Создан заказ №2380089
2 ноября 2017
Цель исследования: повысить уровень форсированности профессиональных компетенций учителей к работе с одаренными детьми посредством разработки и внедрения технологии их подготовки в систему повышения квалификации.
Как заказчик описал требования к работе:
Нужна курсовая работа по педагогике. Готовая работа уже есть, но препод не принял. Надо добавить практические примеры ОБЯЗАТЕЛЬНО! Еще нужно вывод переделать. Переделать до завтрашнего утра! Заплачу больше за срочность.
Фрагмент выполненной работы:
Введение
Качественный скачок в развитии новых технологий повлек за собой потребность общества в людях, способных нестандартно решать новые задачи, вносить новое содержание во все сферы жизнедеятельности. Постепенно в общественном сознании начинает формироваться понимание того, что переход в XXI век — век наукоемких технологий — невозможен без сохранения и умножения интеллектуального потенциала страны. (работа была выполнена специалистами author24.ru) В связи с этим стает необходимость формирования личности, готовой не только жить в современном обществе, но и активно влиять на жизнь этого общества.
Актуальность исследования заключается в том, что важной задачей современного образования в России является сохранение и развитие творческого потенциала молодых талантов, совершенствование выявления и организации непрерывного сопровождения одаренных детей в условиях современного образовательного пространства. Ведь будущее государства зависит от наших детей, потенциал которых впоследствии обеспечит развитие экономки и государства в целом.
В последнее время во многих странах сложились национальные программы и концепции выявления и подготовки одаренных детей. В РФ также разработана Федеральная целевая программа «Одаренные дети».
Необходимость создания особых условий для поддержки и развития одаренных детей подчеркивается и в Государственной программе Российской Федерации «Развитие образования» на 2013-2020 г., в которой говорится о разработке «Региональных программ выявления и поддержки молодых талантов и детей с высоким уровнем мотивации к обучению и самореализации».
Цель исследования: повысить уровень форсированности профессиональных компетенций учителей к работе с одаренными детьми посредством разработки и внедрения технологии их подготовки в систему повышения квалификации.
Объект исследования: процесс подготовки учителей к работе с одаренными детьми.
Предмет исследования: подготовка педагогов к работе с одаренными детьми в системе повышения квалификации.
Задачи исследования:
На основе теоретического анализа отечественной и зарубежной психолого-педагогической, научно-методической литературы раскрыть сущность понятий «одаренность», «одаренный ребенок».
Выявить проблемы подготовки педагогов к работе с одаренными детьми и определить подходы подготовки.
Изучить требования и содержания подготовки учителей к работе с одаренными детьми в системе повышения квалификации.
Разработать технологию подготовки учителей и апробировать ее в опытно-экспериментальных условиях.
Определить уровень сформированности профессиональных компетенций педагогов необходимых для эффективной работы с одаренными детьми.
Методы исследования: анализ научных психолого-педагогических источников и диссертационных исследований, по изучаемому вопросу, обобщение теоретических положений и эмпирических данных; констатирующий, формирующий и контрольный этапы эксперимента, включающие в себя анкетирование, тестирование, наблюдение, анализ процесса и продуктов деятельности, математическая обработка результатов.
Опытно-экспериментальной базой исследования стала «Гимназия № 1567» г. Москвы. В эксперименте приняли участие 35 учителей гимназии.
Теоретическая значимость исследования заключается в том, что: систематизированы научные представления о феномене одаренности; обоснованы подходы к подготовке учителей; определены личностные качества педагога, требуемые для работы с одаренными; обоснованы теоретический, практический и личностный компоненты подготовки педагогов к работе с одаренными детьми.
Практическая значимость заключается в создании модульной программы «Подготовка учителей к работе с одаренными детьми». Результаты исследования обеспечивают возможность использовать предложенную технологию подготовки педагога на курсах повышения квалификации. Материалы диссертационного исследования могут быть использованы преподавателями педагогики и психологии при проведении лекций и семинаров по данной проблеме, студентами и магистрантами — при написании научных работ по подготовке учителей к работе с одаренными детьми.
Структура курсовой работы: состоит из введения, двух глав, заключения, списка использованных источников и приложений.Посмотреть предложения по расчету стоимости
Заказчик
заплатил
заплатил
500 ₽
Заказчик не использовал рассрочку
Гарантия сервиса
Автор24
Автор24
20 дней
Заказчик воспользовался гарантией, чтобы исполнитель повысил уникальность работы
5 ноября 2017
Заказ завершен, заказчик получил финальный файл с работой
5
Цель исследования: повысить уровень форсированности профессиональных компетенций учителей к работе с одаренными детьми посредством разработки и внедрения технологии их подготовки в систему повышения квалификации..docx
2018-09-28 13:26
Последний отзыв студента о бирже Автор24
Общая оценка
5
Положительно
Хорошая качественная работа. Курсовая написана грамотно, в указанные сроки. Автору большое спасибо!
Хочешь такую же работу?
300 ₽
