Создан заказ №1609279
21 декабря 2016
Развитие речевого творчества детей старшего дошкольного возраста в процессе придумывания сказок
Как заказчик описал требования к работе:
Нужна курсовая работа по педагогике. Готовая работа уже есть, но препод не принял. Надо добавить практические примеры ОБЯЗАТЕЛЬНО! Еще нужно вывод переделать. Переделать до завтрашнего утра! Заплачу больше за срочность.
Фрагмент выполненной работы:
Введение
Актуальность исследования заключается, в том что развитие речевого творчества детей старшего дошкольного возраста является неотъемлемой частью системы воспитания и обучения детей родному языку. Речевое творчество дошкольников – высшая форма монологической речи, предполагающая сравнительно высокий уровень мышления и творческого воображения. В соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования, в образовательной области «Речевое развитие» одной из основных задач является развитие связной речи, диалогической и монологической форм в различных формах и видах детской деятельности.
Исследования Л.В.Ворошниной и О.С.Ушаковой показали, что речевое творчество является составной частью общего развития творческих способностей дошкольников в разных видах художественной деятельности и выступает как показатель общей культуры речи детей. (работа была выполнена специалистами author24.ru) В основе речевого творчества его формирования лежит восприятие произведений художественной литературы, разнообразных жанров литературных и фольклорных произведений.О.С.Ушакова подчеркивала, что важнейшими источниками развития выразительности детской речи являются сказки.
Использование сказок позволяет эффективно проводить работу по развитию «чувства языка» - внимания к лексической, грамматической и синтаксической сторонам речи, способности оценивать правильность высказываний с точки зрения соответствия их языковой норме. Умение пересказывать и сочинять сказки стимулирует творческую мысль и в других видах деятельности влияет на развитие общих способностей ребенка.Таким образом, развитие речевого творчества детей старшего дошкольного возраста в процессе придумывания сказок должно стать неотъемлемой частью как системы воспитания и обучения детей родному языку, так и средством всестороннего гармоничного развития личности ребенка дошкольного возраста.В дошкольной педагогике и психологии вопросам развития детского творчества в разных видах художественной деятельности уделялось пристальное внимание О.В. Акуловой, Л.С.Выготским, А.С. Дьяченко, О.С.Ушаковой и другими.
Проблема исследования: какие методы и приемы обучения пересказу способствуют развитию речевого творества детей старшего дошкольного возраста?
Объект исследования: развитие речевого творчества детей старшего дошкольного возраста.
Предмет исследования: развитие речевого творчества детей старшего дошкольного возраста в процессе сочинения сказок.
Цель исследования: разработать педагогиеские условия развития речевого творччества детей старшего дошкольного возраста в процессе сочинения сказок.
Гипотеза исследования: мы предполагаем, что при ознакомлении детей с жанром сказки возможно влиять как на структуру детского повествования, так и на развитие специальных выразительных средств.
Для этого необходима систематическая работа по ознакомлению со сказками и освоением детьми выразительных средств, раскрытия художественного образа при помощи обучения пересказуПосмотреть предложения по расчету стоимости
Заказчик
заплатил
заплатил
500 ₽
Заказчик не использовал рассрочку
Гарантия сервиса
Автор24
Автор24
20 дней
Заказчик принял работу без использования гарантии
24 декабря 2016
Заказ завершен, заказчик получил финальный файл с работой
5
Развитие речевого творчества детей старшего дошкольного возраста в процессе придумывания сказок.docx
2019-06-04 17:49
Последний отзыв студента о бирже Автор24
Общая оценка
5
Положительно
Автор отличный! Написала замечательную курсовую работу, все корректировки вносила без проблем и в срок. Курсовая оценена на 5. Спасибо вам. Ещё обязательно обращусь!
Хочешь такую же работу?
300 ₽
