Создан заказ №3287790
31 октября 2018
Взаимодействие педагога и воспитанника в педагогическом процессе
Как заказчик описал требования к работе:
Нужна курсовая работа по педагогике. Готовая работа уже есть, но препод не принял. Надо добавить практические примеры ОБЯЗАТЕЛЬНО! Еще нужно вывод переделать. Переделать до завтрашнего утра! Заплачу больше за срочность.
Фрагмент выполненной работы:
Введение
Актуальность исследования. В системе «школа» происходит взаимодействие определенных субъектов и объектов. В качестве педагогических субъектов выступают руководство школы, преподаватели, воспитатели, коллектив педагогов, родительский актив, шефская общественность.В роли объектов воспитания выступают ученический коллектив, определенные группы школьников, занятые тем или иным видом деятельности, а также отдельные школьники.
Взаимная активность педагога и воспитуемого в педагогическом процессе наиболее полно отражается термином «педагогическое взаимодействие», которое включает в себя в единстве педагогическое влияние, его активное восприятие, усвоение объектом, собственную активность воспитуемого, проявляющуюся в отдельных непосредственных или опосредованных влияниях на педагога и на самого себя (самовоспитание). (работа была выполнена специалистами author24.ru) Поэтому понятие «педагогическое взаимодействие» шире, чем «педагогическое воздействие», «педагогическое влияние» и даже «педагогическое отношение», так как оно является уже следствием самого педагогического взаимодействия педагогов и воспитуемых, хотя, конечно, и весьма важным следствием.
В ходе педагогического взаимодействия проявляются разнообразные связи между субъектами и объектами воспитания. Особенно распространены информационные связи, проявляющиеся в обмене между воспитателем и воспитуемым, организационно - деятельностные связи, коммуникативные связи, их еще называют связями общения между воспитателем и школьниками. А так же важное значение имеют связи управления и самоуправления в педагогическом процессе.
Цель исследования: теоретически обосновать и эмпирически изучить процесс взаимодействия педагога с воспитанника в педагогическом процессе.
Объект исследования: процесс педагогического взаимодействия.
Предмет исследования: взаимодействие педагога и воспитанника в педагогическом процессе.
Задачи исследования:
1.Описать сущность педагогического воздействия.
2.Охарактеризовать стили педагогической деятельности и стиль общения педагога.
3. Подобрать диагностические методики по проблеме взаимодействия педагога и воспитанника в педагогическом процессе.
4. Провести диагностику взаимодействия педагога и воспитанника в педагогическом процессе.
5. Проанализировать полученные результаты исследования.
База исследования: ГБОУ начальная общеобразовательная школа № 300 Центрального района Санкт-Петербурга.
Методы исследования: теоретические (анализ теоретических источников), эмпирические (тестирование), математические (ранжирование, шкалирование).
Структура курсовой работы: состоит из введения, двух глав, заключения, списка использованной литературыПосмотреть предложения по расчету стоимости
Заказчик
заплатил
заплатил
500 ₽
Заказчик не использовал рассрочку
Гарантия сервиса
Автор24
Автор24
20 дней
Заказчик воспользовался гарантией, чтобы исполнитель повысил уникальность работы
3 ноября 2018
Заказ завершен, заказчик получил финальный файл с работой
5
Взаимодействие педагога и воспитанника в педагогическом процессе.docx
2018-11-06 23:05
Последний отзыв студента о бирже Автор24
Общая оценка
5
Положительно
Отличный автор, большая умница! Оформление отличное, все презентабельно! Сдано раньше срока. Доработка без проблем! От всей души рекомендую и желаю автору много хороших заказов!
Хочешь такую же работу?
300 ₽
