Создан заказ №2012908
2 мая 2017
Возрастные особенности общения между мальчиками и девочками в младшей школе.
Как заказчик описал требования к работе:
Нужна курсовая работа по психологии. Есть содержание, дам структуру. Послезавтра уже сдавать план и введение, остальные сроки обговорим в переписке.
Фрагмент выполненной работы:
Введение
Актуальность исследования. В современных условиях жизнедеятельности человека огромное значение приобретает эффективность социального поведения и взаимодействия людей. Общение является ключевым звеном любой деятельности человека (учебной, профессиональной, бытовой и др.). Характер взаимоотношений между людьми – важный фактор эффективности деятельности.
Благодаря коммуникации, речевому общению, человек формирует себя как личность, осваивает и осознает социальную и природную среду, согласовывает поступки и деятельность с другими социальными субъектами, формирует окружение, утверждает собственное «Я», доказывает свою позицию, поведение, влияет на других людей, с которыми общается. (работа была выполнена специалистами Автор 24) В процессе коммуникации межличностное взаимодействие может приобретать разнообразные формы. Однако в процессе общения нередко возникают затруднения, непонимание. Среди явлений, затрудняющие общение в ограниченном пространстве, а иногда приводят к полному его блокировки, ведущую роль играют барьеры общения или коммуникативные барьеры.
Общение имеет огромное значение для формирования личности ребенка психических процессов, становления мышления и воли, поэтому развитие общения у детей младшего школьного возраста является одной из актуальных проблем.
Общение младших школьников позволяет обеспечить социально-психологическую адаптацию детей в окружающем мире. Умения устанавливать взаимоотношения с другими людьми, вступать с ними в контакты оказывают наиболее важнейшее влияние на успешное протекание совместной деятельности детей в коллективе и на благоприятный психологический климат в группе младших школьников.
Однако огромное количество современных российский детей и подростков воспринимают ситуации межличностного общения как трудные, стрессовые, напряженные, требующие серьезных усилий; у многих возникает страх установления каких-либо близких отношений, потребность максимально сократить непосредственные коммуникативные контакты, компенсировать их игровой активностью, Интернет-общением, аддиктивным поведением. Меняется и культура общения современных дети, они разговаривают друг с другом sms-языком, используя шаблонные, стереотипные, короткие фразы; не стремятся и не умеют выражать свои эмоции в коммуникациях; не пытаются адаптировать собственные коммуникативные намерения к характеристикам личности партнера; общение становится не самоцелью, благодаря которой происходит духовное становление ребенка, а средством достижения актуальных, чаще всего прагматических или манипулятивных целей.
Кроме того, остро стоит проблема взаимоотношениями мальчиков и девочек.
Проблемы общения и взаимодействия, влияния социальной ситуации на развитие личности, взаимного влияния личности и группы в ходе реализации совместной деятельности, этапы развития общения ребенка со взрослыми исследуются в трудах таких отечественных ученых, как Л.С. Выготский, А.Н. Леонтьев, Д.Б. Эльконин, Б.Г., Л.И. Божович, М.И. Лисина и дрПосмотреть предложения по расчету стоимости
Заказчик
заплатил
заплатил
500 ₽
Заказчик не использовал рассрочку
Гарантия сервиса
Автор24
Автор24
20 дней
Заказчик принял работу без использования гарантии
5 мая 2017
Заказ завершен, заказчик получил финальный файл с работой
5
Возрастные особенности общения между мальчиками и девочками в младшей школе..docx
2017-05-08 17:27
Последний отзыв студента о бирже Автор24
Общая оценка
5
Положительно
Работа характеризуется вдумчивым научным подходом.Все необходимые корректировки производятся очень быстро. Автор всегда на связи, что очень удобно.
Хочешь такую же работу?
300 ₽
