Создан заказ №2702144
17 февраля 2018
Цель данной работы заключается в разработке методики обучения решению физических задач с помощью определенного интеграла учащихся старшей школы.
Как заказчик описал требования к работе:
Нужна курсовая работа по педагогике. Готовая работа уже есть, но препод не принял. Надо добавить практические примеры ОБЯЗАТЕЛЬНО! Еще нужно вывод переделать. Переделать до завтрашнего утра! Заплачу больше за срочность.
Фрагмент выполненной работы:
Введение
Одной из тем школьного курса математики, которая вызывает много споров, является «Определенный интеграл». Интеграл ввели в школьную программу в связи с реформами образования конца 60-х – начала 70-х годов XX в. Специфика рассуждений, свойственная математическому анализу, привносит диалектичность в мышление учащегося, способствует формированию представлений о математике как развивающейся науке, позволяет учащимся совершить следующий шаг в обобщении полученных ими знаний из курса элементарной математики, а также открывает перспективу дальнейшего расширения имеющихся знаний. (работа была выполнена специалистами Автор 24) Все это способствует формированию качеств мышления, необходимых в настоящее время каждому образованному человеку, и отвечает социальным требованиям модернизации российского образования.
Однако практика показывает, что трудности, возникающие при изучении этой темы в средней школе, сохраняются. Причины трудностей – высокий уровень абстракции понятий, сложная логическая структура их определений, недостаточность времени для осмысления сложных вопросов.
Поэтому у учащихся не складывается целостного представления о понятии определенного интеграла, а остаются разрозненные, часто не связанные между собой сведения, что не только не способствует развитию математической культуры, но и затрудняет дальнейшее обучение в вузе. Понятие интеграла является одним из основных в математике. Изучение этой темы завершает школьный курс математического анализа, знакомит учащихся с новым инструментом познания мира, а рассмотрение в школе применения интегрального исчисления к важнейшим разделам физики показывает учащимся значение высшей математики. Поэтому, более широко привлекая задачи практического содержания при изучении данной темы, можно существенно улучшить усвоение понятия интеграла. Это и определяет актуальность данной темы.
Объектом данного исследования является процесс изучения определенного интеграла в школьном курсе математики. Предмет исследования – методика формирования у учащихся умений и навыков при изучении определенного интеграла в процессе решения физических задач. Цель данной работы заключается в разработке методики обучения решению физических задач с помощью определенного интеграла учащихся старшей школы.
Исходя из цели исследования были определены следующие задачи:подобрать и проанализировать литературу по теме исследования;изучить теоретические основы темы «Определенный интеграл»выделить особенности работы с прикладными задачами;проанализировать школьные учебники по математическому анализу на наличие прикладных задач в области физики; подобрать и разобрать задачи по теме исследования.
Методы исследования: анализ научной, методической и учебной литературы; обобщение и систематизация знаний теоретико-методического материала.
Курсовая работа состоит из введения, двух глав, заключения и списка использованных источников.Глава 1. Основные понятия и методы решения определенного интеграла
1.1.Основные понятия и свойства определенного интегралПосмотреть предложения по расчету стоимости
Заказчик
заплатил
заплатил
500 ₽
Заказчик не использовал рассрочку
Гарантия сервиса
Автор24
Автор24
20 дней
Заказчик воспользовался гарантией, чтобы исполнитель повысил уникальность работы
20 февраля 2018
Заказ завершен, заказчик получил финальный файл с работой
5
Цель данной работы заключается в разработке методики обучения решению физических задач с помощью определенного интеграла учащихся старшей школы..docx
2018-02-23 11:27
Последний отзыв студента о бирже Автор24
Общая оценка
5
Положительно
Спасибо за отличную работу и своевременные доработки! Рекомендую данного специалиста!
Хочешь такую же работу?