Довольна работой автора!
Подробнее о работе
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
ВВЕДЕНИЕ
«Вождь не только указывает своим последователям путь, он желает этого, и его последователи следуют за ним без принуждения, по своей воле», – пишет О.А. Макаров. К лидерам следует отнести такие психологические качества, как уверенность в себе, острый ум, способность разбираться в тонкостях психологии людей, воля, организаторские способности. В отечественной литературе этой теме посвящено исследование Г.К. Ашина, И.Р. Колтунова, Л.И. Кравченко, Л.Р. Кричевский, Е.С. Кузьмина, Б.Д. Парыгина, А.В. Петровский, Л.И. Уманский и др.
Обучение лидерству не является стихийным процессом, его можно и нужно организовывать, и делать это нужно в рамках учебно-воспитательного процесса, где сам человек был бы активным участником, субъектом собственного развития. Анализ теоретических источников позволяет сделать вывод о том, что в педагогической науке создана теоретическая и концептуальная база, сформированы основные положения и подходы к данной проблеме.
---
Целью данного исследования является теоретическое обоснование типов лидерства в массовой школе.
Задачей данной работы является рассмотрение теоретических основ лидерства.
Объектом исследования – лидерство в массовой школе.
Предметом исследования являются типы лидерства в массовой школе.
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
1. Кравченко, С.А. Социология. социальная диагностика жизни: Учебник и практикум для академического бакалавриата / С.А. Кравченко. - Люберцы: Юрайт, 2016. - 296 c
2. Кови, С. Семь навыков эффективных менеджеров: Самоорганизация, лидерство, раскрытие потенциала. / С.Р. Кови. - М.: Альп. Бизнес Букс, 2013. - 88 c.
3. Лобанова, Т.Н. Мотивация и стимулирование трудовой деятельности: Учебник и практикум для академического бакалавриата / Т.Н. Лобанова. - Люберцы: Юрайт, 2016. - 482 c.
4. Немов, Р.С. Общая психология в 3х тт. том 3: психология личности: Учебник и практикум для академического бакалавриата / Р.С. Немов. - Люберцы: Юрайт, 2015. - 739 c.
5. Селезнева, Е.В. Лидерство: Учебник и практикум для академического бакалавриата / Е.В. Селезнева. - Люберцы: Юрайт, 2016. - 429 c.
6. Спивак, В.А. Лидерство. практикум: Учебное пособие для академического бакалавриата / В.А. Спивак. - Люберцы: Юрайт, 2016. - 361 c.
7. Шейн, Э. Организационная культура и лидерство / Э. Шейн. - СПб.: Питер, 2013. - 352 c.
8. Шейн, Э.Х. Организационная культура и лидерство / Э.Х. Шейн; Пер. с англ. И.И. Малкова; Науч. ред. Т.Ю. Ковалева. - СПб.: Питер, 2013. - 351 c.
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
ВВЕДЕНИЕ
«Вождь не только указывает своим последователям путь, он желает этого, и его последователи следуют за ним без принуждения, по своей воле», – пишет О.А. Макаров. К лидерам следует отнести такие психологические качества, как уверенность в себе, острый ум, способность разбираться в тонкостях психологии людей, воля, организаторские способности. В отечественной литературе этой теме посвящено исследование Г.К. Ашина, И.Р. Колтунова, Л.И. Кравченко, Л.Р. Кричевский, Е.С. Кузьмина, Б.Д. Парыгина, А.В. Петровский, Л.И. Уманский и др.
Обучение лидерству не является стихийным процессом, его можно и нужно организовывать, и делать это нужно в рамках учебно-воспитательного процесса, где сам человек был бы активным участником, субъектом собственного развития. Анализ теоретических источников позволяет сделать вывод о том, что в педагогической науке создана теоретическая и концептуальная база, сформированы основные положения и подходы к данной проблеме.
---
Целью данного исследования является теоретическое обоснование типов лидерства в массовой школе.
Задачей данной работы является рассмотрение теоретических основ лидерства.
Объектом исследования – лидерство в массовой школе.
Предметом исследования являются типы лидерства в массовой школе.
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
1. Кравченко, С.А. Социология. социальная диагностика жизни: Учебник и практикум для академического бакалавриата / С.А. Кравченко. - Люберцы: Юрайт, 2016. - 296 c
2. Кови, С. Семь навыков эффективных менеджеров: Самоорганизация, лидерство, раскрытие потенциала. / С.Р. Кови. - М.: Альп. Бизнес Букс, 2013. - 88 c.
3. Лобанова, Т.Н. Мотивация и стимулирование трудовой деятельности: Учебник и практикум для академического бакалавриата / Т.Н. Лобанова. - Люберцы: Юрайт, 2016. - 482 c.
4. Немов, Р.С. Общая психология в 3х тт. том 3: психология личности: Учебник и практикум для академического бакалавриата / Р.С. Немов. - Люберцы: Юрайт, 2015. - 739 c.
5. Селезнева, Е.В. Лидерство: Учебник и практикум для академического бакалавриата / Е.В. Селезнева. - Люберцы: Юрайт, 2016. - 429 c.
6. Спивак, В.А. Лидерство. практикум: Учебное пособие для академического бакалавриата / В.А. Спивак. - Люберцы: Юрайт, 2016. - 361 c.
7. Шейн, Э. Организационная культура и лидерство / Э. Шейн. - СПб.: Питер, 2013. - 352 c.
8. Шейн, Э.Х. Организационная культура и лидерство / Э.Х. Шейн; Пер. с англ. И.И. Малкова; Науч. ред. Т.Ю. Ковалева. - СПб.: Питер, 2013. - 351 c.
| Купить эту работу vs Заказать новую | ||
|---|---|---|
| 0 раз | Куплено | Выполняется индивидуально |
|
Не менее 40%
Исполнитель, загружая работу в «Банк готовых работ» подтверждает, что
уровень оригинальности
работы составляет не менее 40%
|
Уникальность | Выполняется индивидуально |
| Сразу в личном кабинете | Доступность | Срок 1—5 дней |
| 200 ₽ | Цена | от 200 ₽ |
Не подошла эта работа?
В нашей базе 9287 Докладов — поможем найти подходящую