Создан заказ №1688035
20 января 2017
Общее недоразвитие речи. Особенности коррекционной работы с детьми с первым уровнем речевого развития
Как заказчик описал требования к работе:
Нужна курсовая работа по педагогике. Готовая работа уже есть, но препод не принял. Надо добавить практические примеры ОБЯЗАТЕЛЬНО! Еще нужно вывод переделать. Переделать до завтрашнего утра! Заплачу больше за срочность.
Фрагмент выполненной работы:
Введение
Звуки являются основным строительным материалом человеческой речи, поэтому главным условием правильного понимания того, что говорит человек, является четкая и точная их передача. Они служат средством общения. Правильное произношение необходимо для уверенного и успешного общения, научения грамотному письму и чтению, гармоничного развития всех сфер личности [16, 3]. Сензитивным периодом для становления и развития речи является дошкольное детство, поэтому педагогам и родителям стоит обращать большое внимание на протекание данного процесса у ребенка. (работа была выполнена специалистами author24.ru) Вовремя диагностированное отклонение и оказанная ребенку логопедическая помощь может существенно скорректировать речевой дефект, а иногда и полностью от него избавиться.
Следует отметить, что нарушения речи детей очень многообразны по своим проявлениям. Они могут касаться как произношения, так и затрагивать процессы фонемообразования и, как следствие, выражаться в затруднении звукового анализа. Существуют нарушения, которые охватывают как фонетико-фонематическую, так и лексическо-грамматическую системы, что выражается в общем недоразвитии речи (ОНР) [11, 125].
В логопедии, являющейся педагогической наукой, понятие «общее недоразвитие речи» применяется к такой форме патологии речи детей с нормальным слухом и сохранным интеллектом, которая характеризуется нарушением формирования всех компонентов речевой системы [6, 3]. Поэтому коррекционная деятельность, которая проводится с детьми с ОНР, является комплексной медико-педагогической проблемой, имеющей свои особенности. На современном этапе развития педагогической теории и практики логопедической работы с дошкольниками особую важность имеет изучение и переосмысление подходов к коррекции ОНР с целью повышения их эффективности, что показывает актуальность темы данного исследования.
Разработкой вопросов, рассмотренных в данной работе занимались такие ученые как: Л. С. Волкова, Г. В. Чиргина, Р. Е. Левина, Н. С. Жукова, Е. М. Мастюкова, Т. Б. Филичева, О. Е. Громова, Т. В. Туманова, Т. А. Ткаченко, О. Е. Громова и др.
Объект: процесс коррекционной работы по преодолению ОНР.Предмет: особенности коррекционной работы с детьми дошкольного возраста с ОНР I уровня речевого развития.
Цель: изучение и анализ проблемы ОНР у детей.
Задачи:
-Изучить и проанализировать специальную литературу для выявления исторических аспектов проблемы ОНР у детей, его причин и характеристики уровней речевого развития.
-Обобщить литературные данные, раскрывающие специфику коррекционной работы с детьми дошкольного возраста с ОНР I уровня развития.
Методы исследования: изучение и анализ психолого-педагогической и учебно-методической литературы, посвященной изучаемой проблеме, обобщение, сравнительный анализ.
Структура работы: введение, четыре теоретических раздела, заключение, список литературы, одно приложениеПосмотреть предложения по расчету стоимости
Заказчик
заплатил
заплатил
500 ₽
Заказчик не использовал рассрочку
Гарантия сервиса
Автор24
Автор24
20 дней
Заказчик воспользовался гарантией, чтобы исполнитель повысил уникальность работы
23 января 2017
Заказ завершен, заказчик получил финальный файл с работой
5
Общее недоразвитие речи. Особенности коррекционной работы с детьми с первым уровнем речевого развития.docx
2017-01-26 22:11
Последний отзыв студента о бирже Автор24
Общая оценка
4
Положительно
В целом работой довольна,требовалась корректировка,автор вел работу до полной сдачи курсовой
Хочешь такую же работу?
300 ₽
