Рассчитай точную стоимость своей работы и получи промокод на скидку 500 ₽
Найди эксперта для помощи в учебе
Найти эксперта
+2
Пример заказа на Автор24
Студенческая работа на тему:
Проектная деятельность на уроках литературного чтения в начальных классах
Создан заказ №4943984
20 апреля 2020

Проектная деятельность на уроках литературного чтения в начальных классах

Как заказчик описал требования к работе:
Срочно выполнить курсовую работу по педагогике с оформлением по госту и списком литературы. Срок 8 дней, подробное описание темы приложено к заданию
Фрагмент выполненной работы:
Введение В рамках нового федерального государственного образовательного стандарта реализуется системно-деятельностный подход. То есть каждый урок и каждое внеурочное мероприятие по предмету создают условия для развития ученика и учителя. Основная цель этого подхода – воспитание личности, развитие его на основе собственной самостоятельной учебной деятельности. В последнее время в школьной практике стали все чаще использовать метод проектов. (работа была выполнена специалистами Автор 24) Ценность метода проектов состоит в том, что он позволяет детям выбрать деятельность по интересам, по силам, способствует зарождению интереса к последующим делам, побуждает детей добывать новые знания, использовать имеющийся опыт при решении конкретных проблем. Практическая направленность метода позволяет школьникам почувствовать, насколько значимы приобретенные ими знания для жизни. Формулы, термины и т.п. становятся не просто информацией для заучивания, а средством достижения поставленной цели. Метод проектов в значительной мере может обогатить классно-урочную систему как один из способов организации самостоятельной работы учащихся. Следует отметить, что проектная деятельность, осуществляемая на уроках литературы, аккумулирует все знания, умения и навыки учащихся, вызывает большой личностный интерес у детей и выводит их на принципиально новую ступень познания и творческой деятельности. Одним из учебных предметов, в рамках которого активно используется проектная деятельность, является литературное чтение. Урок литературного чтения важен для развития личности младшего школьника, помогает сориентироваться ребёнку в огромном количестве книг, произведений, авторских имен, а также решает воспитательные и развивающие задачи. Естественно, каждый урок должен быть интересным, логичным, стройным, познавательным, деятельностным. Данные условия возможны в рамках организации проектной деятельности. Отметим, что проектная деятельность, не требует полного контроля со стороны учителя. Учитывая, что функция учителя состоит в сопровождении выполнения проектной деятельности, то данный метод может реализовываться в условиях дистанционного обучения. Теоретическую основу курсовой работы составляют: методические рекомендации по организации уроков литературного чтения в начальной школе С.В. Плотникова, Ю.Ю. Скрипова, Г.Н. Мусс, Е.С. Соколова, М.П. Воюшиной, С.Г. Фирсовой и др. результаты опытной и исследовательской работы по проблеме поиска эффективных методов обучения литературному чтению (А.Б. Дронина, О.А. Осетрова, О.В. Арефьева, С.А. Одинцова, Т.А. Трутнев, М.А. Киреева, Е.М. Прищепа и др.). Объект исследования – методы обучения литературному чтению. Предмет исследования – проектная деятельность как метод обучения литературному чтению. Цель исследования – разработать рекомендации по организации проектной деятельности на уроках литературного чтения в начальных классах. Задачи исследования: Рассмотреть методические особенности организации уроков литературного чтения в начальной школе. Определить цели и задачи проектной деятельности как метода обучения литературному чтению. Проанализировать особенности использования проектной деятельности при реализации ООП по литературному чтению, на примере УМК «Школа России». Сделать выводы о возможностях организации эффективной проектной деятельности на уроках литературного чтения. В рамках курсовой работы использован комплекс методов исследования: теоретический анализ и синтез научной и методической литературы, обобщение педагогического опыта, анализ содержание УМК и учебников по литературе и др. Разработанные рекомендации по организации проектной деятельности на уроках литературного чтения в начальных классах, могут использоваться учителями в урочной и внеурочной деятельностиПосмотреть предложения по расчету стоимости
Зарегистрируйся, чтобы получить больше информации по этой работе
Заказчик
заплатил
500 ₽
Заказчик не использовал рассрочку
Гарантия сервиса
Автор24
20 дней
Заказчик воспользовался гарантией, чтобы исполнитель повысил уникальность работы
23 апреля 2020
Заказ завершен, заказчик получил финальный файл с работой
5
Заказ выполнил
Наталия1976
5
скачать
Проектная деятельность на уроках литературного чтения в начальных классах.docx
2020-04-26 08:14
Последний отзыв студента о бирже Автор24
Общая оценка
5
Положительно
заказывала курсовую работу на тему "качество обучения и качество образования в педвузе". работа выполнена в срок и без нареканий! все по теме, ничего лишнего! советую!

Хочешь такую же работу?

Оставляя свои контактные данные и нажимая «Создать задание», я соглашаюсь пройти процедуру регистрации на Платформе, принимаю условия Пользовательского соглашения и Политики конфиденциальности в целях заключения соглашения.
Тебя также могут заинтересовать
Методы и приемы работы развития связной речи в ДОУ
Курсовая работа
Педагогика
Стоимость:
700 ₽
Работа администрации школы с молодыми специалистами
Курсовая работа
Педагогика
Стоимость:
700 ₽
Урок как основная форма образовательного процесса
Курсовая работа
Педагогика
Стоимость:
700 ₽
Взаимодействие ДОУ и семьи в воспитании любви к родному городу
Курсовая работа
Педагогика
Стоимость:
700 ₽
Читай полезные статьи в нашем
Задачи воспитания
Современная система отечественного образования находится в состоянии изменяющихся социально-экономических, политических, культурных условий. В сложившейся ситуации возрастает значимость переосмысления, изменения задач воспитания в соответствии с новыми актуальными вызовами современности.
В рамках интеграции отечественной системы образования в мировое образовательное пространство Россией был принят ...
подробнее
Подготовка детей к школе
Необходимо отметить, что в подготовку ребенка к школе входит не только набор определенных знаний (счет, времена года, знание букв и т.д.), но и ряд личностных качеств и характеристик.
В настоящее время разработана классификация готовности ребенка в школе, которая включает в себя следующие аспекты:
Физиологическая готовность ребенка к школе – подразумевает, что ребенок должен быть физически готов к о...
подробнее
Технология укрупнения дидактических единиц – УДЕ (П.М. Эрдниев)
П.М. Эрдниев разработал и обосновал эффективность технологии укрупнения дидактических единиц (УДЕ). Данная технология позволяет:
Основные классификационные параметры УДЕ:
Целевыми ориентациями технологии УДЕ являются:
Понятие технологии УДЕ имеет несколько общепринятых определений, в целом же они представляют данную технологию как интеграцию конкретных подходов к процессу обучения:
Технология УДЕ пред...
подробнее
Стили педагогической деятельности
Стиль педагогической деятельности включает в себя приемы и способы, а также специфику реализации процесса педагогической деятельности.
Стиль педагогической деятельности базируется на трех составляющих:
В современном обществе, педагогическая деятельность реализуется на субъектно-субъектном уровне т.е. каждый участник педагогического процесса выступает субъектом педагогической деятельности. В этой свя...
подробнее
Задачи воспитания
Современная система отечественного образования находится в состоянии изменяющихся социально-экономических, политических, культурных условий. В сложившейся ситуации возрастает значимость переосмысления, изменения задач воспитания в соответствии с новыми актуальными вызовами современности.
В рамках интеграции отечественной системы образования в мировое образовательное пространство Россией был принят ...
подробнее
Подготовка детей к школе
Необходимо отметить, что в подготовку ребенка к школе входит не только набор определенных знаний (счет, времена года, знание букв и т.д.), но и ряд личностных качеств и характеристик.
В настоящее время разработана классификация готовности ребенка в школе, которая включает в себя следующие аспекты:
Физиологическая готовность ребенка к школе – подразумевает, что ребенок должен быть физически готов к о...
подробнее
Технология укрупнения дидактических единиц – УДЕ (П.М. Эрдниев)
П.М. Эрдниев разработал и обосновал эффективность технологии укрупнения дидактических единиц (УДЕ). Данная технология позволяет:
Основные классификационные параметры УДЕ:
Целевыми ориентациями технологии УДЕ являются:
Понятие технологии УДЕ имеет несколько общепринятых определений, в целом же они представляют данную технологию как интеграцию конкретных подходов к процессу обучения:
Технология УДЕ пред...
подробнее
Стили педагогической деятельности
Стиль педагогической деятельности включает в себя приемы и способы, а также специфику реализации процесса педагогической деятельности.
Стиль педагогической деятельности базируется на трех составляющих:
В современном обществе, педагогическая деятельность реализуется на субъектно-субъектном уровне т.е. каждый участник педагогического процесса выступает субъектом педагогической деятельности. В этой свя...
подробнее
Теперь вам доступен полный отрывок из работы
Также на e-mail вы получите информацию о подробном расчете стоимости аналогичной работы