Создан заказ №1030678
15 марта 2016
Цель: разработать проект по профориентационной работе со старшеклассниками с учетом их гендерных различий.
Как заказчик описал требования к работе:
Нужна дипломная работа по педагогике. Готовая работа уже есть, но препод не принял. Надо добавить практические примеры ОБЯЗАТЕЛЬНО! Еще нужно вывод переделать. Переделать до завтрашнего утра! Заплачу больше за срочность.
Фрагмент выполненной работы:
Введение
Разделение в обществе на «мужскую» и «женскую» сферы труда изначально связаны с традиционными установками о ролях мужчин и женщин. Предполагается, что забота о доме и семье, воспитание детей — это ответственность в основном женщины. Мужчине отводится роль кормильца семьи. На сегодняшний день эти роли прекращают быть нормой. Женщины уже не хотят сидеть дома, а хотят работать, на мужчин возлагается ответственность воспитывать детей, пока женщина делает карьеру. (работа была выполнена специалистами author24.ru) Можно говорить о том, что спутанность гендерных ролей становиться все актуальнее мужчины выбирают профессии, которые чаще подходят женщинам, а женщины идут в те структуры, которые предназначены для мужчин. Это смешение гендерных ролей приводит к неадекватному и неосознанному выбору профессии.
Профессионализация молодежи - важная сторона деятельности любого государства. В условиях рынка уже нельзя подходить к построению собственного профессионального будущего, исходя только из желания и интереса к той или иной профессиональной области. Необходимо помочь старшеклассникам определиться с собственным выбором, получить сведения о возможных путях получения профессии, изучить собственную личность можно в кабинете профориентации.
Проблема профессионального самоопределения личности имеет множество аспектов изучения как в теоретическом, так и практических планах.
Профессиональное самоопределение рассматривали Е.А. Климов, И.С. Кон, А.К. Маркова, С.Н. Чистякова, Е.И. Головаха; С.А. Боровикова, Г.С. Никифоров, М.Р. Гинзбург, Л.С. Выготский, Л.И. Божович, Н.С. Пряжников, Е.Ю. Пряжникова и др.
Проблематика гендерных различий сама по себе является благодатной областью, где можно изучать различные аспекты самореализации человека. В то же время самореализация невозможна без адекватной профессиональной ориентации. Одной из центральных в гендерных исследованиях является тема гендерных отношений в сфере труда. К числу российских авторов этих исследований относятся М.Е.Баскакова, С.И.Голод, Е.В.Груздева, И.Е.Калабихина, М.М.Малышева, О.Мурачева, Л.Прокофьева, Л.Е.Ржаницына, Н.М.Римашевская, И.Н.Тартаковская, П.Фести, А.Г.Харчев, З.А.Хоткина, Э.С.Чертихина, З.Янкова и др.
Итак, гендерные различия произрастают из объективной неоднородности мужчин и женщин в социуме, существующих полоролевых стереотипов, из различий их ролевых функций. Следовательно, определение, понимание, описание профессионального самоопределения человека имеет гендерное основание.
Объект: профессиональная ориентация старшеклассников.
Предмет: профессиональная ориентация старшеклассников с учетом их гендерных различий.
Цель: разработать проект по профориентационной работе со старшеклассниками с учетом их гендерных различий.
Гипотеза: разработанный проект по профессиональной ориентации старшеклассников будет эффективным, если:
построен с учетом особенностей психологических особенностей развития старшеклассников;
учтены не только индивидуальные способности, склонности, интересы, но и гендерные особенности старшеклассников;
учтены потребности региона в профессиональных кадрах;
экспериментально проверена эффективность разработанного проекта.
Исходя из поставленной цели, в работе решаются следующие задачи:
раскрыть сущность понятий «профессиональная ориентация», «профессиональное самоопределение»;
изложить психологические особенности старшеклассников и их влияние на профессиональное самоопределение;
охарактеризовать систему профориентационной работы со старшеклассниками и значение учета в ней гендерных различий;
исследовать гендерные предпочтения в профессиональном самоопределении старшеклассников;
разработать и реализовать комплекс мероприятий по профориентации старшеклассников;
экспериментально проверить эффективность разработанного проекта.
Методы исследования: анализ психолого-педагогической и методической литературы, анкетирование, педагогический эксперимент, а также методы статистической обработки результатов.
Основой исследования стали концепции о проектировании жизненного и профессионального самоопределения школьников на гендерной основе С.Г. Броневщук, Н.С. Пряжников, Л.Ф. Шустова, С.Н. Чистякова, Е. Ярская-Смирнова.
Предполагаемые результаты: разработка и теоретическое обоснование комплекса мероприятий по профориентационной работе со старшеклассниками с учетом их гендерных различий.
Работа состоит из введения, двух глав, заключения и списка использованной литературыПосмотреть предложения по расчету стоимости
Заказчик
заплатил
заплатил
3000 ₽
Заказчик оплатил в рассрочку
Гарантия сервиса
Автор24
Автор24
20 дней
Заказчик принял работу без использования гарантии
22 марта 2016
Заказ завершен, заказчик получил финальный файл с работой
5
Цель: разработать проект по профориентационной работе со старшеклассниками с учетом их гендерных различий..docx
2020-06-19 11:11
Последний отзыв студента о бирже Автор24
Общая оценка
4.2
Положительно
Автор выполнила работу на высочайшем профессиональном уровне! На протяжении всего заказа была на связи. За работу получила наивысший балл. Советую всем данного автора!
Хочешь такую же работу?
300 ₽
