Рассчитай точную стоимость своей работы и получи промокод на скидку 500 ₽
Автор24

Информация о работе

Подробнее о работе

Страница работы

ПРИЛОЖЕНИЯ, КОТОРЫЕ ПОМОГАЮТ В ШКОЛЕ ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПРОЕКТ

  • 14 страниц
  • 2024 год
  • 0 просмотров
  • 0 покупок
Автор работы

Leyohi30

200 ₽

Работа будет доступна в твоём личном кабинете после покупки

Гарантия сервиса Автор24

Уникальность не ниже 50%

Фрагменты работ

В XXI веке существует множество приложений для успешного обучения. Бесконечное пространство Интернета наполнено различными сервисами и приложениями, полезными при организации обучения. Сложность заключается в том, что такое многообразие вариантов приводит современных школьников, подростков и студентов в замешательство при выборе необходимых им ресурсов.
Автором было проведено исследование интернет-контента на предмет наличия образовательных ресурсов, известных как сервисы Web 2.0.
Web 2.0 - это термин, используемый для обозначения ряда сервисов и проектов, которые активно совершенствуются и развиваются их непосредственными пользователями. К таким проектам обычно относят социальные сети, сервисы блогов, Википедию и т.д. Наиболее характерным аспектом Web 2.0 является скорость изменения информации: в Web 1.0 информация, отображаемая на экране, в основном статична, и данные обновляются только один раз за все время; в Web 2.0 информация очень динамична, а скорость ее обновления очень высока. Такие сайты, как Twitter, и технологии синдикации - два примера динамических механизмов Web 2.0 [4].
В Web 2.0 улучшилось не только то, что мы видим, но и то, что мы можем сделать.
Частью Web 2.0 стало появление веб-приложений, которые представляют собой программное обеспечение, размещаемое не на собственном компьютере, а на онлайновом сервере. такие сервисы, как Google Docs, в дополнение к браузеру офисные пакеты, не требующие установки программного обеспечения на компьютер.
В нашем проекте мы решили сосредоточиться на новом поколении онлайн-сервисов, которые, по нашему мнению, могут помочь учащимся сделать процесс обучения более доступным, интерактивным, наглядным и интересным.
Объект: приложения которые помогают в школе
Предмет: особенности приложений, которые помогают в школе.
Цель проекта: изучить полезные приложения, способствующие успешному обучению в школе.
Задачи:
1) изучить особенности интернета и его возможности для обучения;
2) рассмотреть полезные интернет –ресурсы;
3) создать виртуальную доску с полезными приложениями для успешного обучения.
Данная работа состоит из введения, двух глав, заключения и списка используемых источников.

Введение 3
Глава 1. Полезные приложения для успешного обучения 5
1.1. Интернет и его возможности для обучения 5
1.2. Полезные интернет –ресурсы 7
Глава 2. Создание виртуальной доски с полезными приложениями для успешного обучения 10
Заключение 12
Список используемых источников 13

Объект: приложения которые помогают в школе
Предмет: особенности приложений, которые помогают в школе.
Цель проекта: изучить полезные приложения, способствующие успешному обучению в школе.
Задачи:
1) изучить особенности интернета и его возможности для обучения;
2) рассмотреть полезные интернет –ресурсы;
3) создать виртуальную доску с полезными приложениями для успешного обучения.
Данная работа состоит из введения, двух глав, заключения и списка используемых источников.

1. Багадирова, С. К. Мониторинг качества образования / С. К. Багадирова, Е. И. Шарова, М. Р. Кудайнетов. – Москва: Директ-Медиа, 2016. – 208 с. – ISBN 978-5-4475-7175-7.
2. Камалидинова, Э. Р. Особенности подготовки электронных образовательных ресурсов для использования при реализации мобильного обучения / Э. Р. Камалидинова, Л. В. Сардак // Педагогическое образование в России. – 2017. – № 5. – С. 15–24.
3. Куклев, В. А. Становление системы мобильного обучения в открытом дистанционном образовании: автореф. дис. … д-ра пед. наук / В. А. Куклев; Ульян. гос. техн. ун-т. – Ульяновск, 2010. – 46 с.
4. Ладошкин, М. В. Использование компьютерных технологий при решении математических задач студентами педагогического вуза / М. В. Ладошкин // Учебный эксперимент в образовании. – 2010. – № 1. – С. 35–40.
5. Кукульская, А. А. Мобильное обучение / А. А. Кукульская // Аналитическая записка: [сайт.] – 2010. – URL: http://iite.unesco.org/pics/ publications/ru/files/3214679.pdf (дата обращения 20.11.2023).
6. LearningApps.org - создание мультимедийных интерактивных упражнений - [Электронный ресурс] – Режим доступа: https://learningapps.org/index.php (дата обращения 20.11.2023).

Форма заказа новой работы

Не подошла эта работа?

Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям

Оставляя свои контактные данные и нажимая «Заказать Реферат», я соглашаюсь пройти процедуру регистрации на Платформе, принимаю условия Пользовательского соглашения и Политики конфиденциальности в целях заключения соглашения.

Фрагменты работ

В XXI веке существует множество приложений для успешного обучения. Бесконечное пространство Интернета наполнено различными сервисами и приложениями, полезными при организации обучения. Сложность заключается в том, что такое многообразие вариантов приводит современных школьников, подростков и студентов в замешательство при выборе необходимых им ресурсов.
Автором было проведено исследование интернет-контента на предмет наличия образовательных ресурсов, известных как сервисы Web 2.0.
Web 2.0 - это термин, используемый для обозначения ряда сервисов и проектов, которые активно совершенствуются и развиваются их непосредственными пользователями. К таким проектам обычно относят социальные сети, сервисы блогов, Википедию и т.д. Наиболее характерным аспектом Web 2.0 является скорость изменения информации: в Web 1.0 информация, отображаемая на экране, в основном статична, и данные обновляются только один раз за все время; в Web 2.0 информация очень динамична, а скорость ее обновления очень высока. Такие сайты, как Twitter, и технологии синдикации - два примера динамических механизмов Web 2.0 [4].
В Web 2.0 улучшилось не только то, что мы видим, но и то, что мы можем сделать.
Частью Web 2.0 стало появление веб-приложений, которые представляют собой программное обеспечение, размещаемое не на собственном компьютере, а на онлайновом сервере. такие сервисы, как Google Docs, в дополнение к браузеру офисные пакеты, не требующие установки программного обеспечения на компьютер.
В нашем проекте мы решили сосредоточиться на новом поколении онлайн-сервисов, которые, по нашему мнению, могут помочь учащимся сделать процесс обучения более доступным, интерактивным, наглядным и интересным.
Объект: приложения которые помогают в школе
Предмет: особенности приложений, которые помогают в школе.
Цель проекта: изучить полезные приложения, способствующие успешному обучению в школе.
Задачи:
1) изучить особенности интернета и его возможности для обучения;
2) рассмотреть полезные интернет –ресурсы;
3) создать виртуальную доску с полезными приложениями для успешного обучения.
Данная работа состоит из введения, двух глав, заключения и списка используемых источников.

Введение 3
Глава 1. Полезные приложения для успешного обучения 5
1.1. Интернет и его возможности для обучения 5
1.2. Полезные интернет –ресурсы 7
Глава 2. Создание виртуальной доски с полезными приложениями для успешного обучения 10
Заключение 12
Список используемых источников 13

Объект: приложения которые помогают в школе
Предмет: особенности приложений, которые помогают в школе.
Цель проекта: изучить полезные приложения, способствующие успешному обучению в школе.
Задачи:
1) изучить особенности интернета и его возможности для обучения;
2) рассмотреть полезные интернет –ресурсы;
3) создать виртуальную доску с полезными приложениями для успешного обучения.
Данная работа состоит из введения, двух глав, заключения и списка используемых источников.

1. Багадирова, С. К. Мониторинг качества образования / С. К. Багадирова, Е. И. Шарова, М. Р. Кудайнетов. – Москва: Директ-Медиа, 2016. – 208 с. – ISBN 978-5-4475-7175-7.
2. Камалидинова, Э. Р. Особенности подготовки электронных образовательных ресурсов для использования при реализации мобильного обучения / Э. Р. Камалидинова, Л. В. Сардак // Педагогическое образование в России. – 2017. – № 5. – С. 15–24.
3. Куклев, В. А. Становление системы мобильного обучения в открытом дистанционном образовании: автореф. дис. … д-ра пед. наук / В. А. Куклев; Ульян. гос. техн. ун-т. – Ульяновск, 2010. – 46 с.
4. Ладошкин, М. В. Использование компьютерных технологий при решении математических задач студентами педагогического вуза / М. В. Ладошкин // Учебный эксперимент в образовании. – 2010. – № 1. – С. 35–40.
5. Кукульская, А. А. Мобильное обучение / А. А. Кукульская // Аналитическая записка: [сайт.] – 2010. – URL: http://iite.unesco.org/pics/ publications/ru/files/3214679.pdf (дата обращения 20.11.2023).
6. LearningApps.org - создание мультимедийных интерактивных упражнений - [Электронный ресурс] – Режим доступа: https://learningapps.org/index.php (дата обращения 20.11.2023).

Купить эту работу

ПРИЛОЖЕНИЯ, КОТОРЫЕ ПОМОГАЮТ В ШКОЛЕ ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПРОЕКТ

200 ₽

или заказать новую

Лучшие эксперты сервиса ждут твоего задания

от 200 ₽

Гарантии Автор24

Изображения работ

Страница работы
Страница работы
Страница работы

Понравилась эта работа?

или

22 марта 2024 заказчик разместил работу

Выбранный эксперт:

Автор работы
Leyohi30
4.1
Купить эту работу vs Заказать новую
0 раз Куплено Выполняется индивидуально
Не менее 40%
Исполнитель, загружая работу в «Банк готовых работ» подтверждает, что уровень оригинальности работы составляет не менее 40%
Уникальность Выполняется индивидуально
Сразу в личном кабинете Доступность Срок 1—4 дня
200 ₽ Цена от 200 ₽

5 Похожих работ

Отзывы студентов

Отзыв Марина nestyk@inbox.ru об авторе Leyohi30 2015-03-14
Реферат

+

Общая оценка 5
Отзыв ttt2121 об авторе Leyohi30 2015-03-25
Реферат

Доволен работой автора

Общая оценка 5
Отзыв monte к----ов0 об авторе Leyohi30 2015-02-27
Реферат

спасибо автору .работа выполнена прекрасно с соблюдением всех правил .

Общая оценка 5
Отзыв Lika4951 об авторе Leyohi30 2015-12-29
Реферат

Лучший автор сайта!!

Общая оценка 5

другие учебные работы по предмету

Готовая работа

Проектирование информационной системы для контроля обеспечения работ компании «Interfere»

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
1200 ₽
Готовая работа

Разработка и испытание ПО по моделям

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
1490 ₽
Готовая работа

персональная программа начальника отдела производства (на примере ООО"Вселуг")

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
2800 ₽
Готовая работа

Особые точки функций комплексного переменного и их изучение с помощью Maple

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
2240 ₽
Готовая работа

Внедрение системы управления освещением умного дома.

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
2800 ₽
Готовая работа

оптимизация торгово-закупочной деятельности

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
2800 ₽
Готовая работа

безопасность беспроводных сетей

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
3300 ₽
Готовая работа

Распознование плоских многопредметных изображений

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
2800 ₽
Готовая работа

Методика обучения будущих учителей информатики проектированию локальных компьютерных сетей

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
2800 ₽
Готовая работа

Разработка системы мониторинга компьютерной сети

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
2500 ₽
Готовая работа

Автоматизированные системы в медицине.

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
2800 ₽
Готовая работа

Автоматизация комплекса задач учета, контроля и анализа строительных работ (на примере АО «Коломенский Завод ЖБИ»)

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
2000 ₽