Создан заказ №3394099
2 января 2019
Ознакомление детей с пейзажной живописью детей старшего дошкольного возраста
Как заказчик описал требования к работе:
Срочно выполнить курсовую работу по педагогике с оформлением по госту и списком литературы. Срок 8 дней, подробное описание темы приложено к заданию
Фрагмент выполненной работы:
ВВЕДЕНИЕ
Актуальность выбранной темы обусловлено следующими обстоятельствами. Проблема развития способностей дошкольников находится сегодня в центре внимания многих исследователей и практиков, работающих в сфере образования. Свидетельством этому является достаточно большое количество публикуемых статей, методических пособий, сборников игр и упражнений по развитию различных психических процессов в этом возрасте и по развитию разных видов способностей различной направленности. (работа была выполнена специалистами author24.ru) Такие ученые как: В. Н. Дружинин, М. А. Холодная, Е. А. Сергиенко, исследовавшие этот вопрос едины в определении способностей: способности являются индивидуальными свойствами личности, которые представляют собой субъективные условия успешного осуществления определённого рода деятельности .
Каждый вид изобразительной деятельности, кроме общего эстетического влияния, имеет свое специфическое воздействие на ребенка. Пейзаж оказывает большое значение для обучения и воспитания детей дошкольного возраста. Он способствует формированию и развитию многих личностных качеств личности, ее психических и эстетических возможностей.
Проблемой развития детского изобразительного творчества занимались А.В. Бакушинский, Д.Б. Богоявленская, Л.А. Венгер, Н.А. Ветлугина, Т.Г. Казакова, В.И. Киреенко, Т.С. Комарова, Н.В. Рождественская и др. Известны исследования в этой области Г.Г. Григорьевой, Н.А. Дудиной, Т.В. Лабунской, Т.Я. Шпикаловой и др. Следует отметить, что практическая реализация развития творческих способностей детей дошкольного возраста средствами изобразительного творчества остается недостаточно раскрытой, поскольку стремительно меняются многие точки зрения относительно психологических и художественных условий развития способностей, меняются детские поколения и соответственно должна изменяться технология работы педагогов.
Целью данной работы является анализ ознакомления детей дошкольного возраста с произведениями искусства (на примере пейзажа).
Объектом данной работы является ознакомление дошкольников с произведениями искусства.
Предметом выступает пейзажная живопись.
Для достижения поставленной цели необходимо решение следующих задач:
- рассмотреть методику ознакомления детей старшего дошкольного возраста с пейзажем как жанром живописи;
- представить конспект занятия для детей 5 – 6 лет ознакомления с пейзажами Шишкина.
Среди общих методов мы использовали методы, позволяющие:
- сравнить и обобщить существующую научную информацию по изучаемому вопросу;
- проанализировать историческое развитие изучаемой темы.
Данные методы помогли наиболее глубоко и всесторонне осветить изучаемую тему с использованием частнонаучных методов, таких как:
- социометрический метод исследования,
- структурный и функциональный анализ,
- сопоставительный метод.
Цель и задачи работы определяют ее структуру. Данная работа состоит из введения, двух глав, заключения, списка использованной литературыПосмотреть предложения по расчету стоимости
Заказчик
заплатил
заплатил
500 ₽
Заказчик не использовал рассрочку
Гарантия сервиса
Автор24
Автор24
20 дней
Заказчик воспользовался гарантией для внесения правок на основе комментариев преподавателя
5 января 2019
Заказ завершен, заказчик получил финальный файл с работой
5
Ознакомление детей с пейзажной живописью детей старшего дошкольного возраста.docx
2020-05-22 14:19
Последний отзыв студента о бирже Автор24
Общая оценка
4.4
Положительно
Прекрасная работа, очень отзывчивый автор, лучший из всех, с которыми я имел дело
Хочешь такую же работу?
300 ₽
