Реферат выполнен в срок, оригинальность высокая и не техническая. Спасибо!
Информация о работе
Подробнее о работе
Возникновение науки и основные стадии ее исторической эволюции
- 13 страниц
- 2018 год
- 21 просмотр
- 1 покупка
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Фрагменты работ
ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 3
1. Возникновение науки в Древней Греции: социально-исторические условия и особенности 4
2. Социально-исторические предпосылки и черты средневековой науки 6
3. Социально-исторические условия возникновения Новоевропейской науки 8
4. Классическая наука: её сущностные черты 9
5. Неклассическая наука и ее особенности 10
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 12
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 13
1. Возникновение науки в Древней Греции: социально-исторические условия и особенности
Цивилизацией, создавшей предпосылки для первого шага по пути к собственно науке, была демократия античной Греции. Именно здесь происходит мутация традиционных культур и здесь социальная жизнь наполняется динамизмом, которого не знали земледельческие цивилизации Востока с их патриархальным круговоротом жизни. Хозяйственная и политическая жизнь античного полиса была пронизана духом состязательности, все конкурировали между собой, проявляя активность и инициативу, что неизбежно стимулировало инновации в различных сферах деятельности. Причем этот дух присущ чаще всего формам деятельности, лишенным утилитарного значения. В это время в социуме стали стимулироваться творческие задатки индивидуумов, даже если сначала плоды их деятельности были практически бесполезны.
...
2. Социально-исторические предпосылки и черты средневековой науки
Эпоху Средневековья относят к началу II в. н.э., а ее завершение к XIV - XV вв. В истории Европы этот период называют не иначе как "мрачный", имея при этом в виду общий упадок цивилизации, крушение Римской империи, нашествие варваров, проникновение религии во все сферы духовной культуры.
Основным фактором, определившим революционные изменения в развитии общества и науки, было то, что внутри феодального общества вызревали новые производительные силы, пришедшие в противоречие с феодальными производственными отношениями и потребовавшие как новых форм общественного бытия, так и новой науки. Пока же культивировавшаяся в университетах схоластическая наука базировалась на принципе - истина уже открыта в священном писании и в трудах богословских авторитетов (к которым причислялся и Аристотель), и долг ученых - изучать и комментировать эту истину.
...
3. Социально-исторические условия возникновения Новоевропейской науки
XVII век был периодом мощного подъема новой индустриальной цивилизации, основания которой формировались в эпоху Возрождения. Начало этого столетия в своей культуре отобразило противоречивость переходного периода и одновременно выявило нерушимую связь времен, непрерывность исторического процесса.
Фундаментом этой цивилизации, ее экономическим базисом была промышленность, основанная на машинном производстве. Эффективность ее функционирования могла быть достигнута только на пути постоянного совершенствования и изобретения новых технических систем и технологических процессов. Эту задачу невозможно было решить без широкой системы научных знаний, способных обеспечить успех в практической деятельности.
...
4. Классическая наука: её сущностные черты
Исходной посылкой классической науки является натурализм – признание объективности существования природы, управляемой естественными, объективными закономерностями, то есть единственной подлинной реальностью признается материальный мир, существующий вне и независимо от человеческого сознания. При этом материальность понимается только как вещественность.
Важнейшей характеристикой классической науки является механистичность – представление мира в качестве машины, гигантского механизма, четко функционирующего на основе вечных и неизменных законов механики. Не случайно наиболее распространенной моделью Вселенной был огромный часовой механизм. Поэтому механика была эталоном любой науки, которую пытались построить по ее образцу. Также она рассматривалась и как универсальный метод изучения окружающих явлений.
...
5. Неклассическая наука и ее особенности
Неклассическая наука — концепция в советской и российской школе философии науки, введённая В. С. Стёпиным, выделяющая особый тип науки эпохи кризиса классической рациональности (конец ХIХ — 60-е годы XX в.). Неклассическая наука включает в себя ряд следующих концепций: теория эволюции Дарвина, теория относительности Эйнштейна, принцип неопределенности Гейзенберга, гипотеза Большого Взрыва, теория катастроф Рене Тома, фрактальная геометрия Мандельброта.
Специфика неклассической науки:
1. Возрастание роли философии в развитии естествознания и других наук;
2. Сближение объекта и субъекта познания, зависимость знания от применяемых субъектом методов и средств его получения;
3. Укрепление и расширение единства природы, повышение роли целостного и субстанциального подходов. Целостность природы имеет качественное своеобразие на каждом из структурных уровней развития материи. Субстанциальный подход – стремление найти первосубстанцию;
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Проведенная работа по исследованию и сопоставлению исторических данных приводит к осознанию нераздельности развития науки и общества.
Наука на стадиях начального развития являлась примитивным методом манипуляции знаний, который, применялся как помощник для преобразования эмпирических данных. В дальнейшем, наука под давлением стремлений познания и научного интереса свободного от физических работ класса (правящий класс, аристократия и т.п.), стала преобразовываться в более основательный и специфический род деятельности.
Соединение науки средневековья, выступившая в роли аккумулятора и классификатор знаний предшествующих эпох, но не способная к собственному прорыву в качественном смысле познания, обуславливающееся в ортодоксальности тех времен, и началом капитализации общества порождает классическую науку, основу для современной науки.
...
1. Воронков, Ю. С. История и методология науки. Учебник / Ю.С. Воронков, А.Н. Медведь, Ж.В. Уманская. - М.: Юрайт, 2018. - 489 c.
2. Жмудь, Л. Я. Зарождение истории науки в античности / Л.Я. Жмудь. - М.: Издательство Русского Христианского Гуманитарного Ин-ститута, 2017. - 424 c.
3. Оганян К.М. Современная философия и методология науки: учебное пособие / К. М. Оганян. – СПб.: Изд-во СПбГЭУ, 2016. – 156 с.
4. Петряев, К. Д. Вопросы методологии исторической науки / К.Д. Петряев. - М.: Вища школа, 2017. - 164 c.
5. Философия и методология науки: учебник для магистратуры / Г. Н. Кузьменко, Г. П. Отюцкий. – М.: Издательство Юрайт, 2017. – 450 с. – Серия: Магистр.
Форма заказа новой работы
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
