Очень довольна работой с автором! Надеюсь на длительное долгосрочное сотрудничество!
Информация о работе
Подробнее о работе
Цифровые компетенции
- 13 страниц
- 2022 год
- 0 просмотров
- 0 покупок
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Фрагменты работ
Одной из наиболее значимых проблем, стоящих на пути реализации указанной программы, становится потребность в высококвалифицированных кадрах, владеющих компетенциями цифровой экономики. Для решения этого вопроса в рамках Программы предусмотрена реализация Федерального проекта «Кадры для цифровой экономики» и создание Центра компетенций по решению задач этого проекта.
Целью исследования является рассмотрение социологического и образовательного аспекта развития цифровых компетенций.
Задачи исследования:
- рассмотреть понятие цифровых компетенций;
- выявить влияние цифровых компетенций на образование;
- рассмотреть и проанализировать дальнейшие перспективы VUCA мира и BANI мира.
Введение 3
1. Понятие цифровых компетенций 4
2. Влияние цифровых компетенций на образование 7
3. VUCA мир и BANI мир 9
Заключение 12
Список использованных источников 13
Работа соответствует указанному году, с НАТУРАЛЬНОЙ ( НЕ накрученной техническими способами) оригинальностью ( по антиплагиат ру), стандартное оформление
1. Афанасьева Г.А., Зябков А.А. Развитие образовательного процесса в новой цифровой среде // Экологическое образование и воспитание. – 2018. – № 2. – С. 101–106.
2.Волкова И.А., Петрова В.С. Формирование цифровых компетенций в профессиональном образовании // Вестник НВГУ. – 2019. – № 1. – С. 17–24.
3. Гулецкая Е. А. Навыки человека XXI века в школьном образовании / Е.А. Гулецкая // Пачатковая школа. - 2020. - №4. - С.23-29
4. Клячко, Т. П. Образование в России и мире: основные тенденции / Т.П. Клячко // Образовательная политика. - 2020. - № 1 (81). С. 26-40
5. Ляшенко М.В. Саморазвитие цифровой компетентности обучающихся в системе среднего профессионального образования как педагогическая проблема // Вестник ЮУрГУ. Серия «Образование. Педагогические науки». – 2019. – Т. 11. – № 3. – С. 74–94
6. Майкова В.П., Молчан Э.М. Духовно-нравственные ценности как основа национальной безопасности современного российского общества // Философия в полицентричном мире: сборник научных статей VIII Российского философского конгресса: в 4 т. Т. 3: Симпозиумы. М.: Логос: Новые печатные технологии, 2020. С. 154–157.
7. Обухова Н. И. VUCA-мир и образовательная среда / Н.И. Обухова // Научнометодический электронный журнал «Калининградский вестник образования». - 2021. - № 3 (11) / сентябрь. - С. 11-22.
8. Рязанова Н. Е., Моргун Д. В., Аргунова М. В. Формирование глобальных компетенций VUCA-мира: зачем, чем. и как учить? / Н. Е.Рязанова, Д. В.Моргун, М. В. Аргунова // Наука и Школа / Science and School № 2. 2021 – С.86-97.
9. Фейдл, Ч. Четырехмерное образование: компетенции, которые нужны для успеха / Ч. Фейдл, М. Бялик, Б. Триллинг; пер. с англ. - М.: Издательская группа «Точка», 2018. - 240 с.
Форма заказа новой работы
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
