спасибо за оперативность
Информация о работе
Подробнее о работе
Тема исследования: «Интернет зависимость у студентов»
- 17 страниц
- 2015 год
- 471 просмотр
- 2 покупки
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Фрагменты работ
Внедрение Интернета практически во все сферы современной жизни молодежи обусловило и возникновение проблемы – возникновении зависимости от интернета.....
....
Целью данного исследования служит изучение темы интернет-зависимости у студентов, и изучение особенностей проявления феномена Интернет-зависимости на примере студентов, обучающихся в нашем университете на первом и пятом курсе.
Для проверки гипотезы, подобран следующий методический инструментарий:
1. Тест на Интернет-зависимость Кимберли Янга, адаптированный вариант В.А.Буровой.
2. Тест на Интернет-зависимость С.А. Кулакова.
3. Опросник «Восприятие Интернета», разработанный А.Е. Щепилиной.
Для подтверждения выдвинутой гипотезы, помимо методического инструментария, для студентов будет подготовлен опросник, состоящий из 23-х вопросов.
Тема исследования: «Интернет зависимость у студентов»
Библиографический список
1. Н.В. Корытникова, Интернет-зависимость и депривация в результате виртуальных взаимодействий (социс 2010 г. №6).
2. Арестова О.Н., Бабанин Л.Н, Войскунский А.Е. Коммуникация в компьютерных сетях: психологические детерминанты и последствия // Вестник Московск. Ун-та. - 2003. - Серия 14. Психология. - № 4
3. Арестова О.Н., Бабанин Л.Н., Bойскунский А.Е. Мотивация пользователей Интернета; 2-ая Российская конференция по экологической психологии. Тезисы. (Москва, 12-14 апреля 2008 г.). - М., 2008.
4. М.М. Лукина, И.Д.Фомичева Социология Интернет-СМИ. МГУ им. М.В. Ломоносова, 2005.
5. Журавлева Е.Ю. Основные категории пользователей среды сети Интернет. http://christsocio.info/content/view/216/70/
6. Кубякин Е. Социализация российской молодежи в условиях информационного пространства http://www.isras.ru/files/File/Vlast/2011/03/Kubyakin.pdf
Форма заказа новой работы
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
