Найди эксперта для помощи в учебе
Найти эксперта
+2
Пример заказа на Автор24
Студенческая работа на тему:
Ознакомительная практика 1 курс
Отчёт по практике Педагогика
Создан заказ №9011940
20 ноября 2022

Ознакомительная практика 1 курс

Как заказчик описал требования к работе:
Ознакомительная практика в ДОУ, психолого- педагогическое направление. Обьем 25-30 стр, оригинальность не ниже 70 %
Заказчик
заплатил
500 ₽
Заказчик не использовал рассрочку
Гарантия сервиса
Автор24
20 дней
Заказчик воспользовался гарантией, чтобы исполнитель повысил уникальность работы
23 ноября 2022
Заказ завершен, заказчик получил финальный файл с работой
5
Заказ выполнил
АэцийФлавий
5
скачать
Ознакомительная практика 1 курс.docx
2022-11-26 00:46
Последний отзыв студента о бирже Автор24
Общая оценка
4.3
Положительно
Всё замечательно, но в дневнике было немного пропусков , темы вебинаров пришлось до копировать! А так всё хорошоЮ автор - большая умничка! Надеюсь, что ещё будем сотрудничать!

Хочешь такую же работу?

Скидка
100 ₽
на первый заказ
Оставляя свои контактные данные и нажимая «Создать задание», я соглашаюсь пройти процедуру регистрации на Платформе, принимаю условия Пользовательского соглашения и Политики конфиденциальности в целях заключения соглашения.
300 ₽
средняя стоимость
Гарантия 20 дней
Срок от 1 дня
Хочешь написать работу самостоятельно?
Используй нейросеть
Мы создали собственный искусственный интеллект,
чтобы помочь тебе с учебой за пару минут 👇
Использовать нейросеть
Тебя также могут заинтересовать
Формирование волевых качеств младших школьников на секционных занятиях по теннису
Другое
Педагогика
Стоимость:
300 ₽
Сравнительный анализ методических рекомендаций Г.А.Каше (1971, 1978, 1985).
Контрольная работа
Педагогика
Стоимость:
300 ₽
Теоретико-методологические подходы реализации модели наставничества в системе государственно-общественного упр
Статья
Педагогика
Стоимость:
300 ₽
передвижная аппликация как средство развития мелкой моторики детей среднего дошкольного возраста
Курсовая работа
Педагогика
Стоимость:
700 ₽
Отчёт о прохождение учебной практики дефектологическое направление
Отчёт по практике
Педагогика
Стоимость:
700 ₽
Театрализованная деятельность как средство развития коммуникативно-речевых навыков у детей среднего дошкол
Курсовая работа
Педагогика
Стоимость:
700 ₽
курсовая по преподаванию в начальных классах
Курсовая работа
Педагогика
Стоимость:
700 ₽
Аналитическая справка «Проблема измерения и оценки личностных результатов иноязычного образования в выс. шк."
Доклад
Педагогика
Стоимость:
300 ₽
Курсовая работа на тему: «физическая подготовка детей к школе»
Курсовая работа
Педагогика
Стоимость:
700 ₽
ТемаВоспитательное влияние коллектива на становление и развитие личности ребенка
Курсовая работа
Педагогика
Стоимость:
700 ₽
Развитие познавательных интересов младших школьников с легкой умственной отсталостью
Курсовая работа
Педагогика
Стоимость:
700 ₽
Техника "Квилинг" как средство развития межличностных отношений у младших школьников
Дипломная работа
Педагогика
Стоимость:
4000 ₽
Дневник по практике в детском оздоровительном лагере
Отчёт по практике
Педагогика
Стоимость:
700 ₽
летняя психологическая практика
Отчёт по практике
Педагогика
Стоимость:
700 ₽
Производственная практика
Отчёт по практике
Педагогика
Стоимость:
700 ₽
Логопедия. Производственная практика
Отчёт по практике
Педагогика
Стоимость:
700 ₽
дневник практики
Отчёт по практике
Педагогика
Стоимость:
700 ₽
проектно технологическая практика
Отчёт по практике
Педагогика
Стоимость:
700 ₽
Написать 2 отчета по практике по специальности дошкольное образование. Л-00707
Отчёт по практике
Педагогика
Стоимость:
700 ₽
Дидактические условия формирования прогностических умений
Отчёт по практике
Педагогика
Стоимость:
700 ₽
Выполнить конспект на 4 страницы по дошкольной пед
Отчёт по практике
Педагогика
Стоимость:
700 ₽
Требуется заполнение листа оценки педагогической практики (специальность - дошкольное воспитание).
Отчёт по практике
Педагогика
Стоимость:
700 ₽
Читай полезные статьи в нашем
Учитель как субъект педагогической деятельности
Субъекты педагогической деятельности можно охарактеризовать следующими основными чертами, которые подтверждают причастность отдельного индивида или социальной группы к педагогическому процессу и отражают его воздействие на него:
Эти черты могут быть присуще субъектам педагогической деятельности в развернутой форме, либо частично. Но их взаимодействие необходимо для реализации учителя, в качестве су...
подробнее
Технология личностно-ориентированного взаимодействия в системе «воспитатель – воспитанник»
Личностно-ориентированное взаимодействие между педагогом и ребенком определяет место ребенка в воспитательном процессе. Отныне, он признается его полноправным субъектом и может регулировать реализацию данного процесса.
Данный подход лежит в основе построения взаимоотношений между воспитателем и детьми в дошкольной образовательной организации.
В дошкольном возрасте осуществляется бурное развитие ребе...
подробнее
Коррекция звуковой стороны речи у детей с дислалией при работе с текстами на индивидуальных занятиях
Врачами выделено три основных типа дислалии:
При дислалии дети не могут корректно произносить звуки, они заменяют одни на другие, неправильно произносят определенные фонемы или совсем их пропускают, при этом окончания слов они воспроизводят корректно. На слух дети могут различать все звуки речи, а при ошибках – понимают это. Несмотря на видимую простоту нарушения, для его преодоления необходима пом...
подробнее
Техника быстрого чтения для детей
В школе под скорочтением понимают развитие навыка обработки учебного текста. Это параграф учебников, статьи на научные темы. Скорость чтения, например, пятиклассника, должна составлять 120-150 слов в минуту. Для детей более старшего возраста норма составляет 200 слов.
Медленное чтение вызывает постоянное отвлечение ребенка, быстрое утомление, отставание от одноклассников в учебе.
Обучение скорочтен...
подробнее
Учитель как субъект педагогической деятельности
Субъекты педагогической деятельности можно охарактеризовать следующими основными чертами, которые подтверждают причастность отдельного индивида или социальной группы к педагогическому процессу и отражают его воздействие на него:
Эти черты могут быть присуще субъектам педагогической деятельности в развернутой форме, либо частично. Но их взаимодействие необходимо для реализации учителя, в качестве су...
подробнее
Технология личностно-ориентированного взаимодействия в системе «воспитатель – воспитанник»
Личностно-ориентированное взаимодействие между педагогом и ребенком определяет место ребенка в воспитательном процессе. Отныне, он признается его полноправным субъектом и может регулировать реализацию данного процесса.
Данный подход лежит в основе построения взаимоотношений между воспитателем и детьми в дошкольной образовательной организации.
В дошкольном возрасте осуществляется бурное развитие ребе...
подробнее
Коррекция звуковой стороны речи у детей с дислалией при работе с текстами на индивидуальных занятиях
Врачами выделено три основных типа дислалии:
При дислалии дети не могут корректно произносить звуки, они заменяют одни на другие, неправильно произносят определенные фонемы или совсем их пропускают, при этом окончания слов они воспроизводят корректно. На слух дети могут различать все звуки речи, а при ошибках – понимают это. Несмотря на видимую простоту нарушения, для его преодоления необходима пом...
подробнее
Техника быстрого чтения для детей
В школе под скорочтением понимают развитие навыка обработки учебного текста. Это параграф учебников, статьи на научные темы. Скорость чтения, например, пятиклассника, должна составлять 120-150 слов в минуту. Для детей более старшего возраста норма составляет 200 слов.
Медленное чтение вызывает постоянное отвлечение ребенка, быстрое утомление, отставание от одноклассников в учебе.
Обучение скорочтен...
подробнее
Главная Лента заказов Отчёты по практике Педагогика Ознакомительная практика 1 курс
Теперь вам доступен полный отрывок из работы
Также на e-mail вы получите информацию о подробном расчете стоимости аналогичной работы
Теперь вам доступен полный отрывок из работы
Также на e-mail вы получите информацию о подробном расчете стоимости аналогичной работы