отношение к мышлению.
Между мышлением и речью существует не тожество и не разрыв, а единство. Данное единство диалектическое, включает различия, обостряющиеся в противоположности. Речь и мышление появляются у человека в единстве на основании общественно-трудовой практики.
Развитие речи ребенка подчиняется некоторым закономерностям. Существует специфический возрастной период ее развития – первые три года. По истечению данной стадии процесс слухоречевого развития и обучения замедляется и требует больших усилий.
Речь у слабослышащих без специального обучения не развивается. Чем раньше начать работу по формированию и развитию речи, тем лучше будут итоги в данном направлении.
Цель данной работы рассмотреть речевое развитие слабослышащих детей.

ВВЕДЕНИЕ 3

1. Речевое развитие слабослышащих детей 4

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 12
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 13

Таким образом, мы видим, что глухие и слабослышащие дети имеют различные особенности. Огромное значение играет возраст, в котором ребенок теряет слух: есть ли зачатки речи или ребенок не слышал никогда речь взрослого и звуки окружающего его мира. Формирование речи у глухих детей основывается на компенсаторном использовании всех сохранных анализаторов в условиях специального обучения. Развитие речи слабослышащих детей, у которых снижен слух с раннего возраста, проходит на основе их остаточного слух, в условиях естественного общения. Нарушение слуха приводит к нарушению речи или полной немоте, что сказывается на нормальном формировании словесного мышления, что, в свою очередь, ведет к нарушению познания и развития личности в целом.
При проведении психотерапевтического лечения детей с целью лечебно-педагогического воздействия следует учитывать индивидуальные способности ребенка, задержку его психического развития и т. д.

1. Корсунская Б. Д. Методика обучения глухих дошкольников речи. - М., 1969.-389с
2. Леонгард Э.И. Особенности обучения устной речи в детском саду для глухих и слабослышащих детей - М, 1976.-420с
3. Носкова Л.П. Развитие речи детей с нарушениями слуха // Дошкольное воспитание аномальных детей - М., 1993.-350с
4. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. – СПб.: Питер, 2003. – 720 с.
5. Сухов А.Н. Социальная психология: учебное пособие для среднего профессионального образования – М.: Академия, 2005. – 240с.

Форма заказа новой работы

Не подошла эта работа?

Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям

Согласен с условиями политики конфиденциальности и  пользовательского соглашения

Фрагменты работ

В окружающем нас мире очень много звуков, отличающиеся огромным многообразием. Мы живем в мире сложных природных, музыкальных, речевых звуков. Для развития человека слух имеет большое значение. Изучение окружающей действительности, общественной жизни, явлений природы крайне затрудняется у ребенка, который плохо слышит.
Речь человека, связанная с сознанием включается в некоторые взаимоотношения со всеми психическими процессами. Для речи главным и определяющим является ее отношение к мышлению.
Между мышлением и речью существует не тожество и не разрыв, а единство. Данное единство диалектическое, включает различия, обостряющиеся в противоположности. Речь и мышление появляются у человека в единстве на основании общественно-трудовой практики.
Развитие речи ребенка подчиняется некоторым закономерностям. Существует специфический возрастной период ее развития – первые три года. По истечению данной стадии процесс слухоречевого развития и обучения замедляется и требует больших усилий.
Речь у слабослышащих без специального обучения не развивается. Чем раньше начать работу по формированию и развитию речи, тем лучше будут итоги в данном направлении.
Цель данной работы рассмотреть речевое развитие слабослышащих детей.

ВВЕДЕНИЕ 3

1. Речевое развитие слабослышащих детей 4

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 12
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 13

Таким образом, мы видим, что глухие и слабослышащие дети имеют различные особенности. Огромное значение играет возраст, в котором ребенок теряет слух: есть ли зачатки речи или ребенок не слышал никогда речь взрослого и звуки окружающего его мира. Формирование речи у глухих детей основывается на компенсаторном использовании всех сохранных анализаторов в условиях специального обучения. Развитие речи слабослышащих детей, у которых снижен слух с раннего возраста, проходит на основе их остаточного слух, в условиях естественного общения. Нарушение слуха приводит к нарушению речи или полной немоте, что сказывается на нормальном формировании словесного мышления, что, в свою очередь, ведет к нарушению познания и развития личности в целом.
При проведении психотерапевтического лечения детей с целью лечебно-педагогического воздействия следует учитывать индивидуальные способности ребенка, задержку его психического развития и т. д.

1. Корсунская Б. Д. Методика обучения глухих дошкольников речи. - М., 1969.-389с
2. Леонгард Э.И. Особенности обучения устной речи в детском саду для глухих и слабослышащих детей - М, 1976.-420с
3. Носкова Л.П. Развитие речи детей с нарушениями слуха // Дошкольное воспитание аномальных детей - М., 1993.-350с
4. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. – СПб.: Питер, 2003. – 720 с.
5. Сухов А.Н. Социальная психология: учебное пособие для среднего профессионального образования – М.: Академия, 2005. – 240с.

Купить эту работу

Речевое развитие слабослышащих детей

224 ₽

или заказать новую

Лучшие эксперты сервиса ждут твоего задания

от 200 ₽

Гарантии Автор24

Изображения работ

Страница работы
Страница работы
Страница работы

Понравилась эта работа?

или

18 мая 2017 заказчик разместил работу

Выбранный эксперт:

Автор работы
EkaterinaKonstantinovna
4.6
Большой опыт в написании работ, очень давно работаю на этом ресурсе, выполнила более 15000 заказов
Купить эту работу vs Заказать новую
0 раз Куплено Выполняется индивидуально
Не менее 40%
Исполнитель, загружая работу в «Банк готовых работ» подтверждает, что уровень оригинальности работы составляет не менее 40%
Уникальность Выполняется индивидуально
Сразу в личном кабинете Доступность Срок 1—4 дня
224 ₽ Цена от 200 ₽

5 Похожих работ

Реферат

Понятие мышления, виды мышления

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
200 ₽
Реферат

Предмет , задачи и принципы психологии семьи

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
200 ₽
Реферат

Предмет и задачи педагогической психологии

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
150 ₽
Реферат

Социальная идентификация

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
150 ₽
Реферат

Психология семейных отношений

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
150 ₽

Отзывы студентов

Отзыв tavifa об авторе EkaterinaKonstantinovna 2015-06-14
Реферат

Очень довольна работой с автором! Надеюсь на длительное долгосрочное сотрудничество!

Общая оценка 5
Отзыв Фантазерка об авторе EkaterinaKonstantinovna 2014-12-16
Реферат

Спасибо! Работа выполнена замечательно!

Общая оценка 5
Отзыв Марина [email protected] об авторе EkaterinaKonstantinovna 2015-06-16
Реферат

все отлично, спасибо!

Общая оценка 5
Отзыв Алексей об авторе EkaterinaKonstantinovna 2016-03-11
Реферат

Отличная работа. Все четко и в срок, рекомендую!

Общая оценка 5

другие учебные работы по предмету

Готовая работа

ОБРАЗ И МОДЕЛЬ ЕГО АНАЛИЗА

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
700 ₽
Готовая работа

Кроха и домашние животные: есть ли ограничения на общение?

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
200 ₽
Готовая работа

Мир годовалого ребенка: фотокадр на одну персону

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
200 ₽
Готовая работа

Маленькие первооткрыватели: что может быть опасного в доме и как не допустить беды?

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
180 ₽
Готовая работа

Развитие и общение ребенка до полугода

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
200 ₽
Готовая работа

Проблемы родителей и детей

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
120 ₽
Готовая работа

Как распознать женскую измену

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
250 ₽
Готовая работа

В чем секрет счастливой семьи?

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
200 ₽
Готовая работа

МАЛЫШ ПОДРАСТАЕТ - ПОЯВЛЯЮТСЯ УСПОКОИТЕЛЬНЫЕ ПРИВЫЧКИ: ЕСТЬ ЛИ ПОВОД ДЛЯ БЕСПОКОЙСТВА?

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
200 ₽
Готовая работа

Правильное поведение за столом деток от двух до пяти лет: приоткрываем занавес в мир взрослых

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
200 ₽
Готовая работа

Пост о принятии себя, раньше была одержима стремилась к недосягаемому совершенству, а сейчас приняла себя.

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
100 ₽
Готовая работа

картотека диагностических методик

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
700 ₽