Просто великолепный автор! Отзывчивый, адекватный, слушающий. Пишет грамотно, научно, но при этом понятно и по делу. Не один раз делал мне работы во время учебы, и диплом я решила заказать именно у него, так как доверие автор заслужил полностью. И результат - ПЯТЬ, причем с рекомендацией в магистратуру!!! Спасибо огромное! Рекомендую от всей души!
Информация о работе
Подробнее о работе
Социальная работа с приемными семьями в Германии
- 68 страниц
- 2018 год
- 139 просмотров
- 0 покупок
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Фрагменты работ
Актуальность. Особенности психического развития детей, воспитывающихся вне семьи, без попечения родителей (в домах ребёнка, детских домах и интернатах) – актуальная проблема нашего времени.
Темп развития таких детей замедлен по сравнению с детьми, воспитывающимися в семье. Их развитие и здоровье имеют ряд негативных особенностей, которые отмечаются на всех этапах – от младенчества до подросткового возраста и дальше.
Сегодня семья, как никогда, нуждается в помощи, социально-правовой защите и поддержке, внедрении новых эффективных форм социально-педагогической работы и подготовки квалифицированных специалистов для осуществления этой работы.
Введение
Приемная семья в Германии как форма устройства детей, оставшихся без попечения родителей
Общая характеристика приемной семьи
Психологические особенности детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей
Особенности адаптации детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в приемной семье
Особенности социальной работы с приемными семьями в Германии
Выводы по первой главе
Эмпирическое исследование проблем приемных семей в Германии
Организация, задачи и методы исследования
Результаты исследования трудностей приемных семей
Выводы по второй главе
Программа социальной работы с приемными семьями
Обоснование программы
Структура и содержание программы социальной помощи приемным семьям в Германии
Заключение
Список использованной литературы
Приложение А
Введение
Приемная семья в Германии как форма устройства детей, оставшихся без попечения родителей
Общая характеристика приемной семьи
Психологические особенности детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей
Особенности адаптации детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в приемной семье
Особенности социальной работы с приемными семьями в Германии
Выводы по первой главе
Эмпирическое исследование проблем приемных семей в Германии
Организация, задачи и методы исследования
Результаты исследования трудностей приемных семей
Выводы по второй главе
Программа социальной работы с приемными семьями
Обоснование программы
Структура и содержание программы социальной помощи приемным семьям в Германии
Заключение
Список использованной литературы
Приложение А
1. Адаптация к условиям самостоятельного проживания выпускников организаций для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей [Социальное обслуживание семей и детей: научно-методический сборник]. // под ред. Ю.Ю. Ивашкиной, О.В. Костейчука. – СПб.: СПбГБУ «Городской информационно-методический центр «Семья», 2015. – вып. 4 – 288 с.
2. Алешина Ю.Е. Индивидуальное и семейное психологическое консультирование. Изд. 2-е. - М.: Независимая фирма «Класс», 2000. - 208 с.
3. Боулби Дж. Детям – любовь и заботу // Лишенные родительского попечительства. Хрестоматия // Ред.-сост. Мухина В.С. – М., 1991.С.144 – 154.
4. Большакова Л. Н. Социально-психологическая адаптация родителей и детей в приемной семье: Автореф. дис. … канд. психол. наук. Ярославль. 2004.
5. Галасюк, И.Н. Психология социальной работы / И.Н.Галасюк, О.В.Краснова, Т.В.Шинина. - М., 2013. - 304 с.
6. Бурлачук Л.Ф., Морозов С.Н. «Словарь-справочник по психодиагностике» - СПб.: Питер, 2003.
7. Зубкова, Т. С. Организация и содержание работы по социальной защите женщин, детей и семьи: учеб. пособие для студ. сред. проф. учеб. заведений/ Т. С. Зубкова, Н. В.Тимошина. -2-е изд., стер. - М.: издательский центр “Академия”, 2004. - 224 с.
8. Доклад об итогах деятельности Фонда поддержки детей, находящихся в трудной жизненной ситуации. - М.: ФПД, 2010.
9. Марковская И. М. Тренинг взаимодействия родителей с детьми. - СПб.: Речь, 2002. - 150 с.
10. Методические материалы по подготовке приемных родителей. — СПб.: Санкт-Петербургская общественная организация «Врачи детям», 2006. — 112 с.: ил.
11. Методики оказания социально-психологической помощи семье и детям / Е. В. Бурмистрова, В. Ю.Меновщиков, Н. Г. Осухова и др.; Под общ. ред. Н. Г. Осуховой. - М.: Просвещение, 2002. - 144 с.
12. Мухина В.С. Особенности развития личности детей, воспитывающихся в интернатных учреждениях // Развитие личности ребенка: проблемы, решения, поиск. – М., 1995.
13. Ослон В.Н. Приемная семья - кризисы первого года // Формирование гуманитарной среды и внеучебная работа в вузе, техникуме, школе / Под ред. В.Н. Стегния. Т. 2. - Пермь, 2000. С. 245-246.
14. Ослон В.Н., Холмогорова А.Б. Замещающая профессиональная семья как одна из моделей решения проблемы сиротства в России // Вопросы психологии. - 2001. - № 3. С. 79-90.
15. Прихожан А.М., Толстых Н.Н. Дети без семьи. – М.: Педагогика, 1990.
16. Поддубная, Т. Н. Социальная защита детства в России и за рубежом / Т. Н. Поддубная. - М.: Издательский центр «Академия», 2008. - 320 с.
17. Психическое развитие воспитанников детского дома // Под ред. Дубровиной И.В., Рузской А.Г. – М., 1990. С. 175 – 205
18. Сатир В. Вы и ваша семья. Руководство по личностному росту. Пер. с англ. - М.: Апрель Пресс, Изд-во ЭКСМО- Пресс, 2000. - 320 с.
19. Успешное замещающее родительство: книга для приемных родителей / Авторы-составители: Е.В. Трофимова, О.Н. Хахлова. - Уфа, 2015. - 200 с.
20. Фридман Л.М. «Психология детей и подростков» - М.: Изд-во Ин-та психотерапии, 2004.
21. Хьелл Л., Зиглер Д. Теории личности (Основные положения, исследования и применения). – СПб., 1999. С. 162 – 197.
22. Цельмер З. «Искусство быть вместе. Психология семейных отношений» - М., 1994.
23. Шнейдер Л.Б. «Основы семейной психологии» - М.: Изд-во Московского психолого-социального института; Воронеж: Изд-во НПО «МОДЭК», 2005.
24. Фурманов, И.А., Фурманова, Н.В. Психология депривированного ребенка. Пособие для психологов и педагогов / И.А. Фурманов, Н.В. Фурманова. - М.: Владос, 2009. - 357 с
25. Янхольц Д. Особенности развития личности ребенка в условиях детского дома / Особенности развития личности ребенка, лишенного родительского попечительства. Дети с отклоняющимся поведением: Сборник научных трудов. // Под ред. Мухиной В.С. – М., 1989. С. 54 -60.
26. Seithe M. Hilfen zur Erziehung // Ecarius J. Handbuch Familie. – Weinheim: VS Verlag fur Socialwissenschaften, 2007. – S.568-592
27. Jordan E. Kinder und Jugendhilfe / Ervin Jordan. – Weinheim: Juventa Verlag, 2005. – 344 s.
28. Breid, Inde: Befreiungspedagogik und Kinderdorf-idee, SOSKinderdorfen in Entwicklundslandern, Paulo Freire und Hermann Gmaeiner im Vergleich. Verlag Dialogische Erziehung, Oldenburg, 2003
29. Berridge D. Foster Home Breakdown / David Berridge. – London: Blackwell, Practice of Social Work Series, 1997. − 147 p.
30. Rowe J. Longterm Foster Care/ Jane Rowe. – London: Batsford, 1994. – 137 p.
31. Jelena A. Marinkovic, Dusan Backovic (Relationship between type of
placement and competencies and problem behavior of adolescents in long-time foster care // Children and Youth Services Review. Volume 29.Issue 2. February 2007.
Форма заказа новой работы
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
