Эмпирическое исследование особенностей буллинга в младшем подростковом возрасте

Структура дипломной работы: 1. Введение 1.1 Актуальность проблемы 1.2 Цель и задачи исследования 1.3 Объект и предмет исследования 1.4 Гипотезы исследования 1.5 Методология исследования 2. Теоретическая часть 2.1 Понятие и виды буллинга 2.2 Младший подростковый возраст и его особенности 2.3 Факторы, влияющие на проявление буллинга в младшем подростковом возрасте 2.4 Последствия буллинга для детей и подростков 2.5 Стратегии преодоления и профилактики буллинга 3. Эмпирическая часть 3.1 Методика исследования 3.2 Характеристика выборки 3.3 Результаты и анализ полученных данных 4. Выводы 4.1 Подтверждение или опровержение гипотез исследования 4.2 Выводы на основе анализа полученных результатов 4.3 Практические рекомендации для работы с детьми и подростками 5. Заключение 5.1 Основные результаты исследования 5.2 Ограничения исследования 5.3 Направления для дальнейших исследований 5. Список использованных источников 6. Приложения Введение: Проблема буллинга в младшем подростковом возрасте является актуальной сферой исследования как социологов, так и психологов. Буллинг представляет собой систематическое, намеренное и агрессивное поведение, которое испытывает один или несколько подростков от других сверстников. В данной дипломной работе представлено эмпирическое исследование особенностей буллинга в младшем подростковом возрасте. Цель исследования - выявить особенности проявления буллинга, факторы, влияющие на его проявление, и возможные варианты преодоления и профилактики данного явления. Методология исследования включает использование опросных методов и статистический анализ полученных данных. Результаты исследования позволят сделать выводы о характеристиках буллинга в младшем подростковом возрасте и предложить практические рекомендации для работы с детьми и подростками в данном контексте. Показать еще