Супер автор: грамотный, надёжный! Всё в срок и на отлично!
Информация о работе
Подробнее о работе
Социальная работа с подростками Отчет по преддипломной практике, или как практическая часть дипломной.
- 55 страниц
- 2020 год
- 0 просмотров
- 0 покупок
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Фрагменты работ
Целью практики является решение проблемы социальной адаптации детей-сирот как одной из наиболее общественно значимых, которые стоят пе-ред государством в настоящее время путем работы психологической службы в школе. Исследование было направлено на развитие социально-психологических компетенций (психологической готовности к самостоятельной жизни) выпуск-ников интерната. В данной сфере ощущается острая необходимость в методах их социально-психологической подготовки к самостоятельной жизни, в иссле-дованиях и изменениях существующей образовательной среды большинства интернатов (детских домов).
Объектом исследования стало социальное развитие детей, оставшихся без попечения родителей. В качестве предмета исследования выступили соци-ально-психологическая работа с учениками и учителями психологов.
Гипотеза исследования: у подростков, воспитывающихся без попечения родителей, параметры готовности к самостоятельной жизни находятся в стадии формирования или имеют особенности развития, что может быть исправлено путем работы с их педагогами.
Частные гипотезы:
1. У подростков из интерната в наименьшей степени развита временная перспектива, самооценка неадекватна, сфера общения имеет особенности раз-вития.
2. Проведение специально разработанных коррекционных занятий может частично «сгладить» выявленные констатирующим сравнительным экспери-ментом особенности развития подростков, воспитывающихся без попечения родителей.
Для проведения констатирующего эксперимента использована комплекс-ная методика, разработанная на кафедре «Педагогической психологии» МГППУ доц.Барабановой В.В. Методика позволила измерить несколько сфер личностного развития; данные, получаемые в разных разделах методики, под-крепляли друг друга. Методика была разработана с целью выявления особенно-стей социализации детей из разных социальных сред. Она состоит из специаль-ного опросника, методики Ценностных ориентаций Рокича, теста Незакончен-ных предложений, методики Самооценки Дембо-Рубинштейн. Также в работе применен модифицированный тест Люшера. В качестве основного метода кор-рекционно-развивающих занятий используется метод социально-психологического тренинга.
Введение
1. Методика сравнительного эксперимента
2. Результаты сравнительного эксперимента.
3. Методологические основы коррекционно-развивающей работы
4. Ход и результаты коррекционно-развивающей работы.
5. Рекомендации по образовательной среде
Выводы
Заключение
Библиография
Приложения
Работа была успешно защищена, оригинальность при выполнении была очень высокая, но для предотвращения снижения высокой оригинальности (материал индексируется в интернете) введение приведено не полностью, а в списке лит-ры отражено только кол-во источников.
Вместе с тем, цена указана со статусом работы "без претензий", поскольку в 5-6 раз дешевле, если заказывать новую работу, т.е. данный материал предназначен для написания собственной работы. То есть, дешевле купить и заказать здесь на сайте подъем оригинальности.
Если данные условия устраивают, приглашаем купить работу. Также при необходимости после покупки Вы можете заказать на данном сайте необходимые дополнения.
90 источников
Форма заказа новой работы
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
