Создан заказ №3078376
30 мая 2018
Роль хореографии в развитии личностных качеств детей младшего школьного возраста
Как заказчик описал требования к работе:
Нужна дипломная работа по педагогике. Готовая работа уже есть, но препод не принял. Надо добавить практические примеры ОБЯЗАТЕЛЬНО! Еще нужно вывод переделать. Переделать до завтрашнего утра! Заплачу больше за срочность.
Фрагмент выполненной работы:
ВВЕДЕНИЕ
Актуальность исследования. В наши дни образованность человека определяется не столько наличием у него специальных (предметными) знаний, сколько его разносторонним развитием как личности, ориентирующейся в современной системе ценностей, способной как к индивидуальному, так и коллективному труду.
Потребность общества в человеке, способном самостоятельно мыслить, творчески подходить к решению задач подтверждается в ряде документов: Федеральный Закон РФ «Об образовании» от 29.12.2012 N 273-ФЗ (ред. (работа была выполнена специалистами Автор 24) от 13.07.2015), Концепция развития дополнительного образования детей в Российской Федерации (утверждена распоряжением Правительства РФ от 4 сентября 2014 г. №1726-р), Национальная стратегия действий в интересах детей на 2012-2017 годы (утв. Президентом РФ от 1 июня 2012 г. N 761), Государственная программа Российской Федерации "Развитие образования" на 2013-2020 годы, Концепция общенациональной системы выявления и развития молодых талантов (утв. Президентом РФ 3 апреля 2012г.).
Школа дает общее образование, важное и значимое, но многогранному развитию личности, раскрытию ее способностей, ранней профориентации способствует дополнительное образование. Дети выбирают то, что близко их природе, что отвечает их потребностям, удовлетворяет интересы.
Социальное, индивидуальное развитие (саморазвитие) ребенка в процессе добровольно выбранной деятельности конкретной профессиональной направленности или привлекательного вида искусства являются главной целью дополнительного образования.
Становясь членами высокомотивированных детско-взрослых образовательных сообществ, дети и подростки получают широкий социальный опыт конструктивного взаимодействия и продуктивной деятельности. В этих условиях дополнительное образование осознается не как подготовка к жизни или освоение основ профессии, а становится основой непрерывного процесса саморазвития и самосовершенствования человека как субъекта культуры и деятельности.
В системе дополнительного образования задействовано 10 тыс. организаций. Из них более 7, 5 тыс. – это городские организации и около 3 тыс. – располагающиеся в сельской местности. В системе УДО задействовано примерно 58% детей в возрасте от 5 до 18 лет, и, согласно указам Президента, основная задача – к 2020 году увеличить этот показатель до 75%, при условии, что 50% детей должны обучаться за счет бюджетных средств.
Самым массовым и популярным направлением деятельности в учреждениях дополнительного образования детей является художественная самодеятельность – массовое непрофессиональное искусство, которое включает в себя создание и исполнение художественных произведений силами любителей.
Одним из видов самодеятельного творчества является хореографическое искусство как средство всестороннего развития детей и их воспитания. Наибольший интерес в этом плане представляют младшие школьники, так как именно в этом возрасте закладывается основа личности, происходит ориентация на развитие духовности, самореализации, самовыражения, формируется социально ценный опыт взаимодействия и сотрудничества с другими людьми.
Проблеме хореографического творчества, различным его аспектам, посвящено значительное количество трудов: Л.Д. Ивлева, Ю.И. Громов, А. Я. Ваганова, Г. А. Березова, Т.Б.Хазанова, и др.
Гипотеза исследования – существует взаимосвязь хореографии с развитием личностных качеств детей младшего школьного возраста, то есть при проведении данных занятий активно формируются личностные качества детей данного возраста.
Объект исследования – хореографическое искусство как основная деятельность детей младшего школьного возраста.
Предмет исследования – развитие личностных качеств детей младшего школьного возраста по средствам хореографии.
Цель исследования – теоретически обосновать и реализовать на практике развитии личностных качеств детей младшего школьного возраста посредством занятий хореографией.
Задачи:Посмотреть предложения по расчету стоимости
Заказчик
заплатил
заплатил
3000 ₽
Заказчик оплатил в рассрочку
Гарантия сервиса
Автор24
Автор24
20 дней
Заказчик воспользовался гарантией, чтобы исполнитель повысил уникальность работы
6 июня 2018
Заказ завершен, заказчик получил финальный файл с работой
5
Роль хореографии в развитии личностных качеств детей младшего школьного возраста.docx
2020-10-03 10:17
Последний отзыв студента о бирже Автор24
Общая оценка
4
Положительно
Очень грамотная девушка. Работа выполнена в срок. Все каректировки исправила в срок. Буду рекомендовать знакомым. Спасибо большое вам.
Хочешь такую же работу?
300 ₽
