Просто великолепный автор! Отзывчивый, адекватный, слушающий. Пишет грамотно, научно, но при этом понятно и по делу. Не один раз делал мне работы во время учебы, и диплом я решила заказать именно у него, так как доверие автор заслужил полностью. И результат - ПЯТЬ, причем с рекомендацией в магистратуру!!! Спасибо огромное! Рекомендую от всей души!
Информация о работе
Подробнее о работе
СОЦИАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ РАЗВИТИЯ ИНСТИТУТА ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В СОВРЕМЕННОЙ РОССИИ
- 124 страниц
- 2012 год
- 345 просмотров
- 0 покупок
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Фрагменты работ
Целью дипломной работы является анализ социальных проблем развития института дошкольного образования в современной России. Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:
- раскрыть определение образования как особого социального института в зарубежной и отечественной социологии;
- проанализировать признаки, структуру и функции института дошкольного образования;
- выявить специфику взаимодействия института дошкольного образования с институтом семьи;
- рассмотреть основные тенденции и направления развития отечественной системы дошкольного образования на рубеже XX – XXI вв.;
- охарактеризовать проблемы обеспечения равного доступа к получению услуг дошкольного образования и повышения их в современной России;
- провести прикладное социологическое исследование мнения потребителей о состоянии доступности и качестве услуг дошкольного образования в г. Москва.
Дипломная работа состоит из введения, трех глав, заключения, списка использованной литературы и приложений.
Изменения в социальной жизни России повлекли за собой новые тенденции в развитии отечественной системы образования. Дошкольное воспитание, как первая ее ступень, на которой закладываются основы личности, и как важнейший институт поддержки семьи, за последние два десятилетия прошло сложный путь вписывания в новые социальные реалии. Изменились потребности родителей, требования школы к будущему первокласснику, появилось огромное количество новых программ обучения и воспитания детей дошкольного возраста. Существенные изменения произошли в финансировании дошкольных учреждений: раньше большинство статей бюджета финансировало государство, теперь же многие статьи расхода приходится оплачивать родителям или спонсорам.
Обеспечение государственных гарантий равной доступности получения полноценного образования и соответствие современным требованиям качества дошкольного образования являются важнейшими направлениями модернизации российского образования на современном этапе. Расширение охвата детей дошкольным образованием относится к числу безусловных приоритетов российской образовательной политики, поскольку это способствует созданию равных стартовых условий для детей вне зависимости от места их проживания, социального статуса, национальной принадлежности и состояния здоровья.
В настоящее время ступень дошкольного образования является одним из главных образовательных резервов, по своей потенциальной содержательной емкости не уступающим ни одной из последующих ступеней. В этой связи в последние годы был произведен целый комплекс инновационных изменений применительно к разным уровням организации дошкольной образовательной системы. На социальном уровне произошла трансформация некогда единого общественного дошкольного воспитания в весьма неоднородный институт дошкольного образования, который сегодня превращается в открытую систему, призванную оперативно реагировать на запросы общества. На организационном уровне была произведена замена унифицированного детского сада разными видами и типами дошкольных учреждений. На программно-методическом уровне развивается тенденция дополнения, а зачастую и замены, типовой программы вариативными, идет широкое использование инновационных вариантов программного, организационно-управленческого и научно-методического обеспечения деятельности дошкольных учреждений, разработка и внедрение интегрированных программ и здоровьесберегающих образовательных технологий, интенсификация психологического сопровождения образовательного процесса
В соответствии с действующим законодательством организация предоставления общедоступного бесплатного дошкольного образования отнесена к полномочиям органов местного самоуправления муниципальных районов и городских округов в сфере образования. Однако негативная демографическая и экономическая ситуация, складывавшаяся на рубеже XX - XXI столетий в Российской Федерации, оказала определяющее влияние на текущее состояние муниципальных систем дошкольного образования.
Актуальность дипломной работы определяется одной из важнейших задач, остро стоящей сегодня перед отечественной системой образования – улучшение качества и обеспечение реальной доступности дошкольного образования и воспитания.
При написании дипломной работы использовались публикации зарубежных и отечественных исследователей, посвященные различным аспектам развития дошкольного образования в современной России.
Целью дипломной работы является анализ социальных проблем развития института дошкольного образования в современной России.
Дата защиты - 2012, место ТвГТУ, результат - отлично
При написании дипломной работы использовались публикации зарубежных и отечественных исследователей, посвященные различным аспектам развития дошкольного образования в современной России.
Отдавая должное публикациям исследователей, необходимо отметить, что в проанализированной литературе не обнаружено работ, в которых комплексно просматривались бы подходы к повышению эффективности деятельности дошкольных образовательных учреждений, недостаточно изучены потребности родителей, имеющих детей дошкольного возраста, степень их осведомленности о структуре рынка услуг дошкольного образования, не исследованы факторы, влияющие на выбор родителями места получения ребенком услуг дошкольного образования. Детально эта тематика не проработана ни в одной публикации, большей частью авторы определяют лишь поле исследований по данной проблеме, нежели представляют обоснованные выводы.
Форма заказа новой работы
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
