Роль заданий и задач в формировании умений учащихся на уроках истории (обществознания) в 5-9-х классах

Структура курсовой работы: 1. Введение: - Обоснование актуальности темы - Цель и задачи исследования - Краткое описание методологии 2. Теоретическая часть: - Роль заданий и задач в образовательном процессе - Понятие умений и их формирование - Особенности уроков истории (обществознания) в 5-9 классах - Методы и приемы формирования умений на уроках истории (обществознания) - Роль заданий и задач в формировании умений на уроках истории (обществознания) 3. Экспериментальная часть: - Описание проведенного исследования - Выбор участников эксперимента и групп - Применяемые методы и приемы формирования умений - Анализ полученных результатов и их интерпретация 4. Практическая часть: - Разработка и апробация заданий и задач для формирования умений на уроках истории (обществознания) - Описание структуры и содержания заданий и задач - Их внедрение на уроках истории (обществознания) в 5-9 классах - Оценка эффективности и результативности заданий и задач 5. Заключение: - Сводка основных результатов исследования - Выводы по теме работы - Рекомендации по применению заданий и задач для формирования умений на уроках истории (обществознания) 6. Список использованных источников: - Перечень литературы и других информационных ресурсов, использованных при написании курсовой работы Введение: Задача образования в школе – формирование учеников не только теоретических знаний, но и практических умений. Умения играют ключевую роль в развитии личности, а от уровня их сформированности зависит успех в учебе и дальнейшей жизни. Уроки истории (обществознания) в 5-9-х классах – это один из учебных предметов, где большое внимание уделяется формированию умений. Эффективное использование заданий и задач на уроках истории (обществознания) помогает учащимся развиваться, научиться анализировать и синтезировать информацию, применять полученные знания на практике. В данной работе мы рассмотрим роль заданий и задач в формировании умений учащихся на уроках истории (обществознания) в 5-9-х классах. Показать еще