+
Подробнее о работе
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
В XXI веке существует множество приложений для успешного обучения. Бесконечное пространство Интернета наполнено различными сервисами и приложениями, полезными при организации обучения. Сложность заключается в том, что такое многообразие вариантов приводит современных школьников, подростков и студентов в замешательство при выборе необходимых им ресурсов.
Автором было проведено исследование интернет-контента на предмет наличия образовательных ресурсов, известных как сервисы Web 2.0.
Web 2.0 - это термин, используемый для обозначения ряда сервисов и проектов, которые активно совершенствуются и развиваются их непосредственными пользователями. К таким проектам обычно относят социальные сети, сервисы блогов, Википедию и т.д. Наиболее характерным аспектом Web 2.0 является скорость изменения информации: в Web 1.0 информация, отображаемая на экране, в основном статична, и данные обновляются только один раз за все время; в Web 2.0 информация очень динамична, а скорость ее обновления очень высока. Такие сайты, как Twitter, и технологии синдикации - два примера динамических механизмов Web 2.0 [4].
В Web 2.0 улучшилось не только то, что мы видим, но и то, что мы можем сделать.
Частью Web 2.0 стало появление веб-приложений, которые представляют собой программное обеспечение, размещаемое не на собственном компьютере, а на онлайновом сервере. такие сервисы, как Google Docs, в дополнение к браузеру офисные пакеты, не требующие установки программного обеспечения на компьютер.
В нашем проекте мы решили сосредоточиться на новом поколении онлайн-сервисов, которые, по нашему мнению, могут помочь учащимся сделать процесс обучения более доступным, интерактивным, наглядным и интересным.
Объект: приложения которые помогают в школе
Предмет: особенности приложений, которые помогают в школе.
Цель проекта: изучить полезные приложения, способствующие успешному обучению в школе.
Задачи:
1) изучить особенности интернета и его возможности для обучения;
2) рассмотреть полезные интернет –ресурсы;
3) создать виртуальную доску с полезными приложениями для успешного обучения.
Данная работа состоит из введения, двух глав, заключения и списка используемых источников.
Введение 3
Глава 1. Полезные приложения для успешного обучения 5
1.1. Интернет и его возможности для обучения 5
1.2. Полезные интернет –ресурсы 7
Глава 2. Создание виртуальной доски с полезными приложениями для успешного обучения 10
Заключение 12
Список используемых источников 13
Объект: приложения которые помогают в школе
Предмет: особенности приложений, которые помогают в школе.
Цель проекта: изучить полезные приложения, способствующие успешному обучению в школе.
Задачи:
1) изучить особенности интернета и его возможности для обучения;
2) рассмотреть полезные интернет –ресурсы;
3) создать виртуальную доску с полезными приложениями для успешного обучения.
Данная работа состоит из введения, двух глав, заключения и списка используемых источников.
1. Багадирова, С. К. Мониторинг качества образования / С. К. Багадирова, Е. И. Шарова, М. Р. Кудайнетов. – Москва: Директ-Медиа, 2016. – 208 с. – ISBN 978-5-4475-7175-7.
2. Камалидинова, Э. Р. Особенности подготовки электронных образовательных ресурсов для использования при реализации мобильного обучения / Э. Р. Камалидинова, Л. В. Сардак // Педагогическое образование в России. – 2017. – № 5. – С. 15–24.
3. Куклев, В. А. Становление системы мобильного обучения в открытом дистанционном образовании: автореф. дис. … д-ра пед. наук / В. А. Куклев; Ульян. гос. техн. ун-т. – Ульяновск, 2010. – 46 с.
4. Ладошкин, М. В. Использование компьютерных технологий при решении математических задач студентами педагогического вуза / М. В. Ладошкин // Учебный эксперимент в образовании. – 2010. – № 1. – С. 35–40.
5. Кукульская, А. А. Мобильное обучение / А. А. Кукульская // Аналитическая записка: [сайт.] – 2010. – URL: http://iite.unesco.org/pics/ publications/ru/files/3214679.pdf (дата обращения 20.11.2023).
6. LearningApps.org - создание мультимедийных интерактивных упражнений - [Электронный ресурс] – Режим доступа: https://learningapps.org/index.php (дата обращения 20.11.2023).
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
В XXI веке существует множество приложений для успешного обучения. Бесконечное пространство Интернета наполнено различными сервисами и приложениями, полезными при организации обучения. Сложность заключается в том, что такое многообразие вариантов приводит современных школьников, подростков и студентов в замешательство при выборе необходимых им ресурсов.
Автором было проведено исследование интернет-контента на предмет наличия образовательных ресурсов, известных как сервисы Web 2.0.
Web 2.0 - это термин, используемый для обозначения ряда сервисов и проектов, которые активно совершенствуются и развиваются их непосредственными пользователями. К таким проектам обычно относят социальные сети, сервисы блогов, Википедию и т.д. Наиболее характерным аспектом Web 2.0 является скорость изменения информации: в Web 1.0 информация, отображаемая на экране, в основном статична, и данные обновляются только один раз за все время; в Web 2.0 информация очень динамична, а скорость ее обновления очень высока. Такие сайты, как Twitter, и технологии синдикации - два примера динамических механизмов Web 2.0 [4].
В Web 2.0 улучшилось не только то, что мы видим, но и то, что мы можем сделать.
Частью Web 2.0 стало появление веб-приложений, которые представляют собой программное обеспечение, размещаемое не на собственном компьютере, а на онлайновом сервере. такие сервисы, как Google Docs, в дополнение к браузеру офисные пакеты, не требующие установки программного обеспечения на компьютер.
В нашем проекте мы решили сосредоточиться на новом поколении онлайн-сервисов, которые, по нашему мнению, могут помочь учащимся сделать процесс обучения более доступным, интерактивным, наглядным и интересным.
Объект: приложения которые помогают в школе
Предмет: особенности приложений, которые помогают в школе.
Цель проекта: изучить полезные приложения, способствующие успешному обучению в школе.
Задачи:
1) изучить особенности интернета и его возможности для обучения;
2) рассмотреть полезные интернет –ресурсы;
3) создать виртуальную доску с полезными приложениями для успешного обучения.
Данная работа состоит из введения, двух глав, заключения и списка используемых источников.
Введение 3
Глава 1. Полезные приложения для успешного обучения 5
1.1. Интернет и его возможности для обучения 5
1.2. Полезные интернет –ресурсы 7
Глава 2. Создание виртуальной доски с полезными приложениями для успешного обучения 10
Заключение 12
Список используемых источников 13
Объект: приложения которые помогают в школе
Предмет: особенности приложений, которые помогают в школе.
Цель проекта: изучить полезные приложения, способствующие успешному обучению в школе.
Задачи:
1) изучить особенности интернета и его возможности для обучения;
2) рассмотреть полезные интернет –ресурсы;
3) создать виртуальную доску с полезными приложениями для успешного обучения.
Данная работа состоит из введения, двух глав, заключения и списка используемых источников.
1. Багадирова, С. К. Мониторинг качества образования / С. К. Багадирова, Е. И. Шарова, М. Р. Кудайнетов. – Москва: Директ-Медиа, 2016. – 208 с. – ISBN 978-5-4475-7175-7.
2. Камалидинова, Э. Р. Особенности подготовки электронных образовательных ресурсов для использования при реализации мобильного обучения / Э. Р. Камалидинова, Л. В. Сардак // Педагогическое образование в России. – 2017. – № 5. – С. 15–24.
3. Куклев, В. А. Становление системы мобильного обучения в открытом дистанционном образовании: автореф. дис. … д-ра пед. наук / В. А. Куклев; Ульян. гос. техн. ун-т. – Ульяновск, 2010. – 46 с.
4. Ладошкин, М. В. Использование компьютерных технологий при решении математических задач студентами педагогического вуза / М. В. Ладошкин // Учебный эксперимент в образовании. – 2010. – № 1. – С. 35–40.
5. Кукульская, А. А. Мобильное обучение / А. А. Кукульская // Аналитическая записка: [сайт.] – 2010. – URL: http://iite.unesco.org/pics/ publications/ru/files/3214679.pdf (дата обращения 20.11.2023).
6. LearningApps.org - создание мультимедийных интерактивных упражнений - [Электронный ресурс] – Режим доступа: https://learningapps.org/index.php (дата обращения 20.11.2023).
| Купить эту работу vs Заказать новую | ||
|---|---|---|
| 0 раз | Куплено | Выполняется индивидуально |
|
Не менее 40%
Исполнитель, загружая работу в «Банк готовых работ» подтверждает, что
уровень оригинальности
работы составляет не менее 40%
|
Уникальность | Выполняется индивидуально |
| Сразу в личном кабинете | Доступность | Срок 1—4 дня |
| 200 ₽ | Цена | от 200 ₽ |
Не подошла эта работа?
В нашей базе 84330 Рефератов — поможем найти подходящую