Благодарен автору за решение тестов по русскому яз. С ув. Денис
Подробнее о работе
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Цели:
1. Образовательные:
– Показать учеников с поэтическим и прозаическим творчеством автора.
– Определить творческое место Брюсова в контексте Серебряного века.
– Рассказать об опытах Брюсова в области стиха.
2. Развивающие:
– Развивать умение составлять портрет личности из противоречивых высказываний современников и разнородных фактов биографии.
– Развивать умение выделять основные темы творчества поэта.
– Развивать умение проводить художественные параллели
3. Воспитательные:
- Воспитывать трудолюбие в творческой сфере.
Теория литературы: Акростих, гипердактилическая рифма, монопоэма, дольник (все определения написаны на доске).
Оборудование и наглядность:
Портреты Брюсова работы Серова и Матюшина, аудиозапись голоса Брюсова, выставка книг.
Конспект урока литературы на тему: "Герой труда В.Я. Брюсов (1872-1924)".
Литература:
1. Брюсов В.Я. «Ключи тайн»// Критика русского символизма в 2-х т. Т. 1.
2. Мочалова О.А. Голоса Серебряного века. Поэт о поэтах, М., 2004.
3. Цветаева М.И. Господин мой – время, М., 2003.
4. Ходасевич В. Некрополь, С-Пб., 2001.
5. Гречишкин С.С., Лавров А.В. «Брюсов-новеллист»// Брюсов В.Я. Повести и рассказы, М., 1983.
6. Квятковский А.П. Школьный поэтический словарь, М., 1998.
7. Кошелева А. Л. Поэзия «Серебряного века» (Пособие для учителей-словесников и студентов-филологов по русской литературе 1-ой половины XX века) - Русофил - Русская филология Образовательный ресурс.
8. Программа по литературе 5-11 классы под ред. В.Я.Коровиной, М., 2006.
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
Цели:
1. Образовательные:
– Показать учеников с поэтическим и прозаическим творчеством автора.
– Определить творческое место Брюсова в контексте Серебряного века.
– Рассказать об опытах Брюсова в области стиха.
2. Развивающие:
– Развивать умение составлять портрет личности из противоречивых высказываний современников и разнородных фактов биографии.
– Развивать умение выделять основные темы творчества поэта.
– Развивать умение проводить художественные параллели
3. Воспитательные:
- Воспитывать трудолюбие в творческой сфере.
Теория литературы: Акростих, гипердактилическая рифма, монопоэма, дольник (все определения написаны на доске).
Оборудование и наглядность:
Портреты Брюсова работы Серова и Матюшина, аудиозапись голоса Брюсова, выставка книг.
Конспект урока литературы на тему: "Герой труда В.Я. Брюсов (1872-1924)".
Литература:
1. Брюсов В.Я. «Ключи тайн»// Критика русского символизма в 2-х т. Т. 1.
2. Мочалова О.А. Голоса Серебряного века. Поэт о поэтах, М., 2004.
3. Цветаева М.И. Господин мой – время, М., 2003.
4. Ходасевич В. Некрополь, С-Пб., 2001.
5. Гречишкин С.С., Лавров А.В. «Брюсов-новеллист»// Брюсов В.Я. Повести и рассказы, М., 1983.
6. Квятковский А.П. Школьный поэтический словарь, М., 1998.
7. Кошелева А. Л. Поэзия «Серебряного века» (Пособие для учителей-словесников и студентов-филологов по русской литературе 1-ой половины XX века) - Русофил - Русская филология Образовательный ресурс.
8. Программа по литературе 5-11 классы под ред. В.Я.Коровиной, М., 2006.
Купить эту работу vs Заказать новую | ||
---|---|---|
0 раз | Куплено | Выполняется индивидуально |
Не менее 40%
Исполнитель, загружая работу в «Банк готовых работ» подтверждает, что
уровень оригинальности
работы составляет не менее 40%
|
Уникальность | Выполняется индивидуально |
Сразу в личном кабинете | Доступность | Срок 1—4 дня |
200 ₽ | Цена | от 100 ₽ |
Не подошла эта работа?
В нашей базе 7352 Работы — поможем найти подходящую