+
Информация о работе
Подробнее о работе
Обучение в Интернете
- 18 страниц
- 2012 год
- 152 просмотра
- 0 покупок
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Фрагменты работ
Все тенденции развития общества и техники ведут к проникновению Интернета во все сферы жизни общества. Каждый человек должен понимать, что Интернет – это одно из важнейших явлений современности. Он является одним из главных и доступных способов существования информации, а также способом самообразования и саморазвития человека, своеобразной энциклопедией, в которой можно найти практически всё. Наряду с этим каждый человек должен осознавать важность владения навыками пользования Интернетом. Эти две взаимодополняющие друг друга особенности являются ключевыми факторами медиаобразовательной деятельности, связанной с Интернетом.
Интернет предоставляет уникальные возможности для школьного образования и воспитания личности. Он представляет собой не только практически неисчерпаемый массив образовательной информации, но и выступает как средство, инструмент для ее поиска, переработки, представления. Интернет является уникальным источником активной интеллектуальной и коммуникативной деятельности школьника, его творческой самореализации, в результате...............................
ВВЕДЕНИЕ ………………………………………………………….. 3
1. Предпосылки развития Интернет-образования ……………………….4
2. Понятие «Интернет-образование» ……………………………………5
3. Общая направленность развития Интернет-образования в России ….7
4. Учреждения Интернет-образования ……………………………………9
5. Формы организации обучения в Интернете …………………………..12
ЗАКЛЮЧЕНИЕ ……………………………………………………………17
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ ………………………………………………..18
Структурно работа состоит согласно поставленным целям и задачам. Название разделов указано в содержании.
1. Андреев А.А. Введение в Интернет-образование. Учебное пособие – М.: Логос, 2003. – 107 с.
2. Кузнецов В.В. Развитие Интернет-образования // Новые инфокоммуникационные технологии в социально-гуманитарных науках и образовании. - М.: Логос, 2003. - 424 с.
3. Морозова А.А. Интернет-образование: определение, концепция, оценка уровня грамотности // А. А. Морозова, А. А. Селютин. Инновации в системе высшего образования: Материалы II Всероссийской научно-методической конференции. НОУ ВПО «Челябинский институт экономики и права им. М.В. Ладошина», Челябинск. – 2011. C.136 – 144.
4. На урок - в Интернет! Всероссийский конкурс "Дистанционный учитель года" / Под. ред. А.В.Хуторского. - М.: ИОСО РАО, 2000. - 299 с.
5. Фатеева, И.А. Медиаобразование: теоретические основы и опыт реализации / И.А. Фатеева. Челябинск: Челяб.гос.ун-т, 2007. – 270 с.
6. Якушина, Е. Дискуссия по проблемам Интернет-образования и медиаобразования // Вопросы Интернет-образования. 2001. №1. URL : http://rcio.pnzgu.ru/vio/01/Article_2_6.htm
Форма заказа новой работы
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
