Спасибо автору, все быстро,раньше срока!!! Очень ответственная)) Всем рекомендую!!!!!
Информация о работе
Подробнее о работе
Ознакомление учащихся начальных классов поликультурной школы с составом слова
- 8 страниц
- 2022 год
- 0 просмотров
- 0 покупок
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Фрагменты работ
Русский язык учебный предмет, который имеет большие возможности для развития саморегуляции учебной деятельности учеников, потому что при правильно организованном процессе обучения русскому языку у школьников систематично и последовательно формируются умения планировать свою деятельность, адекватно оценивать полученные результаты и осуществлять поиск рациональных путей. Программа «Школа России» формирует у учеников младшей школы представлений о языке как основном средстве человеческой коммуникации, языка межнационального общения, явлении национальной культуры и, на осознание ими значения русского языка как государственного языка Российской Федерации.
Программа направлена на формирование у младших учеников представлений о лексике русского языка. Получение знаний о словах содействует пониманию материальной природы языкового знака (слова как единства значения и звучания); пониманию роли слова в выражении чувств, мыслей, эмоций; пониманию словарного богатства русского языка и эстетической функции родного языка;
Оглавление
Введение 3
1. Программа «Школа России» 3
2. Программа «Гармония» 4
3. Программа «Начальная школа 21 века» 5
4. Какорина, Савченко, Костылева: Русский язык. От ступени к ступени 6
Заключение 7
Список использованных источников 8
Принцип обучения "от простого к сложному". Каждая следующая ступень обучения, опираясь на предыдущий этап, направлена на углубление и закрепление полученных знаний по грамматике, расширение словарного запаса и развитие на этой основе навыков общения.
Книга помогает освоить навыки устного и письменного общения на русском языке и направлена на коммуникацию. Страноведческие материалы пособия подобраны для социокультурной адаптации детей-инофонов и их интеграции в новую культурную и социальную среду.
Предлагаемый сопроводительный курс к дисциплине "Русский язык" использоюется как дополнительный учебный материал в общеобразовательной школе, так и как самостоятельный курс в системе дополнительного образования, в "Школах русского языка", для работы с детьми и взрослыми на языковых курсах и в профильных языковых лагерях.
Список использованных источников
1. Гаврилец А. Анализ учебников по русскому языку УМК "Гармония" 1-4 класс "К тайнам нашего языка" – презентація
URL: http://www.myshared.ru/slide/1421238/
2. Какорина, Савченко, Костылева: Русский язык. От ступени к ступени (3). Чтение и развитие речи
URL:https://www.labirint.ru/books/462159/
3. Рабочая программа. Русский язык 1-4 класс УМК «Школа России». Пояснительная записка.
URL: https://st.educom.ru/eduoffices/gateways/get_file.php?id=%7B60947289-2EB7-83B1-81EB-2101382D1BF6%7D&name;=%D0%A0%D0%9F-russkii-yazyk-1-4-kl-%D0%A8kola-%D0%A0ossii.pdf
4. Формирование навыков грамотного письма у учащихся третьего класса при изучении словарных слов
URL: https://ped.bobrodobro.ru/58041
Форма заказа новой работы
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
