Лингвокультуроведческая модель анализа художественного текста

Применение лингвокультурологического подхода к анализу художественного текста оказывается эффективным и обещающим. Ведь каждый автор, в рамках своей лингвистической и творческой идентичности, одновременно выражает уникальные и характерные черты. Он отражает культурный и языковой контекст своей нации, причем его лингвистическое самосознание является частью общенационального языкового сознания.

Введение ……………………………………………………………………...3
Глава 1. Филологический анализ художественного текста………………..8
1.1. Понятие «художественный текст»…………………………………......8
1.2. Художественный текст как объект лингвострановедческого анализа……11
1.3. Лингвострановедческий подход к анализу художественного текста…19
Выводы по первой главе………………………………………………........26
Глава 2. Лингвострановедческий анализ художественного текста на материале произведения Дж. О’Коннора «Звезда моря»…..……………...27
2.1. Интерпретация ирландских обычаев и традиций……….....................27
2.2. Анализ ономастических реалий.............................................................32
2.3. Анализ лексики, относящейся к морской тематике.............................37
Выводы по второй главе................................................................................39
Глава 3. Способы и приемы работы с художественным текстом на материале романа Дж. О’Коннора «Звезда моря»…………………………......41
3.1. Реализация лингвострановедческих упражнений…………………...41
3.2. Применение стратегии «Интервью у слова» в процессе лингвострановедческого анализа.47
3.3. Ассесмент-дизайн на материале авторской разработки лингвострановедческих заданий …..51
Выводы по третьей главе……………………………………...…………...54
Заключение………………………………………………………………….55
Список литературы………………………………………………………....57

Дата изготовления: июнь 2024 года.
Учебное заведение: неизвестно.
Работа сделана на материале произведения Дж. О’Коннор «Звезда моря».
Оригинальность по Антиплагиат.ру составила 67%.

1. Азимов, Э. Г. Новый словарь методических терминов и понятий (теория и практика обучения языкам) / Э. Г. Азимов, А. Н. Щукин. – Москва: ИКАР, 2009. – 448 с. – ISBN 978-5-7974-0207-7. – Текст: непосредственный.
2. Акимова, О. С. Формирование лингвострановедческой компетенции старших школьников / О. С. Акимова. — Текст: непосредственный // Молодой ученый. — 2016. — № 8 (112). — С. 896-898. — URL: https://moluch.ru/archive/112/28690/ (дата обращения: 03.05.2024).
3. Арнольд, И. В. Лексикология современного английского языка / И. В. Арнольд. – Москва: Флинта, 2012. – 374 с. – ISBN 978-5-9765-1041-8. – Текст: непосредственный.
4. Ахманова, О. С. Словарь лингвистических терминов / О.С. Ахманова. – Москва: Советская Энциклопедия, 1969. – 606 с. – Текст: непосредственный.
5. Баранникова, Л. И. Вопросы методики преподавания иностранных языков [Текст]: [Сборник статей] / Л. И. Баранникова; Министерство высшего и среднего специального образования РСФСР, Саратовский экономический институт. [Ред. коллегия: доц. Л. И. Баранникова (пред.) и др.]. – Саратов: Издательство Саратовского университета, 1966. – 107 с. – Текст: непосредственный.
6. Будагов, Р. А. Очерки по языкознанию / Р.А. Будагов. – Москва: Академия наук СССР, 1953. – 279 с. – Текст: непосредственный.
7. Бурвикова, Н. Д. Закономерности линейной структуры монологического текста / Н.Д. Бурвикова. – Москва: Русский язык, 1981. – 299 с. – Текст: непосредственный.
8. Вахитова, И. И. Лингвострановедческие упражнения по английскому языку как способ формирования читательской грамотности / И. И. Вахитова // Вестник науки. – 2023. – Т. 4, № 12. – С. 898-905. Текст: непосредственный.
9. Верещагин, В. Г. Лингвострановедение в преподавании русского языка как иностранного / В. Г. Верещагин. – Москва: Русский язык, 1990. – 246 с. – ISBN 5-200-01076-4. – Текст: непосредственный.
10. Виноградов, В. В. История русского литературного языка / В. В. Виноградов. – Москва: Наука, 1978. – 320 с. – Текст: непосредственный.
11. Влахов, С. Непереводимое в переводе / С. Влахов. – Москва: Высшая школа, 1986. – 416 с. – Текст: непосредственный.
12. Выхованец, Н. А. Региональный компонент как основа культуроориентированной методики преподавания РКИ / Н. А. Выхованец // Ученые заметки ТОГУ. – 2015. – Т. 6, № 4. – С. 424 – 428. – ISSN 2079-8490. – Текст: непосредственный.
13. Гумбольдт, В. Избранные труды по языкознанию / В. Гумбольдт. – Москва: Прогресс, 2000. – 396 с. – ISBN 5-01-004661-1. – Текст: непосредственный.
14. Диалоги собеседования, интервью на английском языке // Catch English: сайт. – URL: https://catchenglish.ru/dialogi/interview (дата обращения: 14.05.2024). – Текст: электронный.
15. Карамышев, Е. А. Древнеанглийская корабельная лексика «Устройство корабля» в этимологическом аспекте / Е.А. Карамышев // Вестник Башкирского университета. – 2019. – Т. 24, № 4. – С. 887-891. – ISSN 1198-4812. – Текст: непосредственный.
16. Керимова, М. В. Лексический аспект обучения лингвострановедению Великобритании на уроках английского языка: специальность 45.04.01 «Филология. Русский язык как иностранный»: диссертация на соискание магистр филологических наук / Малахат Васифова; Уральский государственный педагогический университет. – Екатеринбург, 2018. – 70 с.: ил. – Библиогр.: с. 67–70. – Место защиты: Ин-т филологии, культурологии и межкультурной коммуникации УГПУ. – Текст: непосредственный.
17. Копытько, С. В. Метод интервью в практике преподавания русского языка как иностранного в неязыковом вузе // Филологические науки. Вопросы теории и практики. 2015. – Т. 13, № 3. – С. 109–114. – Текст: непосредственный.
18. Костомаров, В. Г. Наш язык в действии: очерки современной русской стилистики / В.Г. Костомаров. – Москва: Гардарики, 2005. – 287 с. – ISBN 5-8297-0220-7. – Текст: непосредственный.
19. Куреня, О. О. Особенности ирландского варианта английского языка в художественной литературе и фольклоре Ирландии: специальность 45.04.01 «Филология»: автореферат диссертации на соискание ученой степени доктора филологических наук / Оксана Олеговна; Московский государственный университет им. М. В. Ломоносова. – Москва, 2019. – 48 с.: ил. – Библиогр.: с.42-48. – Место защиты: Ин-т филологии, культурологии и межкультурной коммуникации РАН. – Текст: непосредственный.
20. Лингвистический энциклопедический словарь / [Науч.-ред. совет изд-ва «Сов. энцикл.», Ин-т языкознания АН СССР]; Гл. ред. В. Н. Ярцева. – Москва: Сов. энцикл., 1990. – 682 с. – ISBN 5-85270-031-2. – Текст: непосредственный.
21. Малышев, В. Н. Пространство мысли и национальный характер / В. Н. Малышев. – Санкт-Петербург: Алетейа, 2009. – 408 с. – Текст: непосредственный.
22. Малько, Е. С. Язык как социокультурный феномен: специальность 09.00.11 «Социальная философия»: автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата философских наук / Елена Сергеевна; Краснодарский государственный университет культуры и искусств. – Краснодар, 2013. – 44 с.: ил. – Библиогр.: с. 38–44. – Место защиты: Краснодарский университете МВД России. – Текст: непосредственный.
23. Миронова, О. А. Лингвострановедение: язык, культура, мир / О. А. Миронова, О. Г. Оберемко. – Нижний Новгород: Типография НГЛУ, 2017. – 64 с. – Текст: непосредственный.
24. Мухамеджанова, С. Д. Принципы коммуникативного обучения иностранным языкам / С. Д. Мухамеджанова, Ф. Пулатов. – Текст: непосредственный // Достижения науки и образования. – 2018. – №5 (27). – С. 76–78.
25. Пилецкий, С. Г. О роли аналогии в познании [Текст] / С. Г. Пилецкий, Э.О. Уилсон. – Текст: непосредственный // Исторические, философские, политические и юридические науки, культурология и искусствоведение. Вопросы теории и практики. – Тамбов, 2012. – Издательство: ООО «Грамота». – № 3–2. – С. 136–140.
26. Семенова, Е. В. Введение в страноведение и лингвострановедение / Е.В. Семенова. – Красноярск: Типография СФУ, 2012. – 118 с. – Текст: непосредственный.
27. Реализация лингвострановедческого компонента на уроках иностранного языка в средней школе. Методическая разработка. // Копилка уроков: сайт. – URL: https://kopilkaurokov.ru/angliiskiyYazik/prochee/riealizatsiia (дата обращения: 03.06.2024). – Текст: электронный.
28. Сёрль, Дж. Р. Философия языка / Дж. Р. Сёрль. – Москва: Эдиториал УРСС, 2010. – 208 с. – ISBN 978-5-354-01214-5. – Текст: непосредственный.
29. Тарнаева, Л. П. Перевод в сфере делового общения: диалог языков и культур: лингводидактический аспект / Л.П. Тарнаева. – Санкт-Петербург: Книжный дом, 2017. – 133 с. – ISBN 978-5-94777-413-9. – Текст: непосредственный.
30. Федюкова, Е. В. Второй иностранный язык в общеобразовательной школе. Актуальные проблемы / Е. В. Федюкова. – Текст: непосредственный // Молодой ученый. — 2019. — № 39 (277). — С. 269–272.
31. Флорин, С. Муки переводческие: практика перевода / С. Флорин. – Москва: Высшая школа, 1983. – 184 с. – Текст: непосредственный.
32. Хализев, Е. В. Теория литературы / Е.В. Хализев. – Москва: Высшая школа, 2004. – 404 с. – ISBN 5-06-005217-6. – Текст: непосредственный.
33. Чернухина, И. Я. Элементы организации художественного прозаического текста / И. Я. Чернухина. – Воронеж: Издательство Воронежского университета, 1984. – 115 с. – Текст: непосредственный.
34. Шабанова, Ю. Ю. Проблема перевода слов-реалий. Актуальные проблемы / Ю. Ю. Шабанова. — Текст: непосредственный // Молодой ученый. — 2019. — № 5. — С. 168 –169.
35. Щерба, Л. В. Преподавание иностранных языков в средней школе. Общие вопросы методики. / Л. В. Щерба. – Москва: Высшая школа, 1974. – 112 с. – Текст: непосредственный.
36. Dance Spirit: сайт. – URL: https://dancespirit.com/the-story-behind-the-dancers-in-apples-festive (дата обращения: 01.06.2024). – Текст: электронный.
37. How Voodoo (Vodou) Works // How stuff works: сайт. – URL: https://people.howstuffworks.com/voodoo.htm (дата обращения: 10.06.2024). – Текст: электронный.
38. Moody, T. W. The course of Irish history / T.W. Moody, F.X. Martin. – London: Cork, 2006. – 404 p. – Текст: непосредственный.
39. Longman dictionary of contemporary English. L.: Cambridge University Press, 2007. 1950 p. – Текст: непосредственный.
40. O’Connor, J. Star of the Sea / Joseph O’Connor. – London: Harcourt, 2004. – 432 p. – Текст: непосредственный.
41. O’Grada, C. Migration as disaster relief: Lessons from the Great Irish Famine / C. O'Grada, K. H. O’Rourke // European Review of Economic History. – 2016. – Т. 1, № 12. – p. 3 - 25. – Текст: непосредственный.
42. O’Grada, C. The Great Irish Famine / C. O’Grada. – Dublin: Press Syndicate of the University of Cambridge, 1989. – 20 p. – ISBN 0 521 55266 4. – Текст: непосредственный.
43. O’Malley, J. Aidan Language and Disjunction in Joseph O’Connor’s Star of the Sea / Aidan O’Malley // Neo-Victorian Studies. – 2015. – Т. 2, № 8. – p. 131-159. – Текст: непосредственный.
44. Burridge, Sh. Oxford Dictionary for Speakers of Russian / Sh. Burridge. – Oxford: Oxford University Press, 1993. – 409 с. – ISBN 965-307-024. – Текст: непосредственный.
45. Zufic, I. Famine, Emigration and Survival in Joseph O'Connor's Star of the Sea: Faculty of Humanities and Social Sciences: Undergraduate thesis / Zufic Ivan. – Rijeka, 2017. – 30 p. – Текст: непосредственный.