Реферат выполнен в срок, оригинальность высокая и не техническая. Спасибо!
Подробнее о работе
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Актуальность темы в том, что проблема творчества волновала человечество с античных времён. Тем не менее, вопрос о том, в чем состоит этот процесс и как он протекает, до сих пор остается дискуссионным. Это естественно, поскольку суть явления выяснена далеко не до конца и сам термин - творчество - употребляется в разных смыслах. По той же причине четкое и общепринятое определение феномена творчества сейчас отсутствует.
Традиционно проблема творчества относится к гуманитарным наукам: философии и психологии. В этих науках было предложено несколько разных определений творчества. Среди них наиболее конструктивным, на наш взгляд, является определение творчества как генерации (непредсказуемого возникновения) новой ценной информации.
Работа и результаты деятельности загадочной творческой интуиции, достижение состояния озарения, «инсайта», «ага-переживания» уже давно являются предметом изучения многих исследователей из совершенно разных отраслей научного знания. Так, например, в таких областях научного знания, как: медицина, физиология высшей нервной деятельности, математика и кибернетика, - проблема роли интуитивного мышления вызывает особый интерес у исследователей.
Необходимо отметить, что в отечественной научной литературе долгое время при изучении проблемы творчества преобладающим являлся подход, который закреплял безраздельное господство логического начала в творческом процессе, притом, что внелогический момент попросту отрицался, а мышление в основном отождествлялось с высшей ступенью познания.
Степень изученности. В разработке данной темы были использованы работы таких авторов как: Петрушин В. И., Слотина Т. В., Алексеев П. В., Калмыков В. Н., Круглова Н. Ю., Вишневский М. И., Федин С. Н. и др.
Целью данной работы является раскрытие понятие интуиции и творчества, исходя из поставленной цели, были определены следующие задачи:
- Дать характеристику творчества;
- Выявить творчество в истории философии;
- Проанализировать роль интуиции в творчестве.
Структура данной работы состоит из: введения, 3 глав, заключения и списка используемой литературы.
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 3
1. Понятие творчества 5
2. Творчество в истории философии 8
3. Роль интуиции в творчестве 13
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 19
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 21
Опыт написания студенческих работ более 18 лет, поэтому можете с уверенностью скачать данную работу, вставить титульный лист и сдать преподавателю, получить оценку «5», или «4», но не ниже.
Работа оформлено согласно большинству ГОСТов
По всей работе ссылки или подстрочные или в квадратных скобках (в разных работах по разному)
Работа прошла проверку по системе ЕТХТ, но пройдет и по системе -antiplagiat.ru, -Антиплагиат ВУЗ- (http://rane.antiplagiat.ru/ и др. тому подобные), -ЕТХТ (и документом и текстом), Руконтекст, проходит и польский СТРАЙК и plagiat.pl, новую систему СКОЛКОВО (самая последняя версия АП ВУЗ)
Работа в формате doc/ docx, если вы поменяете формат на docx/doc, то оригинальность может упасть, поэтому НЕ меняйте формат работы. Название файла менять можно сколько угодно
Если возникли проблемы с оригинальностью – не отправляйте на перерасчет – Напишите мне (Алексей К.) и я исправлю, если что то не так. Могу выслать несколкьо вариантов работы с оригинальностью, чтобы вы подобрали для своей системы проверки.
1. Алексеев П. В. Философия / П. В. Алексеев, А. В. Панин. - М.: ТК Велби, Проспект, 2007. - 592 с.
2. Вишневский М. И. Философия / М. И. Вишневский. - М.: Вышэйшая школа, 2008. - 480 с.
3. Калмыков В. Н. Философия / В. Н. Калмыков. - М.: Вышэйшая школа, 2006. - 432 с.
4. Круглова, Н. Ю. Философия / Н. Ю. Круглова. - М.: Юнити-Дана, 2008. - 736 с.
5. Мананикова, Е. Н. Философия / Е. Н. Мананикова. - М.: Дашков и Ко, 2007. - 304 с.
6. Общая психология и психология личности / Под редакцией А. А. Реана. - М.: АСТ, АСТ Москва, Прайм-Еврознак, 2009. - 640 с.
7. Петрушин В. И. Психология и педагогика художественного творчества / В. И. Петрушин. - М.: Академический Проект, Гаудеамус, 2008. - 496 с.
8. Психология художественного творчества / Л. Б. Ермолаева-Томина. - М.: Академический Проект, Культура, 2005. - 304 с.
9. Психология Художественного Творчества / Голубева Марина Валентиновна. - М.: Форум, 2004. - 77 с.
10. Слотина, Т. В. Психология личности / Т. В. Слотина. - М.: Питер, 2008. - 304 с.
11. Федин С. Н. Философия / С. Н. Федин, О. В. Федина. - М.: АСТ, Сова, ВКТ, 2009. - 64 с.
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
Актуальность темы в том, что проблема творчества волновала человечество с античных времён. Тем не менее, вопрос о том, в чем состоит этот процесс и как он протекает, до сих пор остается дискуссионным. Это естественно, поскольку суть явления выяснена далеко не до конца и сам термин - творчество - употребляется в разных смыслах. По той же причине четкое и общепринятое определение феномена творчества сейчас отсутствует.
Традиционно проблема творчества относится к гуманитарным наукам: философии и психологии. В этих науках было предложено несколько разных определений творчества. Среди них наиболее конструктивным, на наш взгляд, является определение творчества как генерации (непредсказуемого возникновения) новой ценной информации.
Работа и результаты деятельности загадочной творческой интуиции, достижение состояния озарения, «инсайта», «ага-переживания» уже давно являются предметом изучения многих исследователей из совершенно разных отраслей научного знания. Так, например, в таких областях научного знания, как: медицина, физиология высшей нервной деятельности, математика и кибернетика, - проблема роли интуитивного мышления вызывает особый интерес у исследователей.
Необходимо отметить, что в отечественной научной литературе долгое время при изучении проблемы творчества преобладающим являлся подход, который закреплял безраздельное господство логического начала в творческом процессе, притом, что внелогический момент попросту отрицался, а мышление в основном отождествлялось с высшей ступенью познания.
Степень изученности. В разработке данной темы были использованы работы таких авторов как: Петрушин В. И., Слотина Т. В., Алексеев П. В., Калмыков В. Н., Круглова Н. Ю., Вишневский М. И., Федин С. Н. и др.
Целью данной работы является раскрытие понятие интуиции и творчества, исходя из поставленной цели, были определены следующие задачи:
- Дать характеристику творчества;
- Выявить творчество в истории философии;
- Проанализировать роль интуиции в творчестве.
Структура данной работы состоит из: введения, 3 глав, заключения и списка используемой литературы.
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 3
1. Понятие творчества 5
2. Творчество в истории философии 8
3. Роль интуиции в творчестве 13
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 19
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 21
Опыт написания студенческих работ более 18 лет, поэтому можете с уверенностью скачать данную работу, вставить титульный лист и сдать преподавателю, получить оценку «5», или «4», но не ниже.
Работа оформлено согласно большинству ГОСТов
По всей работе ссылки или подстрочные или в квадратных скобках (в разных работах по разному)
Работа прошла проверку по системе ЕТХТ, но пройдет и по системе -antiplagiat.ru, -Антиплагиат ВУЗ- (http://rane.antiplagiat.ru/ и др. тому подобные), -ЕТХТ (и документом и текстом), Руконтекст, проходит и польский СТРАЙК и plagiat.pl, новую систему СКОЛКОВО (самая последняя версия АП ВУЗ)
Работа в формате doc/ docx, если вы поменяете формат на docx/doc, то оригинальность может упасть, поэтому НЕ меняйте формат работы. Название файла менять можно сколько угодно
Если возникли проблемы с оригинальностью – не отправляйте на перерасчет – Напишите мне (Алексей К.) и я исправлю, если что то не так. Могу выслать несколкьо вариантов работы с оригинальностью, чтобы вы подобрали для своей системы проверки.
1. Алексеев П. В. Философия / П. В. Алексеев, А. В. Панин. - М.: ТК Велби, Проспект, 2007. - 592 с.
2. Вишневский М. И. Философия / М. И. Вишневский. - М.: Вышэйшая школа, 2008. - 480 с.
3. Калмыков В. Н. Философия / В. Н. Калмыков. - М.: Вышэйшая школа, 2006. - 432 с.
4. Круглова, Н. Ю. Философия / Н. Ю. Круглова. - М.: Юнити-Дана, 2008. - 736 с.
5. Мананикова, Е. Н. Философия / Е. Н. Мананикова. - М.: Дашков и Ко, 2007. - 304 с.
6. Общая психология и психология личности / Под редакцией А. А. Реана. - М.: АСТ, АСТ Москва, Прайм-Еврознак, 2009. - 640 с.
7. Петрушин В. И. Психология и педагогика художественного творчества / В. И. Петрушин. - М.: Академический Проект, Гаудеамус, 2008. - 496 с.
8. Психология художественного творчества / Л. Б. Ермолаева-Томина. - М.: Академический Проект, Культура, 2005. - 304 с.
9. Психология Художественного Творчества / Голубева Марина Валентиновна. - М.: Форум, 2004. - 77 с.
10. Слотина, Т. В. Психология личности / Т. В. Слотина. - М.: Питер, 2008. - 304 с.
11. Федин С. Н. Философия / С. Н. Федин, О. В. Федина. - М.: АСТ, Сова, ВКТ, 2009. - 64 с.
Купить эту работу vs Заказать новую | ||
---|---|---|
1 раз | Куплено | Выполняется индивидуально |
Не менее 40%
Исполнитель, загружая работу в «Банк готовых работ» подтверждает, что
уровень оригинальности
работы составляет не менее 40%
|
Уникальность | Выполняется индивидуально |
Сразу в личном кабинете | Доступность | Срок 1—4 дня |
190 ₽ | Цена | от 200 ₽ |
Не подошла эта работа?
В нашей базе 85108 Рефератов — поможем найти подходящую