Учебные задания по педагогике - база готовых работ. Бесплатно ознакомиться с фрагментами в магазине Автор24

«Периодизация эволюции отношения государства и общества к людям с нарушениями в развитии»

Содержание

1 период - от агрессии и нетерпимости к осознанию необходимости призрения инвалидов VIII вв. до н.э. - начало XII в.
• Античные государства не брали на себя каких-либо обязательств заботы о лицах с отклонениями в развитии;
• Первые хосписы и приюты при монастырях - IV в. (Византия) и VII в. (Западная Римская империя);
• 1198г. Первый светский приют (богадельня для ослепших крестоносцев) в Баварии.
X в. - начало XVIII в.
• Князь Владимир вменил призрение инвалидов церкви (996);
• Один из основателей Киево-Печерского монастыря преподобный Феодосий, основал первую монастырскую больницу-богадельню, где оказывалась помощь
калекам и глухонемым;
• в XI в. в Киево-Печерском монастыре складывается первый опыт церковного призрения убогих.
• «Стоглавый судебник» (1551), предписавший глухонемых, одержимых
бесом и лишенных разума, помещать в монастыри;
• Закон 1676 г. запрещал управление имуществом «глухим, слепым, немым,
пьяницам и глупым», фиксируя государственное отношение к ним как к неполноценным, недееспособным.
• Указы Петра I, запрещающие умерщвлять детей с врожденными дефектами (1704);
• Указы Петра I, повелевающие
повсеместно открывать церковные приюты и госпитали для оказания помощи сиротам, нищим и убогим (1715).

...

Учебная практика: технологическая (проектно-технологическая) практика

Практические задания по теме 2.8 "Технология проблемного обучения"

Содержание

Тема урока: «Зачем нужны телефон и телевизор?»
УМК: «Школа России».
Класс: 1
Тип урока:изучение новых знаний
Цель урока: Формирование представления о современных средствах связи и массовой информации (почта, телеграф, телефон, радио, телевидение, пресса, Интернет).
Задачи урока:
Предметная: Познакомить с назначением радиоприёмника, телевизора, газет и журналов, интернета..
Метапредметная: Развивать умение высказывать своё мнение.
Личностная: Воспитывать уважение к чужому труду, воспитывать бережное отношение к вещам.
Формируемые УУД:
...

Практические задания по теме 2.9 "Программированное обучение"

Содержание

Алгоритм определения типа предложения
• Читаем предложение полностью.
• Находим основу (или основы предложения). Читайте, что такое грамматическая основа предложения.
• Если основа в предложении одна → предложение простое.
• Если основ две (или более) → предложение сложное.
...

Конспект родительского собрания: "Инклюзивное образование". Начальная школа

Сравнение УМК. Проведен сравнительный анализ УМК начальная школа

Таблица «Причины, способствующие формированию дезадаптации первоклассников»

Таблица «Факторы, способствующие успешной адаптации первоклассников»

Содержание

Автор Факторы, способствующие успешной адаптации
Битянова М.Р. • Готовность к школьному обучению.
• Возраст ребенка.
• Посещение детского сада.
• Уровень развития произвольной регуляции поведения и организованности ребенка.
• Ситуация в семье.
• Режим дня.
• Личностно – смысловые отношения (отношение к ребенку в классе, общение со сверстниками и взрослыми, отношение к школе, к самому себе как учащемуся).
...

Технологическая карта урока по математике 7 класс

Продукт для выпускной квалификационной работы - сборник дидактических игр для младших школьников

Содержание

СОДЕРЖАНИЕ
Введение______________________________________________________ 3
1. Игры на развитие познавательных способностей ________________4
1. 1. Игры на развитие мышления________________________________4
1. 2. Игры на развитие внимания ________________________________20
1. 3. Игры на развитие памяти ___________________________________35
1. 4. Игры на развитие воображения _____________________________50
2. Примерные игры, используемые в образовательном процессе______________________________________________________ 65
2. 1. Игры на уроках обучения грамоте____________________________65
2. 2. Игры на уроках русского языка_____________________________ 68
2. 3. Игры на уроках математики ________________________________70
2. 4. Игры на уроках литературного чтения _______________________73
2. 5. Игры на уроках окружающего мира _________________________76
2. 6. Игры на уроках изобразительного искусства _________________ 79
Заключение___________________________________________________85
...

Стратегии оценивания, применяемые в российской педагогике

Содержание и методика проведения спортивно-оздоровительных досуговых мероприятий

Социально-педагогическая технология по развитию концентрации внимания младших школьников (программа + мини-самоанализ)

речь к ВКР. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ТВОРЧЕСКИХ РАБОТ КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ РЕЧИ У УЧАЩИХСЯ

Содержание

Слайд 2
Актуальность исследования обусловлена необходимостью поиска новых образовательных подходов, которые стимулировали бы развитие речи у младших школьников, посредством использования творческих работ.
Слайд 3
Развитие творческих способностей младших школьников во внеурочной деятельности в процессе восприятия народного искусства носит комплексный характер и сформировано на основе трудов представленных авторов:
Слайд 4
...

Дополнительная общеобразовательная программа направленности «Ораторское искусство» (базовый уровень)

Технологическая карта музыкально-подвижной игры в средней группе

Содержание

№ Этапы, продолжительность Задачи этапа Деятельность педагога Методы, формы, приемы Предполагаемая деятельность детей Планируемые результаты
1. Организационно – мотивационный этап Привлечь внимание детей Надеть маску снеговика и мести метелкой
Кто я, ребята?
А мы можем с вами поиграть?
Какую игру вы знаете со снеговичком? Беседа
Игровые приемы развития воображения Смотрят
Снеговик!

Да
Хоровод снеговика! Дети внимательно слушают, отвечают
2. Основной этап
2.1. Этап постановки проблемы Вызвать интерес к предстоящей деятельности
Все помнят, как мы играем? Не
толкаемся, не бьем, просто задеваем.
Пора начинать игру! Дети, вы
готовы?
Формирует хоровод, говорит слова

Беседа
Показ
Вопросы
Рассказ
Сюрпризный момент
Дети идут в хороводе, в центре стоит ведущий-снеговик
Повторяют правила

Проговоривают слова
Дети заинтересованы в предстоящей деятельности
...

Гарантии Автор24

Гарантийный срок

10 дней с момента оплаты работы

Критерии обращения по гарантии

Работа не соответствует заявленному описанию или уникальность менее 50%

Куда обращаться

Оформить жалобу в личном кабинете

Инструкция

Ознакомиться с подробной инструкцией можно по ссылке

Получи деньги за свои студенческие работы

Отзывы от тех, кто уже покупал работу

yell: 4.7 irecommend: 4.3 google: 4.8

Благодарю автор за помощь с написанием работы. Я получила отлично, замечаний не было, преподавателю все понравилось. Я теперь всегда буду обращаться только к вам, потому что доверия к другим ресурсам у меня нет.

Спасибо вашему сайту за помощь с написанием моей проверочной работы. Вчера купила задание в магазине, вечером уже скачаа и сегодня сдала на проверку, получила 5. все быстро, надежно и без лишних вопросов. Цены вообще смешные. Однозначно рекомендую всем этот ресурс. хорошо, что мне посоветовали ваш магазин другие одногруппники

Огромная благодарность автору за качественные материалы, которые публикуются в магазине готовых работ. я всегда нахожу тут все, что мне нужно. Проблем с выбором нет, по каждому предмету опубликованы тысячи работ, поэтому и у вас сложностей возникнуть не должно! цены ниже чем на других ресурсах. все отлично

На сайте большой выбор готовых студенчексих заданий по всем школьным и вузовским предметам. Тут точно выберешь для себя что-то подходящее по низкой цене. Заказывать работу удобно, выбираешь педмет и тип работы. Оплачиваешь картой или списываешь с мобильного счета. сразу после оплаты работу можно скачать. все быстро, качественно и доступно. благодарю

Магазин готовых работ Автор24 - это находка для современного студента, ведь тут можно выбрать любое проверочное задание по вполне вминяемой цене. На сайте я покупаю все - контрольные, лабораторные, решение задач и другие работы. Выбор огромный, стоимость низкая, работу можно оплатить без проблем. а если возникнут вопросы, то можно написат в чат и вам непременно поможет менеджер сайта.

на этой сессии я купил в магазине автор24 около 10 проверочных работ. Все они были оценены на 4 и 5, троек я не получал. Очень доволен, что нашел ваш ресурс, потому что тут действительно достойные работы по вполне адекватной цене. Выбор тем огромный, каждый выберет дл себя подходящий вариант. я советую вам этот сайт, и других не ищите.

Раньше я заказывала работы на других ресурсах, но честно говоря не была полностью довольна - то цена завышена, то работа ужасная, то сам текст вообще не соотвествует теме, в общем все не в попад. А с этим ресурсовм проблем нет никаких, потому что работы всегда качественные, а цены на них доступны каждому студенту. Сомнений автор24 у меня не вызывает, рекомендую. Иногда правда менеджер отвечает не сразу, но это не столь страшно

Всем доброго времени суток! Хочу написать отзыв благодарности о работе с данный ресурсом. Вы всегда меня выручали и никогда не поводили. Качество работ ваших исполнителей на высоте, цены очень доступные, поэтому тут можно брать любые работы, это не сильно ударит по карману. оиличный сервис и ваш магазин. буду рекомендовать вас всем своим одногруппникам

Спасибо Вашему магазину за то, что там можно найти абсолютно любую проверочную раоту и при этом не потратить все деньги мира. Отдельная благодарность менеджерам сайта, которые моментально решают любые возникающие вопросы (в этот раз помогли с решением проблемы завышенной цены). Вы лучшие, это точно. буду обращаться к вам еще много раз.

Хорошие материалы по вполне доступной цене. В магазине я брал курсовую и другие работы, все они получили высокие оценки, поэтому и вашему сайту я ставлю 5-ку! Всегда работы скачивались сразу после оплаты, а в этот раз пришлось ждать полчаса, пока она будет доступна в моем кабинете. не знаю, с чем это связано