Реферат выполнен в срок, оригинальность высокая и не техническая. Спасибо!
Информация о работе
Подробнее о работе
Гармония и дисгармония личности по Милтсу
- 14 страниц
- 2017 год
- 3 просмотра
- 0 покупок
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Фрагменты работ
Гармония – понятие, включающее в себя проблему совместимости природы, общества и человека и предполагающее соразмерность и взаимное соответствие предметов и явлений.
Понятием дисгармонии обычно обозначают отсутствие согласованности, разногласия, беспорядок, деградацию.
В современном мире в условиях постоянного переустройства социально-экономической жизни, жизнь человека можно охарактеризовать как обеднение духовности, обостряется тенденции потери смысла своей собственной жизни или жизни другого человека, а так же переориентация социальных ценностей.
Введение 3
1. Понятие гармонии и дисгармонии в работе А.А. Милтса 4
2. Проблема соотношения гармонии и дисгармонии личности 9
Заключение 17
Список литературы 18
Понятие гармонии и дисгармонии в работе А.А. Милтса
Свою работу Милтс делит на несколько блоков, чтобы рассмотреть проблему гармонии и дисгармонии с разных сторон.
Милтс пишет: «Человек – это биологическое, психологическое и социальное существо, которое подчиняется воздействию множества закономерностей и ритмов.»1
В условиях нарушения экологического равновесия, человек может остаться самим собой, поскольку является личностью. Личность формируется во взаимодействии с природой, обществом и с самим собой.
Главная задача человека – совершенствовать окружающий мир, а не только себя, потому что он единственное существо, которое может осознать несовершенство. Люди должны создавать здоровое общество, которое будет обогащать одновременно и себя, и каждую личность.
Дисгармония порождает гармонию, потому что именно нежелание жить в дискомфорте и несогласии мотивирует человека на стремление к гармонии.
Формирование личности связано с развитием способности к выбору и отбору.
...
Проблема соотношения гармонии и дисгармонии личности
Проблема гармонии и дисгармонии личности анализируется автором в связи с тремя вехами в жизни человека - стартом, кульминацией и финишем.
Процесс взаимодействия гармоничного и дисгармоничного можно наблюдать с детства. Возрастные кризисы личности имеют достаточное решающее значение именно в детском возрасте, поскольку в этот возрастной период происходит формирование человеческого характера, его взаимоотношения с социумом и волевые характеристики.
Многообразная окружающая действительность – необходимое условие для развития личности, поскольку тогда человек получает возможность выбора. Ограниченный выбор типизирует жизнь и предпочтения людей. Человек должен уметь различать нужное и ненужное, уметь делать благоприятные акценты. Не загромождать свой дом, мысли «хламом».
Человека формируют не только сила, опыт, знание, вкус, в реальной жизни, но и мир фантазии.
...
Гармония и дисгармония личности Милтс А.А.
Форма заказа новой работы
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
