Реферат выполнен в срок. Выбранная тема работы раскрыта. Оформление соответствует нормам и стандартам. Спасибо!
Информация о работе
Подробнее о работе
Мировая практика применения компьютерных учебных курсов в рамках информационно-образовательных сред учебных заведений
- 21 страниц
- 2023 год
- 0 просмотров
- 0 покупок
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Фрагменты работ
Учебный процесс в информационной среде имеет свои отличительные черты. Одной из них является то, что во время образовательного процесса взаимодействие между субъектами проходит опосредованно. К примеру, посредством компьютерных каналов связи. Такая коммуникация требует определенной подготовки со стороны обучающегося и того, кто его обучает.
В современном мире основу для урегулирования различных проблем внутри человеческого социума, как более частного, так и глобального характера, составляют информационные технологии и сфера образования. Именно благодаря информационным технологиям и повышению эффективности и качеству образования человек 21-го века находит ответы на многие вопросы.
Оглавление
Введение 3
1. Компьютерные технологии в образовательном процессе 4
2. Приоритеты и проблемы в развитии новых информационных технологий в образовании 10
3. Классификация компьютерных обучающих программ 15
Заключение 20
Список использованных источников 21
Человек 21-го века вряд ли может представить свою жизнь и окружаю-щий его мир без информационных технологий, электронных услуг, социальных сетей, интернета. Всё это достаточно глубоко укоренилось во всех сферах человеческой жизнедеятельности.
Средства информатизации позволяют всем людям получить доступ к разного рода информационным ресурсам.
Что же касается сферы образования, то здесь стоит отметить постоянную актуальность творческих возможностей человека. Это касается и образовательной деятельности, которая, помимо прочего, включает в себя всевозможные компьютерные учебные курсы, позволяющие человеку улучшить качество своего образования, сделать его более доступным, интересным и эффективным.
О цели информатизации, которая применяется в сфере образования, следует сказать, прежде всего, то, что она долгосрочна, а это значит, что она всегда актуальна. Именно посредством внедрения в сферу образования современных информационных технологий, осуществляется учебный процесс в информационной среде, а именно его организация.
Список использованных источников
1. Домрачев В.Г., Ретинская И.В. О классификации компьютерных образовательных информационных технологий // Информ. технологии. 2017. № 2. – 78 с.
2. Дьяков В., Новиков Ю., Рычков В. Компьютер для студента. СПБ., 2016. – 224 с.
3. Загвязинский В. И. Теория обучения: Современная интерпретация. – М., 2018. – 243 с.
4. Захарова И. Г. Информационные технологии в образовании. – М.: Академия ИЦ, 2017. – 301 с.
5. Иванов, В. Компьютерные коммуникации: учебный курс / В. Иванов. - Санкт-Петербург; Москва ; Минск : Питер, 2018. – 224 с.
6. Кузьменко Н. Г. Компьютерные сети и сетевые технологии; Наука и техника – М., 2019. - 368 c.
7. Полат Е. С., Бухаркина М. Ю., Моисеева М. В., Петров А. Е. Новые педагогические и информационные технологии в системе образования: Учеб. пособие для студентов пед. вузов. – М.: Академия, 2017. – 385 с.
8. Соловьева Л. Д. Компьютерные технологии для учителей. — СПб: BHV, 2018. – 214 с.
9. Трайнев В. А. Информационные коммуникационные педагогические технологии. – М.: Дошков и Ко, 2018. – 267 с.
10. Черткова, Е. А. Компьютерные технологии обучения : учебник для вузов / Е. А. Черткова. – 2-е изд., испр. и доп. – М. : Издательство Юрайт, 2019. – 250 с.
Форма заказа новой работы
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
